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Cartillaafrocolombianidadgloriaejecurricular12342012 151031022809 Lva1 App6892
Cartillaafrocolombianidadgloriaejecurricular12342012 151031022809 Lva1 App6892
Competencias:
Básica: Comprendo que todos los niños y niñas, tenemos derecho
a recibir buen trato, cuidado y amor de quienes nos rodean.
Laboral: Respeto las ideas expresadas por los otros, aunque sean
diferentes a las mías.
¿Quién es Kiriku?
Mi nombre es Kiriku y vengo de un país muy lejano, llamado África, mi familia también
me acompaña y quiero compartir con todos ustedes muchas cosas como costumbres,
religión, alimentación, trabajo en fin toda nuestra cultura. Mis padres me han dicho
que hace muchos años vinieron a su país Colombia gente de la nuestra que fueron
traídos por los españoles como esclavos en barcos que navegaban por el mar, aquí se
enamoraron, se casaron con indios, blancos y conformaron sus familias. Hay regiones
en Colombia en donde predomina la población negra y diferentes razas, a esta
población es la que llamamos AFROCOLOMBIANOS.
“La bolsa negra girando va, de mano en mano girando está el que la
tenga ábrala ya”. El estudiante que saque el muñeco(a) deberá
describirlo(a) y así sucesivamente hasta terminar.
Luego la docente hará la presentación a los niños del amigo que los va a
acompañar durante este recorrido Kiriku, quien vino con papá y mamá
(muñecos(as) elaborados en fomi) observación, análisis de los mismos
teniendo en cuenta los saberes previos para que deduzcan las semejanzas
y diferencias entre los muñecos que trajeron y los que le presentó la
profesora.
Todos tenemos derechos
En qué se diferencia?
Todos los seres humanos somos iguales, Dios nos creó a su imagen
y semejanza, en nuestro país Colombia existen grupos de personas
como: los indígenas, los negros, los blancos, los mulatos, los
mestizos y los zambos, los cuales poseen características diferentes
como:
Colorear la guía.
No importa
No importa de qué sitio vengas
Se repite cuantas veces se quiera, cambiando bailar, por otros verbos que
requieran movimiento entre ellos trabajar. Así mismo se debe pronunciar al
estilo de los negritos. Por ej.: mande el seño, poquevo no sabe bailá, si yo no
sé yo voy a aprendé. Se puede también cambiar el número, según los
estudiantes que vayan a participar.
Mientras cantamos estamos jugando a que vamos en una canoa. Las canoas
se pueden voltear muy fácil. Y en este juego vamos meciéndonos de un lado
a otro hasta que perdemos el equilibrio y nos caemos al piso. La que hace de
“niña Paula” entonces corre detrás de nosotros pegándonos con el
remo por haber volteado la canoa.
Las canoas son muy importantes en mi pueblo.
No tener una es peor que no tener una bicicleta en la ciudad, los
pescadores, los talladores de árboles y los mineros las usan cuando van a
trabajar. Les ponen nombre como a los caballos. La de mi casa se llamaba
“Flecha”. Cuando era bebé, mi cuna fue una canoa.
Mis siete hermanos mayores y Yo vivíamos con mi abuela. Mi papá ya no
vive con nosotros. Por eso mi mamá hace muchos años se vino a buscar
trabajo a Bogotá. Trabaja con una señora que tiene niños. Ella manda plata
a la casa.
En las fiestas de diciembre me trajo a la ciudad de Bogotá. Aquí hay médicos
que me pueden operar los pies, que se me quemaron cuando era chiquita. El
yerbatero me curó mucho pero no me puede operar. Aquí hace frio y todo
es muy diferente a mi pueblo. Recuerdo que una vez hablando con mi
abuela me contó que mis parientes lejanos eran de África, cuando los
trajeron para Colombia, estaban privados de la libertad, tenían que
obedecer a sus amos en todo, los tenían como esclavos y los obligaban a
realizar trabajos muy pesados como la minería, sacar oro de la tierra, la
pesca, la caza, cultivar diferentes productos para la alimentación y esto lo
hacían a pleno sol, los maltrataban mucho al igual que los indígenas que ya
vivían aquí. Me aconsejó diciéndome: Mi nietecita adorada, Yo quiero lo
mejor para ti, por eso te digo nunca dejes de estudiar, manéjate bien con tu
profesora y compañeros, practica los valores que te ayudarán a crecer como
una persona apta para convivir en sociedad, pero ante todo ten en cuenta
que trabajar es muy importante, pero lo más importante es que todos los
seres humanos tenemos derecho a tener un trabajo digno, sin
humillaciones.
