1.1 Retroalimentacion

Instituto Tecnológico de Enseñanza Automotriz “CETA”
2021 Electricidad y Electrónica Automotriz

Proyecto de Grado
T.S Javier Gabriel Nin Vidal
Proyecto de Grado
Sexto Semestre

Instituto Tecnológico de Enseñanza Automotriz
“CETA” 5
05/07/2021
Electricidad y Electrónica Automotriz
Proyecto de Grado
PROLOGO
Bienvenido al texto base para la elaboración del Texto o Documento de Proyecto de Grado, la
elaboración de un proyecto de grado requiere pasar por varios procesos tales como procesos de
investigación, procesos de desarrollo como también procesos de pruebas y funcionamiento,
cada uno de estos procesos entre otros deben encontrarse documentados en el Texto de
Proyecto de Grado de manera detallada, a su vez se debe incluir las motivaciones que dieron
lugar a la realización del proyecto, el problema o necesidad que se pretende corregir y el cómo
se llegara a dicho fin.
La elaboración de un proyecto de grado tiene una estructura y normas que deben cumplirse y
respetarse, partiendo de la edición del documento hasta el contenido del mismo, es por eso que
en este texto base estudiaremos y analizaremos a través de ejemplos cada una de las secciones
que forman parte de un proyecto de grado correctamente elaborado.
1
Taller de Modalidad de Graduación I
Contenido
INTRODUCCIÓN 1
CAPÍTULO I 3
TITULO DEL TEMA 3
1.1 Tema 3
DIAGNOSTICO Y JUSTIFICACIÓN 4
Tema 5
1.2 Diagnóstico y Justificación 5
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 6
1.3 Planteamiento del Problema 7
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 8
1.3.1 Formulación del Problema 8
OBJETIVO GENERAL 9
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 9
1.4 Objetivo General 10
1.4.1 Objetivos específicos 10
ENFOQUE METODOLÓGICO 11
1.5 Enfoque Metodológico 15
5
Proyecto de Grado
INTRODUCCIÓN
La introducción debe dar una idea sistemática donde se relacione el problema y su solución o
la propuesta y su realización, enmarcados en una idea general del aporte técnico del tema que
se abordó, así como también una breve descripción del contenido del trabajo. Si bien es cierto
que debe darse una breve descripción del contenido no debe confundirse con la elaboración de
un resumen de todo el proyecto.
Por lo general la introducción se realiza una vez concluido el trabajo, es decir una vez realizadas
las pruebas, analizados los resultados o comprobado el funcionamiento integral del trabajo, en
ese sentido se tendrá una visión más clara para poder dar una acertada introducción. Lo que
quiere decir, que una vez que concluya con su proyecto de investigación podrá modificar su
“Introducción” para una más acertada descripción del mismo.
A su vez la extensión de la introducción deberá ser mínimamente la mitad de una hoja y máximo
dos hojas, la misma se ubicará en la primera página, pero no se enumerará.
A lo largo de toda la asignatura veremos ejemplos de redacción de cada una de las secciones,
en algunos casos se usarán ejemplos de temas generales acompañados con ejemplos basados en
la carrera y en otros casos veremos ejemplos enfocados únicamente en la carrera, en cada
ejemplo se indicará el Titulo del tema que se expondrá acompañado de la sección que se está
estudiando.
Requisitos de redacción:
1. Mencionar el título del tema al inicio del párrafo.

2. Mencionar el problema.
3. Mencionar la solución a dicho problema.
4. Mencionar el aporte técnico que se empleara para solucionar el problema.
1
Proyecto de Grado
Veamos a continuación un ejemplo relacionado a la carrera.
Tema
“Conversión de un sistema de encendido convencional a un sistema de encendido electrónico

en un vehículo Volkswagen modelo 76”
INTRODUCCIÓN
En el presente proyecto “Conversión de un sistema de encendido convencional a un sistema de

