ESPECIALIZACION EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

NOMBRE: Rosa Emilia Monzón Terrones

DOCENTE: JUDITH PALPA
APRENDIZAJE

El aprendizaje es la adquisición de nuevas conductas de un ser vivo a partir de

experiencias previas, con el fin de conseguir una mejor adaptación al medio físico y
social en el que se desenvuelve.

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Este concepto implica a un gran número de estudiantes, incluso a aquellos que no

presentan discapacidad, que, por diferentes causas, pueden requerir ayudas especiales
para superar sus dificultades de aprendizaje y favorecer el pleno de sus capacidades.

APRENDIZAJE LENTO

Son niños que poseen una mayor lentitud para aprender en comparación con la velocidad
con que aprende la mayoría de los niños del mismo Tímido y retraído, con nivel escolar y
socio- dificultades en el cultura lenguaje y lento para aprender en sus primeros años
escolares.

NIVEL INTECTUAL

El nivel o coeficiente intelectual es in número con lo que se evalúa y permite medir las
habilidades cognitivas de la persona.

RENDIMIENTO ACADEMICO

El  rendimiento académico  es una medida de las capacidades del alumno, que expresa lo
que éste ha aprendido a lo largo del proceso formativo. Es decir, un estudiante con buen
rendimiento es aquel que obtiene buenas calificaciones.

DEFINE: