ASPECTOS PARTICULARES DE INTERÉS

El interés de la teoría crítica se centra en la colaboración entre ciertas teorías para

implementar hechos históricos.
INTERES TECNICO O INTERES DE PREDECCION Y CONTROL: Es una idea técnica teórica que
explica y comprende la predicción y el control de la realidad.
INTERES PRACTICO, PROXIMO O DE UBICACIÓN Y ORIENTACION: Es la exploración,
ubicación y gestión de prácticas personales y sociales en un contexto histórico en el que
las personas viven en sociedad como mundo introductorio de la vida lingüística.
INTERES EMANCIPATORIO O INTERES DE LIBERACIÓN: Junto a la libertad de Habermas y la
feliz libertad que viene con quitar el velo de la esclavitud y encontrar formas de liberarla
es el sentido común, el alivio de una o más causas de poder y la creación de un estado
independiente.

NIVELES DE LA ACTIVIDAD CRITICA

NIVEL DE FORMACION Y DESARROLLO DE LAS TEORIAS: Se conceptualizan y realizan a
través del lenguaje formal o la formalización en el discurso científico, también llamado
"discurso teórico".
NIVEL DE ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE LIBERACIÓN: Es un principio legítimo que
permite la implementación de un sistema de evaluación pública, siempre que la razón
desemboque en un sentido libre.
NIVEL DE ACCION ESTRATEGICO – POLITICA: La acción política basada en el modelo de
interacción y “debate práctico” debe buscar las condiciones para su desmantelamiento,
cuya vigencia es la unanimidad de los participantes en el debate.

En este marco, podemos identificar una crítica:

La Escuela de Frankfurt hacia las teorías existentes de que la sociedad está en pleno
apogeo contra los grupos minoritarios que persiguen sus propios intereses.
El poder de la mente principal de Marx para comprender la diversidad de clases y su
relación con el capital.
Los postulados de Freud en psicoanálisis nos permiten comprender el comportamiento
humano y el hecho de la influencia de los medios de comunicación.
En el concepto de Hegel de la concepción filosófica del hombre y su relación con el medio
ambiente, esta teoría fue inventada en el momento histórico de la guerra. Esto nos da una
idea de las ambiciones de esta escuela tan importante, el momento histórico-social en el
que surgió el pensamiento humano.