Medidas de Resumen para

Variables Cualitativas y
Variables Cuantitativas
M C Iris López Padilla
RECORDANDO LAS VARIABLES DE
LA CLASE ANTERIOR
 Cualitativas Cuantitativas
Nombre de la variable y Nominal Ordinal Discreta Continua
escala correspondiente

Disminución de peso bajo un

régimen de dieta:
Deficiente, Regular, Buena,
Excelente
Calificación en un examen:
0-10
Asistencia a clase:
Ausente, Presente
Escolaridad:
Analfabeta, Primaria, Secundaria,
Preparatoria
Sexo:
Femenino, Masculino

Convulsiones:
Tónico-clónicas, Tónicas
Convulsiones
1-3, 4-6, 7-9
 DESCRIPCION

Una de las etapas más importantes del método estadístico

se denomina DESCRIPCIÓN; en ella se realizan
procedimientos de cálculo numérico que producen cifras o
medidas que condensan o resumen en sí mismas una gran
cantidad de información.
 DESCRIPCION

•Medidas de Resumen para

Variables Cualitativas:

✓ Razones
✓ Proporciones •Medidas de Resumen para
✓ Tasas Variables Cuantitativas:
✓ Prevalencia
✓ Incidencia ❖ Moda y Amplitud,
❖ Mediana y Percentiles
❖ Promedio y Desviación
Estándar
Medidas de Resumen para Variables Cualitativas

Razones:
Consiste en la comparación, a través de una división, entre
dos conjuntos o grupos de elementos de diferente o igual
naturaleza.

Se divide una cantidad por otra, sin implicar cualquier relación entre
el numerador y el denominador. Es decir, los individuos en el
numerador pueden ser diferentes de los que están en el denominador.

• El numerador no es un subconjunto del denominador

Medidas de Resumen para Variables Cualitativas

Razones:

•Ejemplos:
• Radio o Razón pacientes/doctores
• Radio o Razón pacientes/camas en hospital
• Radio o Razón estudiantes/maestros

Razón = N° pacientes
N° doctores
Medidas de Resumen para Variables Cualitativas
Razones:
Ejemplo:
En un hospital rural existen 18 residentes que se encargan de la atención
de 126 pacientes; por otra parte, en un hospital urbano existen 8
residentes que se encargan de atender a 32 pacientes.

-Para el hospital rural: pacientes = 126 = 7

residentes 18

-Para el hospital urbano: pacientes = 32 = 4

residentes 8
Interpretación:
Para el hospital rural existen 7 pacientes por cada residente.
Para el hospital urbano existen 4 pacientes por cada residente.

Conclusión: Parece haber mayor cantidad de trabajo para los residentes

del hospital rural.
Medidas de Resumen para Variables Cualitativas

Proporciones:

Consiste en la comparación, a través de la división, entre un

subconjunto y el conjunto al que pertenece. Conviene
mencionar que, en ocasiones, las proporciones son
multiplicadas por 100 y con ello se habla de porcentajes.

El numerador de una proporción es siempre un subgrupo del

denominador, es decir que los que están en el numerador deben
también incluirse en el denominador

. Proporción = N° de enfermos

N° de la población total
 Medidas de Resumen para Variables Cualitativas
Proporciones:
Ejemplo:
En un País Subdesarrollado (PS) ocurrieron 422,350 defunciones en
total; de ellas 124,352 pertenecieron a niños que aún no cumplían el
año de edad.
Por otra parte, en un País Industrializado (PI) ocurrieron 1721,215
defunciones en total; de ellas 206,876 pertenecieron a niños que aún
no cumplían el año de edad

- Para el PS: La proporción de muertes de menores de un año en país

subdesarrollado Proporción= N° de defunciones niños= 124,352 = 0.29
N° de defunciones en total 422,350
- Para el PI: La proporción de muertes de menores de un año en país
industrializado Proporción= N° de defunciones niños= 206,876 = 0.12
N° de defunciones en total 1721,215
Medidas de Resumen para Variables Cualitativas
Proporciones:
Interpretación:
Para el caso del PS, la importancia del subconjunto de muertes en
menores de un año, en relación con el conjunto total de muertes es
de 0.29 (29%), lo que equivale a casi la tercera parte de todas las
defunciones. Para el caso del PI, es de 0.12 (12%), lo que equivale
a una octava parte de todas las defunciones.

Conclusión: La importancia de las defunciones en menores de un

año, es mucho mayor en el país subdesarrollado que el país
industrializado.
 Medidas de Resumen para Variables Cualitativas
Tasas
Consiste en la comparación, a través de la división, entre el número de
veces que ocurre un cierto tipo de eventos y la población en que puede
ocurrir dicho tipos de eventos. Usualmente el resultado de tal división
es una cifra fraccionaria menor a 1; por ello, el resultado de la división
suele ser multiplicado por alguna constante que sea múltiplo del
número 10.

