1Q- CRIMINSALISTICA

NATALIA PINZÓN CASTRO

ACTIVIDAD N°1
Etapas de la lectura, a saber, literalidad e interpretación, a partir del texto Sobre la lectura de Estanislao
Zuleta.

1. Consultar en diversas fuentes de información la vida y obra del escritor

Estanislao Zuleta y diligenciar la siguiente tabla:
El mundo del autor. Comienzo de la literacidad

Autor-Biografía Nombre: Estanislao Zuleta Velásquez.

Fecha de nacimiento: 3 de febrero de 1935.
Nacionalidad: colombiano.
Padres: Estanislao Zuleta Ferres y Margarita
Velásquez Molina.
Formación académica: cuando cursaba el cuarto
grado de bachillerato, abandono sus estudios y
se dedicó a estudiar por su cuenta. Desde ahí
empezó a estudiar los campos de la Literatura,
Historia, la Filosofía, el Arte y las Ciencias
Sociales.
Lengua en la que escribe: español- colombiano
Textos publicados:
 Elogio de la dificultad y otros ensayos.
 Colombia: violencia, democracia y
derechos humanos.
 Educación y democracia: un campo de
combate.
 La propiedad, el matrimonio y la muerte
en Tolston.
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 Comentario a así hablaba Zaratustra.

 Estudio sobre la psicosis.
 El Quijote o el nuevo sentido de la
aventura.
 Educación y democracia.
 Arte y filosofía.
 Conversaciones con Estanislao Zuleta.
 Tres rescates.
 Thomas Mann, la montaña mágica y la
llanura prosaica.
 Sobre la idealización en la vida personal y
colectiva y otros ensayos.
 Shakespeare: una indagación sobre el
poder.

Género literario: didáctico y académico.

Contexto Fecha en la que inició a escribir la obra:

Fecha en la que se publicó la obra: fue publicado
el 8 de junio de 1982
¿En qué país estaba? Colombia
¿Qué contexto histórico presidió la obra?
Para el año de 1982 había un gran desarrollo
guerrillero debido a las condiciones de extrema
pobreza en todo el país y al progresivo
fortalecimiento de los grupos como son las
FARC, El ELN y el M-19, entre otro. Además, la
popularidad del presidente Julio Cesar Turbay
había decaído enormemente tras sus repetidas
violaciones de los derechos humanos tras
imponer un Estatuto de seguridad contra la
subversión. Como también, se realizaron las
votaciones para elegir al presidente de la
república, lo cual sale como elegido el
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candidato Belisario Betancur Cuartas,

procesando allí el proceso de paz de 1982 a
1986.
Pensamiento ¿Cuál es el centro de su estudio? análisis crítico
de las obras literarias, el psicoanálisis, la
literatura y la filosofía.
¿Establece ideologías? sí, dentro de sus
conferencias establece críticas sobre el
pensamiento crítico, habla sobre el sistema
educativo.
¿Realiza denuncias sobre su época?: Si, dentro de
sus libros “Colombia: violencia y democracia y
derechos humanos” hace denuncias sobre su
país, y en “educación y democracia” hace
denuncias hacia el sistema educativo y en su
texto “sobre la lectura” establece el problema de
que muchas personas no leen.
¿Ofrece soluciones a los problemas que plantea:
Como referente al texto “sobre la lectura”
plantea “lo que falta no son elementos, ¿lo que
falta es interpretación, posición activa, discusión
con el texto”? “¿Cuál es el método? El método
es pensar, es interpretar, criticar”.
¿Qué opiniones tiene de su época?: siempre
buscó encaminar su práctica por el sendero del
pensamiento crítico; es decir, se enfocó en la
problemática de la educación y tomando una
posición propia frente al sistema de gobierno de
la época, en el que los temas del día eran los
acuerdos de paz, que nunca llegaron a feliz
término con los grupos insurgentes, y los
cultivos ilícitos propios de los carteles del
narcotráfico.
Estanislao Zuleta responde con ventaja a esta
definición debido a que él siempre expuso su
pensamiento reflexivo y crítico frente a los
sistemas educativo, político y económico del
país.
Preguntas adaptadas (Cassany. 2013.pp.115-138)
Cuadro propio.
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2. Leer el texto “Sobre la lectura” de Estanislao Zuleta. Para dar inicio al

proceso lector tenga en cuenta las siguientes recomendaciones:
- Leer en un sitio ordenado.
- Adoptar una postura corporal correcta
- Mantener la cabeza inmóvil
- Leer de forma mental y silenciosa
- Leer sin devolverse
- Leer concentrado.
- Revisar el texto antes de leer
- Establecer preguntas acerca de la lectura.
- Descansar los ojos.

Finalizado el proceso lector:

 Elaborar un listado de términos desconocidos y registrar su significado.

a. Dogmatismo: es una visión de vida bajo un

esquema cerrado y limitado que restringe las
acciones y comportamientos de una persona o
grupo social únicamente bajo ese modelo de
enfoque.

b. Prefacio: cosa que se dice o se escribe como

introducción a lo que es el asunto principal de un
discurso o tratado.

c. Anarquismo: doctrina política que pretende la

desaparición del Estado y de sus organismos e
instituciones representativas y defiende la
libertad del individuo por encima de cualquier
autoridad.

d. Habladurías: comentarios sin fundamentos,

generalmente de carácter negativo o chismoso.
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e. Soberano: que se gobierna a sí mismo sin estar

sometido políticamente a otro.

f. Metonimia: figura retorica de pensamiento que

consiste en designar una cosa con el nombre de
otra.

g. Ponzoña: veneno, sustancia nociva para la salud.

h. Disyuntiva: situación en la que hay que elegir

entre dos cosas o soluciones diferentes.

i. Ocioso: persona que está sin hacer nada-

j. Dúctil: que es capaz de cambiar y transformar su

forma por presión.

k. Nato: se refiere a cargos o títulos otorgado por

mérito natural o de nacimiento.

l. Cauta: cautela para hablar o actuar.

m. Subrepticiamente: que se hace o se toma

ocultamente o a escondidas.

n. Yuxtaponer: poner una cosa junto a otra sin

interposición de ningún nexo o elemento de
relación.

o. Fructifique: dar rendimiento a una cosa.

p. Hostil: que con su actitud o sus actos se muestra

contrario a persona o cosa o enemigo de ellas.
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