PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Versión: 08

Formato
DESCRIPTOR PROGRAMAS Fecha: 25/04/2018
DIPLOMADOS/CURSOS

UNIDAD ACADÉMICA
Facultad de Medicina, Departamento de Salud Pública

VERSIÓN 2019

MODALIDAD
En línea

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Diplomado en Bioestadística

NOMBRE EN INGLÉS: Graduate in Biostatistics

PRESENTACIÓN
Diplomado on-line dirigido a profesionales interesados en realizar proyectos de investigación en el
área de Ciencias de la Salud, logrando un buen nivel de autonomía en la recolección y análisis de
información, aplicación de test adecuados e interpretación de resultados.

DESCRIPCIÓN
La metodología de investigación que más se utiliza en las Ciencias de la Salud es aquella de tipo
cuantitativa, en la cual se utilizan técnicas pertinentes contenidas en el método científico, para
recolectar, organizar, analizar e interpretar un conjunto de datos. Este diplomado busca que los
alumnos adquieran conocimientos, habilidades y destrezas de la bioestadística con el fin de apoyar el
diseño, la implementación y realización de análisis estadísticos e interpretación de resultados en
proyectos de investigación, colaborando de esta forma a mejorar la calidad de la investigación
científica.
El Programa se dicta a distancia mediante una plataforma educativa virtual. El aprendizaje se desarrolla
mediante videos, foros de discusión, guías de contenido, lectura de artículos, tareas prácticas y pruebas
de contenido. Todo este proceso es acompañado por tutores o los mismos profesores de cada curso,
quienes estarán disponibles para responder preguntas y aclarar contenido.
El Diplomado utiliza los siguientes programas estadísticos para ilustrar el uso de los métodos
enseñados: Stata, SPSS, R y Minitab. Es responsabilidad de cada alumno contar con alguno de ellos
para PC o Mac, de acuerdo al equipo que acostumbre utilizar. El Programa no proporciona dichos
softwares.

DIRIGIDO A/PÚBLICO OBJETIVO

Profesionales o licenciados del área de ciencias de la salud u otros profesionales (estadísticos,
sicólogos, sociólogos, etc.) interesados en esta área, que deseen introducirse en el análisis de datos y/o
que tengan necesidades de generar informes de resultados con datos que se generen en sus
organizaciones o proyectos de investigación.
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Versión: 08
Formato
DESCRIPTOR PROGRAMAS Fecha: 25/04/2018
DIPLOMADOS/CURSOS

REQUISITOS DE INGRESO
Grado académico de licenciado o título profesional de una carrera del área de la salud. Otro Grado
académico o título profesional con interés en aplicaciones estadísticas del área de la salud (Ejemplo:
estadístico, sociólogo, sicólogo, etc.). Es recomendable el manejo técnico de inglés a nivel de lectura.
Manejo a nivel usuario de Word y Excel.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Analizar datos cuantitativos con rigurosidad científica.
Generar resultados propios en un lenguaje científico.
Evaluar artículos científicos, en sus aspectos estadísticos y de diseño.

ESTRUCTURA CURRICULAR

Curso 1 Curso 2 Curso 3 Curso 4

Planificación de Análisis Probabilidades e Asociación de
estudios científicos exploratorio de inferencia variables
y medidas de datos e estadística
cuantificación del introducción a
efecto. bases de datos

5 créditos 5 créditos 5 créditos 5 créditos

Sin requisitos Sin requisitos Sin requisitos Sin requisitos

DESGLOSE DE CURSOS
Nombre del curso: Planificación de estudios científicos y medidas de cuantificación del efecto.
Nombre en inglés: Planning of scientific studies and effect measures quantification.
Horas cronológicas: 30 horas
Créditos: 5 créditos

Resultados del Aprendizaje

 Caracterizar diferentes tipos de estudio utilizados en Ciencias de la Salud
 Describir indicadores de uso frecuente
 Explicar medidas de magnitud del efecto

Este curso introductorio tiene como objetivos que el alumno conozca los pasos del método científico,
sea capaz de identificar correctamente los tipos de diseños de investigación más utilizados en Ciencias
de la Salud y los posibles sesgos que se pueden cometer. Posteriormente, se introduce al alumno en el
cálculo e interpretación de indicadores de frecuencia relativa y de riesgo según el tipo de diseño.
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Versión: 08
Formato
DESCRIPTOR PROGRAMAS Fecha: 25/04/2018
DIPLOMADOS/CURSOS

Finalmente, se muestran formas de controlar el efecto de terceras variables sobre las medidas de riesgo
calculadas, tanto desde el punto de vista del diseño como desde el punto de vista estadístico.

