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PLAN DE TRABAJO

MONITOREO DE SEMFORO ESCUELA

EQUIPO DE ESTADSTICA & MONITOREO


UGEL 03

2017

PLAN DE TRABAJO:
MONITOREO DE SEMFORO ESCUELA 2017

I. DATOS INFORMATIVOS

UGEL : 03 BREA
IE / IEES : Pblicas del Sector Educacin
Niveles y Modalidades : Educacin Bsica Regular
Periodo : Ao lectivo 2017
Equipo Tcnico : DARLENI RIVERA HUAMAN
ELEUTERIO ALBERTO MANZANO

II. BASES LEGALES

Constitucin Poltica del Per.


Ley N 28044, Ley General de Educacin.
Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial.
Ley N 28988, Ley que declara la EBR como servicio pblico esencial.
Ley N 27658, Ley Marco de la Modernizacin de la Gestin del Estado.
Ley N 27815, Ley del Cdigo de tica de la Funcin Pblica.
Decreto Supremo N 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N
29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones
Educativas.
D. S. N 008-2014-MINEDU, Modifica artculos y disposiciones de la Ley N
29944, Ley de Reforma Magisterial, aprobado por D.S. N 004-2013-ED.
D.S. N 033-2005-PCM Reglamento del cdigo de tica de la funcin pblica.
R.S. N 001-2007-ED Proyecto Educativo Nacional al 2021: La Educacin que
queremos para el Per.
Resolucin Ministerial N 041-2014-MINEDU, plan de Fortalecimiento de la
Educacin Fsica y el Deporte Escolar.
R.M. 627-2016-MINEDU, que aprueba las normas y orientaciones para el
desarrollo del ao escolar 2017 en IIEE y programas educativos de la educacin
bsica.
R.M. N 0547-2012-ED, aprueba los lineamientos denominados Marco del Buen
Desempeo Docente de educacin Bsica Regular.
Resolucin Ministerial N 0234-2005-ED que aprueba la Directiva N 004-VMGP-
2005, sobre evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes de la Educacin
Bsica Regular.
Resolucin Ministerial N 0069-2008-ED, que aprueba la Directiva Normas para
la matrcula de nios, nias y Jvenes con discapacidad en los diferentes niveles
y modalidades del sistema educativo en el marco de la Educacin Inclusiva.
R.S.G. N 304-2014-MINEDU Marco de Buen desempeo del Directivo.
R.V.M. N 038-2009-ED que aprueba los Lineamientos y Estrategias Generales
para la Asesora, Monitoreo y Acompaamiento Pedaggico.
R.S.G. N 041-2016-MINEDU, aprueba la Norma Tcnica Normas para la
implementacin del Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar Completa
para las instituciones Educativas Pblicas del nivel de educacin secundaria".
R.V.M. N 081-2015-MINEDU, aprueba la Norma Tcnica "Normas para la
elaboracin y aprobacin del cuadro de distribucin de horas pedaggicas en las
instituciones educativas pblicas del nivel de educacin secundaria de la
educacin bsica regular y del ciclo avanzado de la educacin bsica alternativa
para el periodo lectivo 2016".
D.S. N 021-2007-ED, declaran de preferente inters sectorial para el Ministerio
la permanente implementacin y ejecucin de la evaluacin del sistema
educativo.
R.M. N 035-2016-MINEDU, aprueba "Norma Tcnica para la Implementacin
de los Compromisos de Desempeo 2016".
R.D.R N 008443-2016-DRELM, que aprueba las Orientaciones para el Buen
Inicio del Ao Escolar 2017.

III. ALCANCE

ASGESE
AGEBRE
AGEBAT
APP
Direcciones de Gestin Educativa Local
Equipos pedaggicos Territoriales
Instituciones Educativas Pblicas de Educacin Bsica del mbito de la UGEL
03

IV. MBITO DE INTERVENCIN

Las actividades de monitoreo de Semforo Escuela se realizarn dentro del mbito


de la jurisdiccin de la Unidad de Gestin Educativa Local 03 - BREA.

