SCHOLA DOTTORALIS

Introducción al Tercer Ciclo:

- Encontrar un tema  intuición de un tema, reajustar el tiro confrontando las aportaciones de otros.
El resultado no se puede predecir al inicio de la investigación. Es un camino, en mar abierto, y crea
incertidumbre.
- Encontrar un moderador.

Perspectiva de cómo se hace un Doctorado (ha cambiado actualmente):

- Trabajo en equipo, incluso compartiendo con el Departamento (ya no es tanto trabajo solitario).

Estamos en el “Cursus ad Doctorandum”

- Inicia desde la admisión.
- Acabada en la aprobación de la presentación del Argumento.

Prerrequisitos para la presentación del Argumento:

- Acabar todos los cursos, asignaturas (las 10); y sacar más de un 8,7… Mamma mía!!
- Lenguas modernas (cf. p.21-26 del programa; o del Ordo).
o Llevar los certificados de Lenguas a Núria!!
- Normas tipográficas!! También para el Argomento. Seguir rigurosamente.
- No más de 8 páginas para el ARgomento.
- Contenido del Argumento:
o En realidad, una novedad total ya no hay; lo que estudiemos habrá sido tratado ya, seguro.
Es ilusorio pretender presentar un Argumento sin considerar el “Estado de la cuestión”
actual respecto a ese tema. Hay que definir cuál es la novedad, que no es propiamente el
tema en sí, sino que este tema se acerca a algunos, otros… y tenerlos en cuenta.
- Censura del Argumento:
o Se comprende la Mitología que pretende usar, se ve un elenco de Bibliografía, el objetivo y
diseño del desarrollo del estudio…
o Se nos puede observar que el Argumento necesita algún título bibliográfico… o requiere
modificaciones previas a su introducción… y volver a entregarla en Secretaría, al mismo
censor…
o Podría el censor decir que este Argomento no puede ser aceptado:
 Plagio…
 Si ya ha sido tratado, en algún libro, o en algún doctorando en curso…
- ¿Cuándo se entregan los Argumentos? Al final del 1er semestre…
- Hay que presentar también una estructura de cómo organizar la Tesis; todavía no es el Índice, eso
será la presentación del proyecto (pero una fase posterior, después de mucha investigación).
- Consejos para escoger un Argumento:
o Considerar nuestros talentos, lo que se nos da bien, nuestras fortalezas… Una investigación
doctoral no puede ser partiendo de 0, pues requiere mucha excelencia. SE puede partir de
una riqueza ya adquirida antes.  qué bagaje tengo ya? Partir de ahí…
o O considerar un interés personal que nos inquita de hace años.
o O gente que nos ha sugerido algo…
o Sería demasiado simple seguir sólo la Tesis de Licencia…
o Hace falta un INTERÉS, para mantener la RESILIENCIA necesaria para la investigación.

¿Qué es hacer un Doctorado? (es mucho más que escribir una Tesis)
Es una experiencia de vida, y de Vida (no sólo una experiencia intelectual).

«El trabajo intelectual es la opción por un tipo de vida; los buenos intelectuales no separan el trabajo de sus
ideas» (Ch.W. Mills, La imaginación sociológica, Milano, 2018.
 Esto es más verdadero para nosotros, que estudiamos la Palabra de Dios, que es Vida.
Después de esto, ya no nos aburriremos nunca… siempre habrá algo que hacer o leer, o escribir, un
horizonte nunca cerrado, por el que siempre podremos avanzar.

Una lunga ricerca segnata dalla prova  “perirasmós” (cf. Sir 6,23-27)  mínimo tres años.
Habrá afrontar diversos estados de ánimo…

Sir 6:22 Pues la sabiduría hace honor a su nombre, | y no se manifiesta a muchos.

Sir 6:23 Escucha, hijo, acepta mi opinión | y no rechaces mi consejo.
Sir 6:24 Mete los pies en sus cepos, | y el cuello en su yugo.
Sir 6:25 Doblega la espalda y carga con ella, | y no te rebeles contra sus cuerdas.
Sir 6:26 Acércate a ella con toda tu alma, | y con toda tu fuerza custodia sus caminos.
Sir 6:27 Síguela, búscala, y se te manifestará, | y, una vez alcanzada, no la sueltes.
Sir 6:28 Porque al final hallarás su descanso, | y se convertirá en tu alegría;

Esta es la experiencia del discípulo: hay que buscar y perseguir la Sabiduría (si no, no llegará). El motor
es el DESEO, si no no saldrá. NO puede ser por obligación.

Elementos importantes en el proceso:

1. Circunstancias personales:
a. disponibilidad física, temporal –todo el día de trabajo, full-time, con sus pequeñas pausas; el
Domingo tal vez para leer–.
b. Cognitiva  pensar todo el día… con calma, con método, leer otras tesis, modelos…
i. No estar cerrados, sino abrirse, leer otras cosas…… San Juan??!!
c. Emocional: controlar las emociones, estabilidad, paciencia… pueden venir imprevistos.
i. Y aprender a contar con la gente, con los compañeros!! Trabajo en equipo.
2. Aceptar y afrontar la soledad del investigador. Es un camino en solitario.
3. Pero compaginar con los compañeros de estudio, especialmente los que están viviendo lo mismo.

Algunos requisitos!!
- Humildad, unirse como niño al Señor. Seremos uno más, no la contribución máxima… seré un
ignorante…
- Deseo!! Motivación!!
- Trabajo, trabajo, trabajo, trabajo…
- Amor por la Lectura, lectura, lectura, lectura…
- Lenguas extranjeras (que sean normales para nosotros…).

Tipos de TESIS (dependen mucho de la Metodología):

- Sobre un texto (un capítulo…); Monografía, sobre un texto bien delimitado.
- Sobre una unidad textual más larga (una sección…).
- Sobre una selección de textos (dentro de un autor, hay textos claves, para tratar una temática).
- Sobre una comparación de textos (relación entre libros; es más trabajosa, porque hay que saber
trabajar esos autores, ser competente en ambos; deben ser libros que tengan su relación o
semejanza, al menos en cronología, en temática, en lugar…). Un estudio comparativo.
- Sobre un tema:
o Tratar un tema en un libro.
o Tratar un tema en todo el AT o el NT (primero se estudia el tema, y luego se ven los pasajes
que lo ven). Un estudio de semántica lingüística.
- Sobre un término o expresión (esto está menos de moda…).
Elección del Moderador:
- Competencia en el campo.
- Disponibilidad a guiar la Tesis.
- Conocimiento lingüístico (del español!!! Por el profesor!!!).
- Relación personal (que no nos dé miedo!! Que haya feeling!!).

CF. UMBERCO ECO: COMO SE HACE UNA TESIS!!!!

Programa de Estudio: pp. 68-69

Ordo: 118-122