Contenidos:
 Introducción al Método Científico.
 Sesgos y errores.
 Tipos de diseños de investigación usados en Ciencias de la Salud.
 Indicadores de uso frecuente para medir la ocurrencia de fenómenos en ciencias de la salud:
Tasas, Proporciones, Razones.
 Medidas de efecto: Riesgo Relativo, Diferencia de Riesgo, Odds Ratio.
 Fenómeno de confusión y sus formas de minimizarlo (por diseño y estadísticas).
 Riesgo Relativo y Odds Ratio de Mantel-Haenszel. Test de homogeneidad de ORs.
 Confusión y estratificación. Test de Mantel-Haenszel de Asociación
 Introducción a los meta-análisis.
 Meta-análisis por efectos fijos y aleatorios.
 Uso de programas computacionales para realizar un meta-análisis: EPIDAT y OPENMETA.

Metodología de enseñanza y aprendizaje:

Plataforma web disponible donde encontrará:

 Presentaciones Power Point (video clases)

 material complementario
 tutoriales prácticos
 foro de discusión

Evaluación de los aprendizajes:

 Tareas de aplicación al final de cada uno de los 3 módulos (ponderan 50%).
 Prueba Final, sobre los contenidos teóricos del curso (50%).
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Versión: 08
Formato
DESCRIPTOR PROGRAMAS Fecha: 25/04/2018
DIPLOMADOS/CURSOS

DESGLOSE DE CURSOS
Nombre del curso: Análisis exploratorio de datos e introducción a bases de datos.
Nombre en inglés: Exploratory data analysis and introduction to database.
Horas cronológicas: 30 horas
Créditos: 5 créditos

Resultados del Aprendizaje

 Identificar los conceptos de Población y Muestra
 Distinguir los tipos de muestreo más utilizados en estudios relacionados a Ciencias de la Salud.
 Construir una planilla de datos con el programa Excel según el objetivo del estudio (Estimación
de una incidencia, estimación de sobrevida, comparación de tratamientos, etc.) y su diseño
(observaciones independientes, medidas repetidas, etc.)
 Examinar una planilla de datos.
 Identificar los programas estadísticos más utilizados en análisis biomédicos.
 Calcular principales medidas de resumen.
 Reportar información resumida para ser informada a profesionales de la salud.

Un objetivo de este programa, consiste en que el alumno consiga las destrezas necesarias para construir
diferentes tipos de planillas de datos utilizadas en estudios médicos y en base a ellas, realizar análisis
en forma autónoma. Es por esta razón, que en este curso se entregan los conocimientos básicos para
diseñar, construir y procesar planillas de datos. Se caracterizan distintos formatos de bases de datos
comúnmente utilizadas en Ciencias de la Salud y se entregan las herramientas necesarias para
exportarlas. En forma adicional, se entregan algunas pautas para validar una base de datos, proceso
fundamental y previo al análisis, para obtener resultados correctos.

Contenidos:
 Población, muestra y variable aleatoria
 Tipos de muestreo más importantes y sus características.
 Tipos de variables aleatorias
 Análisis exploratorio de datos
 Principales medidas de tendencia central y de dispersión
 Tablas de contingencia
 Representación gráfica
 Introducción al EXCEL
 Cómo diseñar una planilla y/o base de datos
 Validación de planillas de datos
 Reporte de información obtenida y posibles debilidades del estudio.
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Versión: 08
Formato
DESCRIPTOR PROGRAMAS Fecha: 25/04/2018
DIPLOMADOS/CURSOS

Metodología de enseñanza y aprendizaje:

Plataforma web disponible donde encontrará:
 presentaciones power point (video clases)
 material complementario
 tutoriales prácticos
 foro de discusión

Evaluación de los aprendizajes:

 Controles (30%).
 Reporte de las principales características del conjunto de variables mediante sus principales
medidas de resumen y gráficas (35%).
 Construcción y revisión de una planilla de datos (35%).

Nombre del curso: Probabilidades e inferencia estadística

Nombre en inglés: Probabilities and statistical inference
Horas cronológicas: 30 horas
Créditos: 5 créditos

Resultados del Aprendizaje

 Identificar el proceso de cálculo de una probabilidad en eventos del área de Ciencias de la
Salud.
 Aplicar la Distribución Normal para el cálculo de probabilidades.
 Estimar características de una población objeto de estudio de ciencias de la salud
 Inferir a partir de una muestra o dos muestras, resultados (incidencias, prevalencias, odds
ratios, etc.) para una población o dos poblaciones.