Los Distritos por Unidades de Gestin Educativa Local 03 (UGEL) son:


Lince
Brea
Jess Mara
Pueblo Libre
La Victoria
San Isidro
San Miguel
Magdalena del Mar
Cercado de Lima

V. FUNDAMENTACIN

El presente monitoreo se fundamenta en el marco estratgico de la R.M. 627-2016-


MINEDU y la R.D.R N 008443-2016-DRELM, generando una necesidad de la mejora
continua en la calidad del servicio educativo a travs del Semforo Escuela,
priorizando siete indicadores, los cuales sern medidos de forma mensual durante el
periodo dictaminado por el Ministerio de Educacin, en coordinacin con la Direccin
Regional de Educacin de Lima Metropolitana.

De los siete indicadores anteriormente mencionados, las UGEL y la DRELM cuentan


con campo de accin en tres de ellas, en las cuales pueden tener mayor grado de
incidencia, estas son:

Asistencia a Directores
Asistencia de Docentes
Asistencia de Estudiantes

VI. OBJETIVOS

1) Objetivo general
Asegurar y mejorar los porcentajes de la asistencia y permanencia del equipo
directivo, docentes y estudiantes en las instituciones educativas bsicas del mbito
de la jurisdiccin de la UGEL 03.

2) Objetivo especfico
Planificar y organizar el proceso de monitoreo del Semforo Escuela.
Brindar una induccin y empoderamiento a los Especialistas Monitores
sobre el desarrollo del semforo Escuela 2017.
Sistematizar la informacin recopilada del monitoreo del Semforo Escuela.
Proporcionar datos confiables y frecuentes a todos los lderes y actores
clave en educacin para la toma de decisiones oportunas.
Impulsar acciones de rpida mejora en las condiciones bsicas para el
aprendizaje de los estudiantes.
Articular comunicacin y compartir buenas prcticas aplicables a travs del
sistema a nivel nacional.
Indicadores

Criterios Indicadores Evidencias

Asistencia de Directores Registro de asistencia

Asistencia de Docentes Registro de asistencia

Personas / Actores
Asistencia de Estudiantes Listas de asistencia

Registro de asistencia y
Horas Efectivas
Calendarizacin

Presencia Materiales PECOSA


Insumos Pedaggicos
Suficiencia de Materiales Lista de Cotejo

Recibo del pago del


Infraestructura Agua y Desage
servicio (UGEL)

1. Metodologa
Universo, poblacin y muestra
Para el presente Plan de Monitoreo el Universo est conformado por 300 Instituciones
Educativas del Sector Pblico en el mbito de la jurisdiccin de la UGEL 05 San Juan
de Lurigancho de Lima Metropolitana correspondiente a los niveles, modalidades y
formas como se detallan en el siguiente cuadro:

Nivel / Modalidad /
NIVELES Nro. de IIEE
Forma
Inicial 122
EBR Primaria 110
Secundaria 78

Etapas del Monitoreo de Semforo Escuela

El monitoreo ser realizado en cuatro epatas

Actividades Cronograma
1ra Etapa Mayo
2da Etapa Junio y Julio
3ra Etapa 2do semestre
La muestra es Censal es el tamao poblacional de la UGEL en cuanto al nmero de
Niveles y Modalidades.
DISTRIBUCIN DE II.EE. POR NIVEL

UGEL / BSICA BSICA CETPRO INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA Total


ALTERNATIVA ESPECIAL general
DRE

UGEL 03 0 0 0 122 110 78 300

Monitor.
Se identificar a los monitores que cumplan con el perfil para la aplicacin de un
determinado instrumento, as como la cantidad requerida de monitores segn la
muestra por cada Unidad de Gestin Educativa Local.
Se determinar el periodo de tiempo para el recojo de la informacin, segn la
muestra y cantidad de monitores por UGEL.
Se coordinar y comunicar a los Jefes de las reas correspondientes el perfil y la
cantidad de monitores que se requieren para realizar el recojo de la informacin en
un determinado tiempo.
Se realizar talleres de induccin a los monitores seleccionados a fin de dar a
conocer de manera especfica el instrumento a aplicarse. Este se realizar de forma
terica y prctica para que los monitores identifiquen los aspectos a tomarse en
cuenta durante la aplicacin del instrumento. As como, el antes, durante y despus
del monitoreo, considerado en el protocolo.
Se realizar talleres de capacitacin sobre el uso de las tablets y del sistema para el
recojo de informacin en tiempo real, dirigido a los Monitores Locales, quienes a su
vez realizarn los talleres de induccin en sus respectivas Unidades de Gestin
educativa Local a los monitores de cada UGEL.
Informante.
Los informantes que proporcionarn informacin sern los directores de las IE.