encendido electrónico” se demostrará las necesidades de la conversión de un sistema a otro
mostrando las desventajas del sistema previo a conversión como las ventajas del sistema que se
implementará.
En primera instancia cabe mencionar que el sistema de encendido convencional con el que
cuenta el vehículo en este momento inicial del proyecto presenta como principal problema el
desgaste mecánico de piezas lo que provoca constantes mantenimientos en un periodo de tiempo
demasiado corto, el constante mantenimiento que provoca el uso de este sistema trae consigo
tanto gastos económicos frecuentes como también pérdida de tiempo por parte del propietario
del vehículo siendo este un problema que debe resolverse.
La solución al constante mantenimiento de piezas y todo lo que este problema trae consigo se
podrá resolver gracias al sistema de encendido electrónico el cual elimina el desgaste mecánico
de piezas solucionando el fondo del problema mencionado.
Llegaremos a dicha solución a través de la conversión del sistema de encendido convencional

por un sistema de encendido electrónico y en este proyecto detallaremos dicho proceso como
también los resultados obtenidos al final del mismo.
2
Proyecto de Grado
CAPÍTULO I
TITULO DEL TEMA
El título en un proyecto de grado es de vital importancia, al encontrarse en la portada dará la

primera impresión y abrirá la puerta al interés del lector (Jurado), si bien es cierto que un libro
(Documento) no debe juzgarse por su portada, si este se encuentra correctamente redactado
contaremos con toda la disposición e interés del lector (Jurado). Por lo tanto, veamos algunos
sencillos requisitos que deben cumplirse para una correcta redacción del título del tema de
nuestro proyecto de grado.
Requisitos
● El título debe denotar acción.

● El título debe especificar al sistema o componente en el que tendrá incidencia.
● El título debe indicar el vehículo o motor en el cual se realizará el proyecto.
● En caso de que el proyecto se trate de la fabricación de algún instrumento o probador se
deberá especificar a qué tipos de componentes, sistemas o motores se aplicara el
probador o instrumento.
Ejemplo
1.1 Tema
3
Proyecto de Grado
DIAGNOSTICO Y JUSTIFICACIÓN
La justificación de un proyecto es un ejercicio argumentativo donde se exponen las razones por

las cuales se realiza una investigación o un proyecto, el responsable del proyecto establece juicios
razonables sobre el sentido, la naturaleza y el interés que persigue dicho trabajo de cara a ciertos
compromisos académicos o sociales.
Estas razones deben resaltar la importancia y pertinencia del trabajo. La pertinencia se relaciona
con lo oportuno que es la investigación en el contexto en el que surge.
● ¿Qué se va hacer?
● ¿Por qué se va hacer?
● ¿Para qué se va hacer?
Ya que, en esta parte del trabajo de investigación, se expresa el porqué del estudio o la razón de
su realización. En resumen, al plantear la justificación de un proyecto investigativo se debe dejar
bien en claro, en que se basa su importancia, que beneficios genera y cuáles son sus aportes.
En tal sentido se debe tener en cuenta que la justificación es la venta del proyecto y de la
capacidad del investigador, ofrece la oportunidad de generar beneficios a partir de los resultados
de dicho proyecto, si la justificación es suficientemente convincente, el proyecto puede conseguir
ayuda y fuentes de financiamiento para no quedarse solamente en algo plasmado en papel, por
ser un requisito académico o una idea latente.
El diagnóstico y la justificación es una respuesta directa al planteamiento del problema, si bien

en el planteamiento del problema se indicaban los aspectos negativos generados por dicho
problema dando lugar a la necesidad de solucionar el mismo , en este apartado se mencionara
todo lo positivo de la realización del proyecto dando énfasis al por que debe realizarse.
4
Taller de Modalidad de Graduación I
Tema
1.2 Diagnóstico y Justificación
La realización de la conversión de un sistema de encendido convencional a un sistema de

encendido electrónico, traerá consigo múltiples beneficios que mencionaremos a continuación,
siendo la principal eliminar el constante mantenimiento de piezas provocado por el desgaste del
platino.
Podemos mencionar que se eliminará el desgaste de piezas, se obtendrá mayor eficiencia en el

