SARES Sistema de seguimiento y

alerta para el retorno seguro

Asistencia Técnica sobre el uso de la plataforma del

Sistema de Seguimiento y Alerta para el Retorno Seguro
(SARES) perfil especialista SIAGIE de UGEL
UNIDAD DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Unidad de Seguimiento y Evaluación
Ministerio de Educación
¿Qué es el SARES?
Es un sistema de gestión, de seguimiento y alerta para facilitar la toma de decisiones informadas para una
prestación segura y continua del servicio educativo. El sistema responde a la normativa del Minedu sobre el
retorno a la presencialidad, por lo que permite registrar información del Plan de implementación para el
retorno y hacer seguimiento a diversas condiciones del servicio educativo (SE).

¿Qué ayuda a monitorear el SARES?

El SARES permite al director el monitoreo de elementos clave para la prestación segura del servicio, como:

• Condiciones territoriales y epidemiológicas del S.E.

• Medidas preventivas entre los asistentes al S.E.
• Identificación de casos sospechosos*
• Inventario de insumos para la desinfección y limpieza*
*Voluntario
¿Qué se puede registrar en el SARES?
Se puede registrar información para la implementación (Plan de implementación, condiciones sociales) y
elementos de monitoreo continuo (medidas preventivas, inventario de insumos).

La información para la Implementación está organizada en 4 secciones:

A. Actividades pedagógicas: Detalla las acciones pedagógicas a desarrollarse durante la prestación del
servicio, indistintamente de su tipo (presencial, semipresencial o a distancia) en línea con el Plan Anual
de Trabajo.
B. Organización del SE: Detalla los datos de las personas responsables de implementar el Plan.
C. Condiciones del SE: Involucra las medidas de bioseguridad como la ventilación y el aforo, los insumos
disponibles para el lavado y desinfección de manos, la limpieza del S.E., entre otros.
D. Condiciones sociales: La conformidad de la comunidad educativa y la evidencia correspondiente.
TRES ESCENARIOS PARA EL REGISTRO DE IMPLEMENTACIÓN EN EL SARES

1. S.E. INHABILITADO 2. S.E. HABILITADO, A DISTANCIA 3. S.E. HABILITADO, PRESENCIAL

O SEMIPRESENCIAL

A. Actividades Pedagógicas + A. Actividades Pedagógicas + A. Actividades Pedagógicas +

fecha de inicio de clases a
distancia
B. Organización del S.E.
fecha de inicio de clases a
distancia
B. Organización del S.E.
fecha de inicio de clases
presenciales o semipresenciales
B. Organización del S.E.
C. Condiciones del S.E.
D. Condiciones sociales
 ¿Cómo el SARES facilita el cumplimiento de funciones y
responsabilidades de la UGEL en el marco del proceso de
retorno seguro?
 Registro Alternativo
Finalidad
La funcionalidad de Registro Alternativo se diseñó con la intención de facilitar el registro de los planes de implementación de
los servicios educativos cuyos directores no pueden acceder al SARES o tienen dificultades de uso.

Requisito
Este módulo del usuario Especialista UGEL en el SARES permite ingresar todos los elementos del plan de implementación en
coordinación con el Director de la IE.

Consideraciones en las Reglas para la Aptitud

De manera excepcional, el Registro Alternativo permite alcanzar la condición de APTO para la semipresencialidad o
presencialidad, sin necesidad de adjuntar:
● El acta de conformidad de la comunidad educativa,
● La propuesta de actividades pedagógicas, y
● El listado de personal del S.E.

IMPORTANTE: Una vez que el Director de IE ingrese al SARES deberá completar el registro para mantener su estado de APTO.
 Habilitación extraordinaria
Finalidad
La funcionalidad de Habilitación extraordinaria, permite habilitar, de manera excepcional de acuerdo
a las disposiciones establecidas en las RM 199-2021 y RM 273-2021, a servicios educativos
inhabilitados, para que puedan registrar la información de su Plan de implementación y obtener la
APTITUD PARA LA PRESENCIALIDAD, siempre y cuando cumpla con todas las condiciones necesarias
para un retorno seguro.
 Seguimiento y Monitoreo
Finalidad
La funcionalidad de Seguimiento y Monitoreo se diseñó con la intención de facilitar el análisis de información sobre las
condiciones de retorno registrada por los directores y directoras de las II.EE. de la jurisdicción de la UGEL, de manera
individual y agregada, por ello se permite visualizar los principales indicadores y facilitar el seguimiento al estado y
progreso del proceso de retorno en la jurisdicción correspondiente.
Estructura
Con la finalidad de facilitar el cumplimiento de las responsabilidades de la UGEL se han incluido los módulos
enfocados en la presentación de los principales indicadores gestionados por el SARES:
• Módulo Data de Control
• Módulo 1. Data de Habilitación
• Módulo 2. Data de Implementación
• Módulo 3. Data de Monitoreo continuo
 Completar su registro de asistencia en el enlace compartido

Ingresar al ambiente de capacitación a través del siguiente enlace:

https://sares-cap.minedu.gob.pe:11431/login

Si tuvieran alguna consulta durante el desarrollo de la práctica,

realizarla a través del chat

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SARES: https://sares.minedu.gob.pe/login

Manual SARES: http://siagie.minedu.gob.pe/archivos/sares-manual-de-uso.pdf

Power bi: bit.ly/retorno_semipresencial_2021

Power bi (padres): bit.ly/retorno_coles

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Si tiene algún problema en el registro, sírvase detallar:
Nombre de IE
Código modular
Código de local
Ubicación de la IE
Usuario SIAGIE
Teléfono de contacto
Descripción del problema
Adjunte pantallazos
Envíe estos datos a SARES_USE@MINEDU.GOB.PE

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¡MUCHAS GRACIAS!
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