I. INSTRUMENTO DE RECOLECCIN DE INFORMACIN

La recoleccin de la informacin sobre el Semforo escuela se efectuar a travs de:


FICHA DE MONITOREO AL SEMFORO ESCUELA la cual es un instrumento de
recojo de informacin cuantitativa y cualitativa de la implementacin del Semforo
Escuela. Se trata de una ficha de observacin semi estructurada con tems relacionados
a los indicadores de los Compromiso de Gestin Escolar 2017. Esta ficha ser elaborada
por el Equipo de Estadstica y Monitoreo de la DRELM tambin consideramos necesario
agregar algunos tems que permitan recoger informacin relevante que ayuden a brindar
una asistencia tcnica pertinente logrando as el fin del monitoreo,

El aplicativo Web se desarrollar con la finalidad de registrar informacin en tiempo real


por ello recomendamos utilizar cualquier dispositivo informtico que cuente con internet.
Ya sea una computadora personal, laptop, tabletas o Smartphone.

Los encargados de entregar a los monitores los dispositivos informticos (tabletas)


sern los equipos de estadstica y Monitoreo de las UGEL.

Indicador de
Componente / Periodo de recojo
Resultado y Instrumento
Pilar de informacin
Producto

% de directivos, Etapa N01:


Monitoreo a la docentes y FICHA DE Mayo 2017
implementacin estudiantes que se MONITOREO DE Etapa N02:
de la estrategia encuentran LA ESTRATEGIA Junio y Julio
Semforo presentes durante SEMFORO
Escuela 2017 el horario laboral ESCUELA 2017 Etapa N03:
dentro de la IE 2do Semestre

Momentos del Monitoreo:


El instrumento de recojo de informacin se aplicara al directivo de las IE pblicas en tres
momentos:
Etapa N01: Mayo 2017

Etapa N02: Junio y Julio 2017

Etapa N03: 2do Semestre

Validacin del Instrumento


El instrumento antes de su aplicacin en campo, tendr una validacin de juicio de
expertos, tanto de las siete Unidades de Gestin Educativa Local como de la Direccin
Regional de Educacin de Lima Metropolitana.

Recojo de Datos
Los especialistas encargados realizarn el monitoreo dando uso a las tablets
proporcionadas por la DRELM y de las Aulas de Informacin Pedaggica (AIP);
contando tambin con un formulario en fsico. En todo momento, los monitores
realizarn el seguimiento de acuerdo al protocolo de aplicacin del instrumento.
Para el registro de los datos, se desarrollar un formulario Web; y este ser utilizado a
travs de las tablets por los monitores, o en alguna computadora en caso hayan
utilizado instrumento fsico. En cuanto a los monitores, una vez seleccionados, sern
capacitados para su uso respectivo y recojo de informacin.

Instrumento: Tipo y Caractersticas


CARACTERSTICAS
TIPO DE
INDICADOR A QUIN SE
INSTRUMENTO QUE MEDIR?
APLICA?
% de directivos, La cantidad del
docentes y estudiantes personal docente, Ser aplicada
que se encuentran Ficha de directivo y a los
presentes durante el Monitoreo estudiantes directivos de
horario laboral dentro presentes en la IE las I.E.
de la IE durante la visita

II. EVALUACIN
Durante el proceso de monitoreo se efectuaran reuniones de evaluacin del
proceso, a fin de identificar y subsanar dificultades en el recojo de informacin o
aplicacin de instrumentos.
Al final de cada reunin se suscribir un acta de compromiso y de acuerdos por
los monitores participantes, los que sern comunicados al especialista
responsable del Semforo Escuela y coordinador de EPT.
Se presentaran reportes de avances a los especialistas de las UGEL y
coordinadores de EPT.
Al trmino de la fecha programada del monitoreo, los monitores que utilizaron
los dispositivos informticos de la UGEL (tabletas) devolvern los dispositivos,
los que sern revisados por ETI.
ETI generara un reporte del estado final de la herramienta tecnolgica el cual
ser entregado va SINAD al jefe de APP

III. ANEXOS:
Matriz de Monitoreo del Semforo Escuela 2017
Ficha de Monitoreo del Semforo Escuela 2017
Rbrica de la ficha de Semforo Escuela 2017
Protocolo de aplicacin del instrumento de monitoreo Semforo Escuela 2017