Este curso entrega herramientas básicas del cálculo de probabilidades y de la inferencia estadística
con aplicaciones en el área de Ciencias de la Salud. Se estudian procedimientos para obtener
conclusiones referentes a la población en base a la información proporcionada por la muestra o
muestras seleccionadas.
Con este objetivo, se comienza introduciendo conceptos claves de probabilidad. Se introduce además
el concepto de variable aleatoria, caracterizándola y reconociendo sus principales medidas de resumen.
Se revisan las diferencias entre Población y Muestra, acompañado de sus respectivos parámetros y
estimadores.
Luego se introduce la distribución Normal. Esta distribución, también conocida como distribución de
Gauss o Gaussiana, juega un rol importante en la inferencia estadística ya que la mayoría de los
procedimientos implementados en los programas estadísticos de mayor uso en estudios biomédicos se
basan en esta distribución.
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Versión: 08
Formato
DESCRIPTOR PROGRAMAS Fecha: 25/04/2018
DIPLOMADOS/CURSOS

Se estudia el proceso de estimación de parámetros, y se finaliza con el tema de pruebas de hipótesis

en una y dos poblaciones.

Contenidos:
 Probabilidades: axiomas y propiedades. Probabilidad condicional. Probabilidad total. Teorema
de Bayes. Aplicaciones en test de diagnóstico.
 Variables aleatorias discretas y continuas.
 Función de probabilidad y función de distribución acumulada: caso discreto.
 Función de densidad y función de distribución acumulada: caso continuo.
 Valor esperado y varianza.
 Distribución Normal: estandarización, obtención de percentiles y cuantiles.
 Distribución del promedio bajo normalidad. Teorema Central del Límite.
 Estimación puntual y por intervalos en una y dos poblaciones.
 Pruebas de hipótesis: Error Tipo I y Tipo II. Potencia y Significancia de una prueba.
 Pruebas de hipótesis en una y dos poblaciones.
 Cálculo de tamaños muestrales.
 Uso de programa para cálculo de tamaños muestrales: G*Power
 Construcción de Intervalos de Confianza y resolución de test de hipótesis en Excel.

Metodología de enseñanza y aprendizaje:

Plataforma web disponible donde encontrará:
 presentaciones power point (video clases)
 material complementario
 tutoriales prácticos
 foro de discusión

Evaluación de los aprendizajes:

 Tareas de aplicación al final de cada uno de los 3 módulos (ponderan 50%).
 Tareas semanales de ejercicios de casos prácticos (50%).
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Versión: 08
Formato
DESCRIPTOR PROGRAMAS Fecha: 25/04/2018
DIPLOMADOS/CURSOS

Nombre del curso: Asociación de variables

Nombre en inglés: Association between variables
Horas cronológicas: 30 horas
Créditos: 5 créditos

Resultados del Aprendizaje

 Diferenciar el tipo de variables consideradas en una asociación del área de Ciencias de la Salud.
 Identificar y aplicar la prueba adecuada para cada tipo de asociación y revisar los supuestos
necesarios.
 Interpretar los resultados obtenidos a partir de cada test aplicado, de acuerdo al contexto de
salud específico.

La mayor parte de los estudios del área de Ciencias de la Salud tienen por objetivo explicar, a partir
de determinadas variables independientes, algún fenómeno de interés (enfermedad, mortalidad, etc),
medido por una (o más) variable explicativa o dependiente.
El tipo de variables que se involucren en esta búsqueda de asociación, determinarán el tipo de análisis
cuantitativo que se desarrolle para contrastar hipótesis y la correcta interpretación de resultados.
Así, en este curso se presenta la metodología estadística adecuada que se debe utilizar según el tipo de
variables consideradas; proceso que incluye un adecuado planteamiento del problema, la utilización
de la prueba estadística que corresponda y la obtención de conclusiones pertinentes.