Salida al patio a realizar la actividad “La
canoa Paula”
Socialización del
cuento
Coro: No te importe………………
Coro: No te importe………………
Al amigo de siempre dale amor, dale amor
Al que no te saluda dale amor
Coro: No te importe………………
Nuestro amigo el Afrocolombiano
Siempre al despertar
Contento usted sonría
Y al baño hay que saltar
Para empezar el día
Antes de comer
Las manos a lavar
Y al terminar los dientes cepillar.
Realizar la correspondencia entre objetos que
usan los afrocolombianos y los que usamos hoy
nosotros. (Unir con líneas de diferente color)
¡Hola amiguitos! Estoy nuevamente con ustedes, quiero contarles sobre lo que es
la autoestima.
Autoestima es lo que pienso y siento acerca de mí mismo. Es un sentimiento que
expreso con lo que hago y digo de mí.
La autoestima es muy importante para el éxito en las relaciones con los demás y
para expresar la sexualidad y la afectividad.
Cuando nos queremos a nosotros mismos y nos sentimos dignos de respeto, no
permitimos que otros nos maltraten, no nos exponemos a situaciones que nos
produzcan malestar, no exponemos nuestro cuerpo a experiencias que atenten
contra nuestra integridad corporal, ni permitimos la manipulación, ni el chantaje
emocional y evitamos cambiar nuestros derechos. “Yo soy único y especial”.
El aspecto físico es importante en las personas, pero también hay otros aspectos
con igual o mayor importancia, la manera de comportarse, la forma de hablar, los
sentimientos, lo que se piensa y lo que se hace.
Es importante aprender a reconocer lo que nos gusta de nosotros mismos, pues
eso nos convierte en personas más seguras.
El hablar de tus cualidades, no te convierte en una persona vanidosa, por el
contrario, las personas que aceptan sus cualidades y sus defectos, son personas
agradables para los demás.
“Todos los seres humanos somos únicos e irrepetibles”
Kiriku: Hola amiguitos quiero decirles que todas las personas somos seres
humanos dignos de respeto, aunque a simple vista parezcamos diferentes,
debido a nuestra cultura, costumbres y rasgos físicos.
Repitan conmigo:
Hola papitos, hoy aprendí que todos los seres humanos somos diferentes
pero iguales porque tenemos los mismos derechos y deberes, ayúdenme a
escribir tres derechos y tres deberes como miembro de mi grupo escolar,
también los debo ilustrar.
En las costas los niños juegan, corren por la arena, nadan, pescan, reman
y lo hacen en grupos ayudándose en todo momento.
En los llanos los niños montan a caballo, arrean el ganado, pasean, nadan
y se reúnen en grupos para cantar y bailar la música de la región.
En las montañas, los niños juegan a trepar los árboles y a correr tras los
animales. Ayudan a sus padres en los quehaceres de su casa.
En las ciudades los niños forman grupos de amigos de acuerdo con sus
intereses. Por eso hay grupos de fútbol, de natación, de música, de teatro y
otros.
El estudio y la disciplina, así como las buenas relaciones con la gente, nos
permitirán realizar diferentes actividades según se presente la oportunidad.
Dibuja el grupo al cual quieres pertenecer.
Mis padres me han enseñado a jugar con mis compañeros de manera cortés y
respetuoso. Así evito las peleas que me dejan enojado(a) y procuro que mis
compañeros de juego se sientan a gusto conmigo.
No empujo a mis
mis amigos.
Espero mi turno.