Magnitud del cambio de una variable (enfermedad o muerte) por unidad de

cambio de otra (usualmente el tiempo) en relación con el tamaño de la
población que se encuentra en riesgo de experimentar el suceso.
Tasa = # individuos con la enfermedad
Población en riesgo en un periodo de tiempo
 Medidas de Resumen para Variables Cualitativas
Tasas

Ejemplo:

En una ciudad, a lo largo de 1991, ocurrieron 345 defunciones por cáncer

de próstata. Dicha ciudad tenía una población total de 2,453,310
habitantes. De ellos, 1,210,425 eran de sexo masculino. Se desea
condensar la información de tal manera que los cálculos produzcan una
medida de resumen que permita imaginar o evocar la magnitud del riesgo
que existe para los habitantes de tal ciudad de fallecer por cáncer de
próstata.
Medidas de Resumen para Variables Cualitativas
Tasas
De acuerdo a la definición de tasa debe dividirse el evento entre la
población en la cual dicho evento puede ocurrir. El resultado debe
multiplicarse por un múltiplo de 10

Tasa por defunción por cáncer de próstata:

T.D. (cáncer de próstata) = 345__ X 100,000 = 28.50
1210,425

Interpretación:
En la ciudad estudiada, a lo largo del año de referencia, fallecieron 29
de cada 100,000 habitantes por cáncer de próstata.
NOTA:
Las tasas sirven para anticipar la posibilidad o el riesgo de ocurrencia
de un evento en una población para períodos inmediatos a aquel para
el que se efectuaron los cálculos.
Medidas de Resumen para Variables Cualitativas

Tasa de Prevalencia
Se define como el número de sujetos con una enfermedad
determinada en cierto momento, dividido entre la población
en riesgo en ese punto dado del tiempo.

Tasa de Prevalencia = No. de casos en un instante dado____________

No. de personas en la población en ese instante

Usualmente, esta relación se multiplica por un valor

constante, como 100 (para referirnos a porcentajes) ó
100,000.
Medidas de Resumen para Variables Cualitativas

Tasa de Incidencia
Se define como el número de casos nuevos que se han
presentado durante un período determinado, dividido entre la
población en riesgo al principio de ese intervalo temporal, la
incidencia se expresa en unidad de tiempo.

Número de nuevos casos ocurridos

Tasa de Incidencia = durante un período de tiempo dado______
No. total de personas de la población
durante el mismo período

El período de tiempo mencionado en esta ecuación es

usualmente un año.
 Tasa de Incidencia y prevalencia
Ejemplo:
Se observó un grupo de 10 personas, durante 1 año, 6 se enfermaron de X durante ese
período. La duración de la enfermedad se representa en la tabla con una línea.

E F M A M J J A S O N D

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Tasa de incidencia durante 1 año = No. de casos nuevos de la enf_____= 6/10 x 100= 60%
No. Total de la población en ese periodo
Tasa de Prevalencia en febrero = No. de casos en un instante dado_ = 3/10 x 100= 30%
No. de personas en ese instante
HASTA AQUÍ LLEGA EL
EXAMEN DE PRIMER
PARCIAL
Medidas de Resumen para Variables Cuantitativas

PESO EN KILOGRAMOS DE UN GRUPO DE 20 NIÑOS

DE UN AÑO DE EDAD
9.1 9.4 8.9 9.6 10.5 8.8 9.4 9.2 9.0 8.1

9.3 8.8 9.5 9.7 9.2 9.4 9.8 9.0 9.4 9.6

MODA:
Es el valor que en una serie se repite con mayor frecuencia.

Interpretación:
"El peso más frecuente en el grupo de niños fue 9.4 kilogramos".
Medidas de Resumen para Variables Cuantitativas

PESO EN KILOGRAMOS DE UN GRUPO DE 20 NIÑOS

DE UN AÑO DE EDAD
9.1 9.4 8.9 9.6 10.5 8.8 9.4 9.2 9.0 8.1

9.3 8.8 9.5 9.7 9.2 9.4 9.8 9.0 9.4 9.6

AMPLITUD:

Es la diferencia entre el valor mayor y el valor menor de una serie.