funcionamiento del motor ya que el sistema de encendido que se implementará contará con una
mayor tecnología y eficiencia en cuanto a funcionamiento se refiere.
A su vez el gasto provocado por los constantes mantenimientos previamente mencionados será
un problema menos para el propietario ya que estos dejarán de ser necesarios.
5
Proyecto de Grado
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Consiste en identificar y observar una problemática, ubicándola en un contexto que permita

comprender su origen y relaciones. Un ejercicio consiste en “buscar y exponer” los defectos y
las implicaciones negativas que se acarrean, por el simple hecho de no contar con una buena
solución (realizable físicamente) aplicable a la problemática observada.
La ubicación del problema, es semejante al enunciado de un ejercicio de matemática, se debe

primero entender qué se pide y reconocer los datos que se tienen, luego hacer un razonamiento
general antes de comenzar a resolverlo.
Mientras más claro se plantee la situación, se tendrá más posibilidad de dar con una solución
acertada, no se puede comenzar a buscar una solución, si no se sabe qué es lo que se tiene y qué
es lo que se quiere. Sin embargo, no siempre el problema de investigación, está referido a
dificultades, inconvenientes o situaciones desfavorables.
Podríamos mencionar que el planteamiento del problema debe cumplir requerimientos para una
correcta redacción, veamos cuales son:
Requisitos de redacción.
● Debemos mencionar el problema o necesidad principal y de mayor peso en el cual se

centrará todo el proyecto de investigación.
● Debe abordarse dicho problema o necesidad a detalle y las consecuencias que trae
consigo.
● El problema o necesidad debe adquirir peso a través del uso de datos encuestas,
informes, estudios, etc. provenientes de fuentes confiables.
Veamos a continuación un ejemplo del Planteamiento del problema en un tema enfocado a la

carrera.
6
Proyecto de Grado
Tema
1.3 Planteamiento del Problema
El problema principal que presente el sistema de encendido convencional es el desgaste de

piezas mecánicas, siendo el platino el componente que causa mayores inconvenientes.
El desgaste de la superficie de los platinos provoca un mal cierre de circuito, lo que ocasiona
un salto de chispa ineficiente y a su vez provoca un mal quemado de la mezcla de aire y
combustible teniendo como resultado inestabilidad en el funcionamiento del motor, lo que
obliga al propietario del vehículo a hacer el respectivo reglaje del platino y que en poco tiempo
se terminará de reemplazar por completo.
Según los datos técnicos proporcionado por el fabricante en Workshop Manual for Volkswagen
Beetle del 76, el reglaje de los platinos se realiza cada 2500 Km y el cambio de los mismos cada
5000Km, basándonos en los datos oficiales vemos que el desgaste del platino será un problema
que persistirá hasta dar con una solución definitiva y es precisamente lo que pretendemos lograr
con la realización de este proyecto de investigación.
7
Proyecto de Grado
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
La formulación del problema debe redactarse en forma de pregunta, dicha pregunta deberá
cumplir dos simples requisitos, veamos cuales son:
Requisitos
● La pregunta debe ser formulada de tal modo que el título de nuestro proyecto se
encuentre dentro de la misma.
● La pregunta deberá auto cuestionar al proyecto en sí.
● La pregunta deberá ser formulada de tal modo, que la respuesta pueda ser resuelta con
el resultado final de nuestro proyecto de investigación.
A continuación, veremos un ejemplo, preste atención y vea si la pregunta cumple con los
requisitos previamente mencionados.
Tema

1.3.1 Formulación del Problema
¿Los constantes mantenimientos ocasionados por el desgaste del platino podrán eliminarse con
la conversión del sistema de encendido convencional a un sistema de encendido electrónico?
8
Proyecto de Grado
OBJETIVO GENERAL
El objetivo general es un enunciado que resume la idea central y finalidad de un trabajo.
Apunta a solucionar el problema general determinado en el planteamiento del problema. Es el

resultado final que quiere alcanzarse con el perfil de proyecto de grado, es decir es la razón por
la que se realiza la investigación.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Los objetivos específicos detallan los procesos necesarios para la completa realización del
trabajo.
Los objetivos se redactan comenzando con infinitivos (definir, distinguir, registrar, identificar).
 Deben ser claros y concisos.