Contenidos:
 Tipos correctos de plantear una Pregunta de Investigación
 Tipos de asociación de variables en estudios biomédicos.
 Asociación entre dos variables categóricas: Chi-cuadrado OR, RR. Representación gráfica.
 Test de concordancia y discordancia. Sensibilidad y Especificidad, valores predictivos. Curvas
ROC.
 Asociación entre una variable categórica y una numérica, para muestras independientes. Test t
Student y test Mann-Whitney.
 Asociación entre una variable categórica y una numérica, para muestras pareadas. Test t
Student pareado y test Wilcoxon.
 Asociación entre una variable categórica de más de dos niveles y una variable numérica. Test
de Anova, Kruskal Wallis, Comparaciones múltiples.
 Asociación entre una variable categórica de más de dos niveles y una variable numérica, caso
pareado. Test de Anova para medidas repetidas, Friedman.
 Asociación de dos variables numéricas. Correlación de Pearson y Spearman.
 Instrucciones necesarias para evaluar asociación en los programas estadísticos más
comunmente utilizados en Ciencias de la Salud (SPSS, R, Stata, MINITAB, SAS).
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Versión: 08
Formato
DESCRIPTOR PROGRAMAS Fecha: 25/04/2018
DIPLOMADOS/CURSOS

Metodología de enseñanza y aprendizaje:

Plataforma web disponible donde encontrará:
 presentaciones power point (video clases)
 material complementario
 tutoriales prácticos
 foro de discusión

Evaluación de los aprendizajes:

 Controles semanales (60%)
 Cuatro tareas parciales que conforman un Informe final con aplicación de las distintas
metodologías vistas (a una base de datos del área de la salud) e interpretación de resultados
(40%).

BIBLIOGRAFÍA
Métodos Bioestadísticos. Luis Villarroel. Ediciones Universidad Católica de Chile. Santiago de Chile
2013.
Introductory Biostatistics. Chap Le. Wiley. Hoboken, New Jersey 2003.
Health and Numbers: A Problems-Based Introduction to Biostatistics, 3th Edition. Wiley-Blackwell.
2009.
Biostatistics with R - An Introduction to Statistics Through Biological Data. Shahbaba Babak. Springer
2012.
Introductory Biostatistics for the Health Sciences. Michael Chernick, Robert Friis. Wiley. 2003.
Biostatistics: The Bare Essentials. Norman Streiner. McGraw-Hill Medical. 2008.
Fundamentals of Biostatistics. Bernard Rosner. Brooks Cole Pub Co. 2015.

JEFE DE PROGRAMA
Paola Viviani García
Profesora Asistente. Departamento de Salud Pública, Facultad de Medicina UC. Licenciada en
Matemáticas con mención en estadística. Magister en estadística UC. Doctor en Estadística, UCM
(Madrid). Diplomado en Docencia, Facultad de Medicina UC. Profesora de Bioestadística para las
carreras de Ciencias de la Salud (Nutrición, Kinesiología y Fonoaudiología). Profesora de
Computación Estadística para Magister en Epidemiología y Bioestadística para Magister de Salud
Pública.
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Versión: 08
Formato
DESCRIPTOR PROGRAMAS Fecha: 25/04/2018
DIPLOMADOS/CURSOS

EQUIPO DOCENTE
Angélica Domínguez de Landa.
Profesora Asistente. Departamento de Salud Pública, Facultad de Medicina UC. Licenciada en
Matemáticas con título de Estadística y Magíster en Estadística (2013, UC, Chile). Diplomado en
Docencia, Facultad de Medicina UC. Ha trabajado especialmente con grupos de neonatología,
nutrición y enfermedades crónicas. Ha realizado cursos de Bioestadística para pregrado de Nutrición
y de Bioestadística para Magister de Epidemiología.

Francisca González López.

Investigador Adjunto. Departamento de Salud Pública, Facultad de Medicina UC. Licenciada en
Matemáticas con título de Estadística y Magíster en Estadística (2008, UC, Chile). Ha trabajado
especialmente con grupos de enfermedades crónicas y condiciones de empleo y trabajo como
determinantes de la salud. Ha realizado cursos de Bioestadística para el pregrado de Nutrición y
Computación Estadística para Magíster en Epidemiología

Oslando Padilla.
Estadístico. Departamento de Salud Pública, Facultad de Medicina UC. Licenciado en Matemáticas.
Egresado del Doctorado en Estadísticas, UC. Participó en la Encuesta Nacional de Salud 2009-2010.
Ha sido coinvestigador o asesor estadístico en varios proyectos FONDECYT y FONIS. Áreas de
interés: Estadística bayesiana, Modelamiento estadístico, análisis de sobrevida y psicometría.

Luis Villarroel Del Pino.