Interpretación:

" La diferencia de peso entre el niño más pesado y el niño más ligero fue de 2.4
kilogramos".
 Medidas de Resumen para Variables Cuantitativas

PESO EN KILOGRAMOS DE UN GRUPO DE 20 NIÑOS

DE UN AÑO DE EDAD
9.1 9.4 8.9 9.6 10.5 8.8 9.4 9.2 9.0 8.1

9.3 8.8 9.5 9.7 9.2 9.4 9.8 9.0 9.4 9.6

MEDIANA:
En una serie de valores ordenados, de menor a mayor o viceversa, es aquel valor
que divide en dos partes de igual tamaño a toda la serie. Usualmente este valor se
ubica en la posición ( N + 1 ) / 2.

Interpretación:
" La mitad de los niños tuvieron un peso igual o menor que 9.35 kilogramos y la
otra mitad pesaron 9.35 o más kilogramos".
Medidas de Resumen para Variables Cuantitativas

PESO EN KILOGRAMOS DE UN GRUPO DE 20 NIÑOS

DE UN AÑO DE EDAD
9.1 9.4 8.9 9.6 10.5 8.8 9.4 9.2 9.0 8.1

9.3 8.8 9.5 9.7 9.2 9.4 9.8 9.0 9.4 9.6

PERCENTILES:
En una serie de valores ordenados, de menor a mayor o viceversa, es aquel valor
que divide en dos partes porcentualmente complementarias a toda la serie. Por
ejemplo: el percentil 25 divide a la serie en una parte que contiene el 25% de los
valores iguales o inferiores a él y, simultáneamente, en otra parte que contiene al
75% de los valores de la serie iguales o mayores a dicho percentil. Usualmente
cualquier percentil se ubica en la posición ( N x P ) / 100.

Interpretación:
(Válida para el percentil 25 o P25) "El 25% de los niños tuvieron un peso de 9.0
kilogramos o menor y el 75% restante tuvo peso de 9.0 kilogramos o mayor"
Medidas de Resumen para Variables Cuantitativas

PESO EN KILOGRAMOS DE UN GRUPO DE 20 NIÑOS

DE UN AÑO DE EDAD
9.1 9.4 8.9 9.6 10.5 8.8 9.4 9.2 9.0 8.1

9.3 8.8 9.5 9.7 9.2 9.4 9.8 9.0 9.4 9.6

PROMEDIO:
Es el valor que tendrían todos los datos de una serie numérica si ellos fueran de
igual valor.
_
Fórmula: x = x
n

Interpretación:
" Si todos los niños tuvieran peso igual, éste sería de 9.285 kilogramos".
Medidas de Resumen para Variables Cuantitativas
PESO EN KILOGRAMOS DE UN GRUPO DE 20 NIÑOS
DE UN AÑO DE EDAD
9.1 9.4 8.9 9.6 10.5 8.8 9.4 9.2 9.0 8.1

9.3 8.8 9.5 9.7 9.2 9.4 9.8 9.0 9.4 9.6

DESVIACION ESTANDAR:
Es una medida de la dispersión de los datos alrededor de su promedio. Es la
raíz cuadrada de la varianza. A su vez, la varianza equivale al promedio de las
desviaciones o diferencias cuadráticas de cada valor de una serie con respecto al
promedio de dicha serie.
_
Fórmula: s= (x -x )2 de 30 valores
n
_
s= (x -x )2 de 30 valores
n-1
Medidas de Resumen para Variables Cuantitativas

DESVIACION ESTANDAR:

Interpretación:
La interpretación está condicionada a la suposición de que
los valores tienen una distribución semejante a la de la
curva normal.

Dicha interpretación puede ser en múltiples sentidos ya que

se sabe que el 68.27% de los valores de una serie que se
distribuye como la curva normal están agrupados alrededor
del promedio si a éste se le resta una vez y también se le
suma una vez el valor calculado para la desviación
estándar.
Medidas de Resumen para Variables Cuantitativas

DESVIACION ESTANDAR:

Para el ejemplo, puede decirse entonces que el 68.27% de los

niños tuvieron pesos que fluctuaron desde 8.814 kgs. (es decir:
9.285Kgs. menos 0.471 Kgs.) hasta 9.756 Kgs. (es decir:
9.285 más 0.471 Kgs.).

Por otra parte, como se sabe que la curva normal tiene un área
que equivale a un total de 100%, entonces también puede
decirse que hubo un 31.73% de los niños que pesaron menos
de 8.814 Kgs o que pesaron más de 9.756 Kgs. ( ya que si a
100% se le resta 68.27% quedan 31.73%)
Relación entre la S y la Curva Normal

Cuando se calcula la desviación estándar para una serie de

datos no siempre es evidente el significado del resultado
obtenido y menos lo es aún si no se compara con la
desviación estándar de otra serie diferente de datos.

Interpretar la desviación estándar y comprender cabalmente

lo que ella significa en relación con los datos que se están
manejando solo es posible a la luz del conocimiento del
modelo de la curva normal.