 Deben plantear posibilidades realizables.
 Se enfocan en logros y no en procesos o actividades.
Ejemplo 1
Tema: “Aprobar matemáticas”
Objetivo general
● Aprobar matemáticas durante todo el año
Objetivos específicos
● Mantenerse al día con los ejercicios indicados por los profesores

● Practicar con exámenes de prueba una semana antes de los exámenes reales
● Hacer las preguntas que sean necesarias para entender los temas nuevos.
9
Proyecto de Grado
Ejemplo 2
Tema

1.4 Objetivo General

Convertir el sistema de encendido convencional por un sistema de encendido electrónico que
solucionara las deficiencias que el sistema de encendido convencional genera.
1.4.1 Objetivos específicos
● Determinar los componentes que serán reemplazados sin contemplación alguna.
● Adquirir aquellos componentes que reemplazan a aquellos que no se utilizaran más.
● Realizar pruebas de compatibilidad de los componentes que se pretenden implementar

con aquellos que aún se conservaran.
● Realizar la instalación de los nuevos componentes.
10
Proyecto de Grado
ENFOQUE METODOLÓGICO
Importante.
Al final de cada método encontrará las definiciones de las palabras que tal vez no conozca.
¿Por qué es importante?
La metodología de investigación se puede definir como la descripción, el análisis y la valoración

crítica de los métodos de investigación. Es el instrumento que enlaza el sujeto con el objeto de
la investigación, sin la metodología es casi imposible llegar a la lógica que conduce al
conocimiento.
Cada método de investigación a emplearse dependerá de las características de la situación a

estudiar y sus exigencias para entonces poder seleccionar el procedimiento que mejor se adapte
a los objetivos planteados en el estudio.
Veamos a continuación los métodos que pueden aplicarse a nuestra área en la carrera de
electricidad y electrónica automotriz, recuerde que usted deberá elegir uno o varios para el
desarrollo de su perfil de proyecto de grado.
● Método cuantitativo
La intención de este método es exponer y encontrar el conocimiento de un caso mediante datos

detallados y principios teóricos.
En este método el objeto de estudio se considera externo, separado de cualquier pensamiento

individual para garantizar la mayor objetividad posible.
La recolección de datos suele constar de pruebas objetivas, instrumentos de medición,

estadísticas, test, entre otros.
Nota. - “La objetividad está desligada de los sentimientos y de la afinidad que una persona
pueda tener con respecto a otro individuo, objeto o situación.”
11
Proyecto de Grado
● Método cualitativo
Se enfoca en lo subjetivo e individual desde una perspectiva humanística, mediante la

interpretación, la observación, entrevistas y relatos.
En este método se usan modelos matemáticos y teorías relacionadas a las situaciones. Se emplea
con regularidad en las ciencias naturales, la biología, la física, entre otras.
Nota. - “El fantástico equipo argentino humilló al rival con un juego de gran nivel” es una frase
subjetiva; “Argentina derrotó cuatro a cero a su oponente” es una frase objetiva.
Nota 2.- La teoría de la perspectiva humanista considera que el ser humano y sus motivos están
determinados por las tendencias a la autorrealización personal que se van dando a lo largo de la
vida, donde se destaca la libertad personal, la toma de decisiones y el desarrollo personal
● Método inductivo
A través de este método pueden analizarse situaciones particulares mediante un estudio

individual de los hechos que formule conclusiones generales, que ayudan al descubrimiento de
temas generalizados y teorías que parten de la observación sistemática de la realidad.
Es decir, que se refiere a la formulación de hipótesis basadas en lo experimentado y observado

de los elementos de estudio. Consiste en la recolección de datos ordenados en variables en busca
de regularidades.
Nota. - “La hipótesis es la suposición hecha a partir de unos datos que sirven de base para iniciar
una investigación o una argumentación.”
12
Proyecto de Grado
● Método deductivo
Se refiere a un método que parte de lo general para centrarse en lo específico mediante el

