Aspecto Indicadores Evaluación

trabajado

En desarrollo
Comprensión lectora.
Lenguaje y Logrado
comunicación Elaboración de textos.
Ortografía. En desarrollo
Sinónimo y antónimo. logrado

Valor posicional. Logrado

Pensamiento
matemático Problemas matemáticos utilizando En desarrollo
operaciones básicas (suma, resta,
multiplicación).

Logrado
Mayor que menor que o igual.

Fracciones Logrado

INFORME DE TERAPIA DE PSICOPEDAGOGIA

Paciente:

Observaciones:
Andrea requiere la continuidad de la terapia de psicopedagogía ya que falta por
consolidar la adquisición de los indicadores mencionados, se esfuerza y hay una
participación entusiasta en las secciones.

Recomendaciones:
 Hacer más claro y explícito lo que se quiere enseñar, y dando más información
sobre  lo que están haciendo (finalidad).
 Enseñarla a identificar cuándo pierden el sentido del texto. Una forma de hacerlo
es enseñarle a hacer preguntas durante la lectura, parar y preguntarse si hay
palabras o ideas que no se han entendido.
 Utilizar imágenes, gráficos, o material que se pueda manipular.
 Procura que la corrección se haga durante la tarea o justo después de terminarla.
 Aprender las tablas de multiplicar jugando,  desarrolla que la actividad también
permite trabajar la concentración, la psicomotricidad fina y la memoria.
 Juegos y actividades con series numéricas, las actividades y juegos en las que
aparecen series numéricas favorecen la familiarización con los números de las
tablas de multiplicar.
 Materiales y recursos tanto para comprender la operación como para consolidar
las tablas, bingos, dominós, juegos de carta, juegos de mesa, juegos de
ordenador.
 Potenciar habilidades y aprovechar intereses sin olvidarnos de elogiar, motivar y
recompensar.

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Coordinador Psicopedagoga

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Firma del padre o tutor