Informe de logros obtenidos

Alumno:
Fecha de nacimiento;
FECHA

Área Logros de desempeño

 Observa con mayor frecuencia al adulto en actividades de su agrado.
 Busca la mirada del adulto para realizar un juego o para interpretar la
Social  Muestra iniciativa para incluir a su hermana Lunita en actividades de su
y no realizarla de forma solitaria.
 Presenta mayor intención comunicativa con el adulto.
 Saluda y despide al adulto por iniciativa propia
Emocional  Refleja emociones básicas mediante muñecos.
 Sonríe en mayores ocasiones a los gestos faciales del profesor cuando
 Expresa su enojo de manera verbal, utilizando el (no, no, no).
 Presenta poca resiliencia para intentar una actividad.
 Poca flexibilidad de pensamiento durante actividades nuevas.
Comunicación  Sigue instrucciones sencillas y concretas.
 Comprende la palabra “espera”.
Receptiva  Comprende el lenguaje no verbal de adulto y se detiene a observar.
 Responde a con aproximaciones verbales cuando se le pregunte ¿qué ne
 Observa los gestos faciales del adulto y se detiene a observarlos.