Profesor Asociado, Departamento de Salud Pública UC. Estadístico. Magíster y Doctorado en
Estadística UC. Diplomado en Docencia, Facultad de Medicina UC. Profesor Jefe del curso de
Bioestadística para la carrera de Medicina y de múltiples cursos de Magíster y Doctorado de la Escuela
de Medicina UC. Miembro del Comité de Ética Científica de la Facultad de Medicina UC. Autor de
libro “Métodos Bioestadísticos, 2da Edición”. Ediciones Universidad Católica de Chile, 2018.

Paola Viviani García.

Profesora Asistente. Departamento de Salud Pública, Facultad de Medicina UC. Licenciada en
Matemáticas con mención en estadística. Magister en estadística UC. Doctor en Estadística, UCM
(Madrid). Diplomado en Docencia, Facultad de Medicina UC. Profesora de Bioestadística para las
carreras de Ciencias de la Salud (Nutrición, Kinesiología y Fonoaudiología). Profesora de
Computación Estadística para Magister en Epidemiología y Bioestadística para Magister de Salud
Pública.

REQUISITOS DE APROBACIÓN
El promedio final del Diplomado corresponde al promedio de los cuatro cursos dictados, donde cada
curso se pondera con el 25%.

Curso: Planificación de estudios científicos y medidas de cuantificación del efecto. 25%

Curso: Probabilidades e inferencia estadística. 25%
Curso: Análisis exploratorio de datos e introducción a bases de datos. 25%
Curso: Asociación de variables. 25%
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Versión: 08
Formato
DESCRIPTOR PROGRAMAS Fecha: 25/04/2018
DIPLOMADOS/CURSOS

Para aprobar el diplomado, el alumno debe:

 Aprobar todos los cursos con nota mínima de 4,0.

Para aprobar los programas de diplomados se requiere la aprobación de todos los cursos que lo
conforman y en el caso que corresponda, de la evaluación final integrativa.

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación
otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

El alumno que no cumpla con una de estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad
de ningún tipo de certificación.

INFORMACIÓN GENERAL
Fechas: 03 de Junio 2019 al 15 de Diciembre 2019
“Puede haber modificaciones de fechas y/o docentes por razones de fuerza mayor”. -
Duración: 120 horas cronológicas
Créditos: 20 créditos
Lugar de realización: En línea
Valor: $ 1.800.000.- (USD 2.700)

PROCESO DE ADMISIÓN
Para diplomados y/ cursos, las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se
encuentra en http://www.educacioncontinua.uc.cl y enviar los siguientes documentos a Marcela Gaete
al correo mgaetei@uc.cl:

- Currículum vitae actualizado.

- Copia simple de título o licenciatura
- Fotocopia simple del carnet de identidad por ambos lados.

Las postulaciones son desde enero de 2018 hasta el 27 de mayo de 2019 o hasta completar las vacantes.

VACANTES: 40
“No se tramitarán postulaciones incompletas”.

El Programa se reserva el derecho de suspender la realización del diplomado/curso si no cuenta

con el mínimo de alumnos requeridos. En tal caso se devuelve a los alumnos matriculados la
totalidad del dinero en un plazo aproximado de 10 días hábiles.
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Versión: 08
Formato
DESCRIPTOR PROGRAMAS Fecha: 25/04/2018
DIPLOMADOS/CURSOS

A las personas matriculadas que se retiren de la actividad antes de la fecha de inicio, se les devolverá
el total pagado menos el 10% del total del arancel

DESCUENTOS
15 % alumnos, ex alumnos UC, funcionario UC, profesionales de servicios público, ex diplomado UC,
10% estudiantes de postgrado UC
5% estudiante de postgrado de otras universidades, ex alumnos UC, pago al contado.

FORMAS DE PAGO
Efectivo
Cheque (la fecha del último documento debe coincidir con un mes antes del término del diplomado).
Tarjetas de crédito
Tarjeta de débito-RedCompra
Web pay: Tarjeta de crédito y Redcompra
Cupón Servipag / ServiEstado
Pago empresa con ficha de inscripción u Orden de compra

INFORMACIONES Y CONTACTO

Marcela Gaete Vivanco

Educación Continua
Escuela de Medicina UC
Edificio Académico, Escuela de Medicina
Diagonal Paraguay #362, piso - 1, Santiago, Chile. Teléfono: 22 354 2831
Email: mgaetei@uc.cl
www.educacioncontinua.uc.cl

OFICINA DE INFORMACIONES Y MATRÍCULAS

Centro de Extensión UC
Alameda #390, 1º piso, Santiago, Chile. Teléfono: 22 354 6500
Fax: 22 634 1929
Horario continuado: 09:00 a 18:30 horas