GUIA DE TRABAJO Nº 1

Área: EDUCACIÓN ARTÍSTICA Tema: OBRAS DEL ARTE BARROCO

Unidad: Docente: Armando Moya
Grado: 10° y 11° Alumno:
Fecha de recibido: Fecha de entrega:

Objetivos de aprendizajes:

 Conocer las principales características del arte barroco.

 Analizar en profundidad las distintas obras y su protagonismo.
 Conocer la importancia histórica, cultural y social de las obras artísticas de la época.

Introducción.

En esta guía encontrarán una serie de información que les habla del
arte Barroco, la importancia que tuvo éste en el desarrollo del arte, al
igual de sus grandes obras.

QUE APRENDER

El Barroco se originó en Italia y fue difundido por Europa y América durante los siglos XVI y XVII. El
barroco se puede definir como el “Arte de parecer” ya en las artes, ya en la literatura, tres elementos
pueden ser considerados fundamentales de su estética: El efectismo, la espectacularidad y la
emocionalidad. El termino barroco se utilizó por primera vez a mediados del siglo XVIII en pleno
contexto de la ilustración o iluminismo. Originalmente, el significado del barroco fue tomado de
portugueses antiguo, pues “BARROCO” designaba un tipo de perla de forma irregular.

En la época de la ilustración, los iluministas Diderot y Rousseau usaron esta palabra para describir de
manera peyorativa el arte de ese periodo, al que consideraban estrambótico y confuso, sin embargo,
la historiografía posterior ha reivindicado el valor estético de este periodo.
ACTIVIDAD No. 1

1. Escribe la información en tu libreta de artes

2. Lee muy detenidamente la información y responde el siguiente cuestionario
a) ¿Cómo se puede definir el Barroco?
b) ¿En qué país y en qué siglo se originó el Barroco?
c) Diga cuáles son los tres elementos fundamentales en la estética del Barroco
d) ¿Qué significa la palabra Barroco?
e) ¿Quiénes fueron Diderot y Rousseau?
3. Busca en el diccionario las palabras desconocidas

ACTIVIDAD No. 2

Recuerda que esta actividad es para la próxima sesión:

1. ¿Cuáles son las características del arte Barroco?

2. Define cada una de ellas
3. Realiza o dibuja una obra barroca y aplica la técnica del claro - oscuro

1. Lo que estoy aprendiendo.

A conocer las características del arte barroco.

2. ¿Que aprendí?
a. ¿Qué fue lo que más te causó dificultad en el desarrollo de la guía?
b. Con tus propias palabras escribe que aprendiste