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  • INFOGRAFÍA SOBRE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Areandina

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    luisa
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    Este documento presenta una infografía sobre el aprendizaje significativo de David Ausubel. Explica brevemente los orígenes del constructivismo y cómo Ausubel desarrolló su teoría del aprendizaje significativo. Incluye un enlace a la infografía interactiva y una lista de referencias sobre el tema.

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    INFOGRAFÍA SOBRE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO areandina

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    INFOGRAFÍA SOBRE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

    PRESENTA:

    OLGA LUCÍA POTES PRADO Grupo 11

    ASESOR
    MAURICIO ALEXANDER MORENO CANO

    ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA Y DOCENCIA


    TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS
    FACULTAD DE EDUCACIÓN
    FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA
    2021
    INFOGRAFÍA SOBRE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

    Link de la actividad

    https://www.canva.com/design/DAEtHq30Jko/KYHCWsfIYdj2Gl0Z06YHJQ/watch?

    utm_content=DAEtHq30Jko&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm

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    Referencias

    Araya, V., Alfaro, M., & Andonegui, M. (2007). CONSTRUCTIVISMO: ORIGENES Y

    PERSPECTIVAS. LAURUS Revista de educación, 13(24), 76-92.

    https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76111485004

    Layme, F. (2018, Octubre 07). Teoría del aprendizaje significativo AUSUBEL. YouTube.

    https://www.youtube.com/watch?v=SWMbftUA6Gk&ab_channel=FabiolaLayme

    Molina, L. (n.d.). TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. ACADEMIA.

    https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/36648472/Aprendizaje_significativo-with-cover-

    page-v2.pdf?

    Expires=1634597881&Signature=UZ5fAtphKzlegtVmQUSv1IcvJH1rmR1q0Cyk1h94sEup

    8zkIp0eLzvwk9trhT3sNMavRPS6I6zD3MwV5~SMwDhd6T3GGjrN-~xnKbR3Lr3nXF9Yv-

    PMJt-kiTRZ5Roh9wAv

    Trilla, J., Cano García, E., Carretero Rodríguez, M., Escofet Roing, A., Fairstein, G., Fernández

    Fernández, J. A., González Monteagudo, J., Gros Salvat, B., Imbernón Muñoz, F., Lorenzo

    Ramírez, N., Monés Pujol-Busquets, J., Muset Adel, M., Pla Molins, M., Puig Rovira, J. M.,
    Rodríguez lllera, J. L., Zolá Gussinyer, P., Tort Bardolet, A., & Vila Mendiburo, I. (2011).

    El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI (1st ed.). Editorial Graó.

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