razonamiento lógico y las hipótesis que puedan sustentar conclusiones finales.
Este proceso parte de los análisis antes planteados, leyes y principios validados y comprobados
para ser aplicados a casos particulares.
En este método todo el empeño de la investigación se basa en las teorías recolectadas, no en lo

observado ni experimentado; se parte de una premisa para esquematizar y concluir la situación
de estudio, deduciendo el camino a tomar para implementar las soluciones.
Nota 1.- “Una premisa es una afirmación o idea que se da como cierta y que sirve de base a
un razonamiento o una discusión.”
Nota 2. - “La hipótesis es la suposición hecha a partir de unos datos que sirven de base para
iniciar una investigación o una argumentación.”
● Método sintético
Busca la reconstrucción de los componentes dispersos de un objeto o acontecimiento para

estudiarlos con profundidad y crear un resumen de cada detalle.
El proceso de este método se desarrolla partiendo de lo abstracto a lo concreto, para reunir cada
segmento que compone una unidad y poder comprenderla.
Nota 1.- “El concepto Abstracto se refiere a lo que existe sólo en idea, en concepto, en la
mente”.
Nota 2.- “El concepto concreto quiere decir que existe, es real, puede ser percibido por
cualquiera de los cinco sentidos, especialmente por la vista y el tacto.”
13
Proyecto de Grado
● Método científico
Este método tiene la capacidad de proporcionar respuestas eficaces y probadas sobre algún caso
de estudio.
Se considera uno de los procedimientos más útiles ya que permite la explicación de fenómenos
de forma objetiva, que brinda soluciones a problemas de investigación.
Su desarrollo es riguroso y netamente lógico de forma ordenada con principios puros y

completos buscando la corrección y la superación para ordenar y entender el conocimiento
recogido.
Nota. - “La objetividad está desligada de los sentimientos y de la afinidad que una persona
pueda tener con respecto a otro individuo, objeto o situación.”
● Método comparativo
Es un procesamiento de búsqueda de similitudes y comparaciones sistemáticas que sirve para

la verificación de la hipótesis con el objeto de encontrar parentescos y se basa en la
documentación de múltiples casos para realizar análisis comparativos.
Básicamente consta de colocar dos o más elementos uno al lado del otro para encontrar
diferencias y relaciones y así lograr definir un caso o problema y poder tomar medidas en el
futuro.
Usar la comparación es de utilidad en la comprensión de un tema ya que puede conllevar a

nuevas hipótesis o teorías de crecimiento y mejoría.
Posee varias etapas en las que se resalta la observación, la descripción, la clasificación, la

comparación misma y su conclusión.
Nota. - “La hipótesis es la suposición hecha a partir de unos datos que sirven de base para iniciar
una investigación o una argumentación.”
14
Proyecto de Grado
Requisitos de redacción.
1. Indicar el o los enfoques que se utilizaran en la elaboración del proyecto.

2. De una breve descripción del o los enfoques elegidos.
3. Explicar de manera breve por que el enfoque es apropiado para el proyecto que se está
desarrollando.
Tema

1.5 Enfoque Metodológico
El presente proyecto se basará en el enfoque deductivo ya que se refiere a un método que parte
de lo general para centrarse en lo específico mediante el razonamiento lógico y las hipótesis
que puedan sustentar conclusiones finales.
Este proceso parte de los análisis antes planteados, leyes y principios validados y comprobados
para ser aplicados a casos particulares.
En este método todo el empeño de la investigación se basa en las teorías recolectadas, no en lo

observado ni experimentado, se parte de una premisa para esquematizar y concluir la situación
de estudio, deduciendo el camino a tomar para implementar las soluciones.
El proyecto que se lleva en curso se basa en el enfoque deductivo ya que, según los sustentos
teóricos y los principios básicos de la electrónica, será posible reemplazar un sistema por otro
ya que ambos sistemas no presentan gran diferencia entre si y no tendrían que presentarse
complicaciones en el desarrollo ni en el resultado esperado.
15

1.1 Retroalimentacion

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Instituto Tecnológico de Enseñanza Automotriz “CETA”

2021 Electricidad y Electrónica Automotriz

T.S Javier Gabriel Nin Vidal

TITULO DEL TEMA 3

1.2 Diagnóstico y Justificación 5

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 6

1.3 Planteamiento del Problema 7

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 8

1.3.1 Formulación del Problema 8

1.4 Objetivo General 10

1.4.1 Objetivos específicos 10

1.5 Enfoque Metodológico 15

1. Mencionar el título del tema al inicio del párrafo.

“Conversión de un sistema de encendido convencional a un sistema de encendido electrónico

En el presente proyecto “Conversión de un sistema de encendido convencional a un sistema de

Llegaremos a dicha solución a través de la conversión del sistema de encendido convencional

TITULO DEL TEMA

El título en un proyecto de grado es de vital importancia, al encontrarse en la portada dará la

● El título debe denotar acción.

La justificación de un proyecto es un ejercicio argumentativo donde se exponen las razones por

El diagnóstico y la justificación es una respuesta directa al planteamiento del problema, si bien

1.2 Diagnóstico y Justificación

La realización de la conversión de un sistema de encendido convencional a un sistema de

Podemos mencionar que se eliminará el desgaste de piezas, se obtendrá mayor eficiencia en el

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Consiste en identificar y observar una problemática, ubicándola en un contexto que permita

La ubicación del problema, es semejante al enunciado de un ejercicio de matemática, se debe

● Debemos mencionar el problema o necesidad principal y de mayor peso en el cual se

Veamos a continuación un ejemplo del Planteamiento del problema en un tema enfocado a la

1.3 Planteamiento del Problema

El problema principal que presente el sistema de encendido convencional es el desgaste de

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

“Conversión de un sistema de encendido convencional a un sistema de encendido electrónico

1.3.1 Formulación del Problema

El objetivo general es un enunciado que resume la idea central y finalidad de un trabajo.

Apunta a solucionar el problema general determinado en el planteamiento del problema. Es el

 Deben ser claros y concisos.

Tema: “Aprobar matemáticas”

● Aprobar matemáticas durante todo el año

● Mantenerse al día con los ejercicios indicados por los profesores

“Conversión de un sistema de encendido convencional a un sistema de encendido electrónico

1.4 Objetivo General

1.4.1 Objetivos específicos

● Determinar los componentes que serán reemplazados sin contemplación alguna.

● Adquirir aquellos componentes que reemplazan a aquellos que no se utilizaran más.

● Realizar pruebas de compatibilidad de los componentes que se pretenden implementar

● Realizar la instalación de los nuevos componentes.

¿Por qué es importante?

La metodología de investigación se puede definir como la descripción, el análisis y la valoración

Cada método de investigación a emplearse dependerá de las características de la situación a

La intención de este método es exponer y encontrar el conocimiento de un caso mediante datos

En este método el objeto de estudio se considera externo, separado de cualquier pensamiento

La recolección de datos suele constar de pruebas objetivas, instrumentos de medición,

Se enfoca en lo subjetivo e individual desde una perspectiva humanística, mediante la

A través de este método pueden analizarse situaciones particulares mediante un estudio

Es decir, que se refiere a la formulación de hipótesis basadas en lo experimentado y observado

Se refiere a un método que parte de lo general para centrarse en lo específico mediante el

En este método todo el empeño de la investigación se basa en las teorías recolectadas, no en lo

Busca la reconstrucción de los componentes dispersos de un objeto o acontecimiento para

Su desarrollo es riguroso y netamente lógico de forma ordenada con principios puros y

Es un procesamiento de búsqueda de similitudes y comparaciones sistemáticas que sirve para

Usar la comparación es de utilidad en la comprensión de un tema ya que puede conllevar a

Posee varias etapas en las que se resalta la observación, la descripción, la clasificación, la