Respetando los gustos de las personas con quienes trato constantemente,
viviré en paz y todos me apreciarán como una persona educada y
considerada. “Aceptémonos tal cual somos”
Observación del siguiente friso:
Mucho antes de nacer tus abuelos, Colombia está habitada por grupos
indígenas que viven de modo diferente al nuestro. Algunas tribus
construyen su casa con madera y techos de paja, visten con mantas de
algodón que ellos mismos tejen y pintan de lindos colores, otras tribus
construyen sus casas utilizando el barro, se visten con hojas, cortezas de
árboles y pieles de animales. Las tribus colombianas se encuentran por
todo el territorio cultivan productos propios de su medio, cazan y
pescan para su alimentación, adoran dioses como: la luna, el sol, las
estrellas, el agua, el rayo, la serpiente, el trueno y otros. Sus bailes son
diferentes, lo mismo que su alimentación.
Los Colombianitos
1-Niñas y niños cantamos
cuando a nuestra tierra
nombran y si quieren les
cantamos
cosas que a todos asombran.
2-En montes llanos y valles
estudiamos con amor
y aprendemos de los viejos
la constancia y el valor.
3-De nuestros antepasados
las costumbres respetamos
y en el corazón guardadas
sus leyendas conservamos.
4-Desde ya trabajaremos
por la patría colombiana
pues de lo que hoy sembremos
cosecharemos mañana.
El país donde vivimos se llama Colombia. Colombia está formada por un gran
número de localidades en donde viven personas que tienen diferente aspecto
físico y sus propias costumbres. La mayoría hablan el idioma español y algunas
tribus aún conservan su idioma nativo.
EJE CURRICULAR N° 3
MULTICULTuralidad e INTERCULTURALIDAD
Competencias:
Básica: Capacidad de preguntar y plantear problemas relacionadas con su
actuación y la actuación de los demás.
Indicador de logro:
Muestra curiosidad y comprende el mundo físico, natural y social, a través de la
observación, exploración, comparación, confrontación, reflexión y manifiesta
en su actividad cotidiana, el reconocimiento y aceptación de diferencias entre
las personas.
Observa las imágenes y descríbelas
Dialogar con los estudiantes sobre las diferentes actividades que podemos
realizar y cuales son las que más les llama la atención ó practican.
Colorear el dibujo sin salirse del contorno y con el apoyo del docente colocar una
D o I según se trate de cosas que nos diferencian o nos igualan a otras personas.
La razón…………………………………………..
El aspecto físico……………………………….
La forma de ser………………………………………..
El comportamiento………………………………….
El lenguaje………………………………………………
El miedo al dolor…………………………………….
La necesidad de amigos………………………….
Cierto día Kiriku se levantó muy temprano para ayudar a su mamá en los
trabajos de la casa antes de ir a estudiar, cuando terminó sus quehaceres
se le acerca y le pregunta: Mami ¿Existe alguien perfecto en este mundo?
Su mamá le responde: a que se debe esa pregunta hijo, lo que pasa es que
ayer en la escuela, Juanito se estaba burlando de mí por mi color de piel,
entonces la profesora le llamó la atención y él le respondió Yo soy blanco,
tengo todo lo que quiero, no me pueden obligar a compartir con todo el
mundo y además soy perfecto y que por eso todos los compañeros
jugaban con él. Ven hijo mio, en ningún momento te debes avergonzar de
cómo eres, en este mundo no existe nadie perfecto, o al menos no
quienes se creen perfectos y no respetan a sus hermanos. No hay un color
de pelo que sea más bonito que otro, ni un color de ojos, ni un color de
piel……La belleza está en nuestros corazones, en nuestra posibilidad
de amar a los otros, sin soberbia ni mezquindades. Y en la medida en que
sepamos respetar a los demás, nos engrandecemos como personas.
Durante muchos siglos, los hombres blancos creyeron ser superiores al
resto de las etnias. Todo esto no es más que una mentira que logró
imponerse por medio de la fuerza, callando otras voces por ser distintas.
Algo parecido sucedió con las religiones y, lamentablemente sigue
sucediendo. Para algunos, creer en un Dios distinto o no creer, es una
humillación imperdonable al creador. Pero…… ¿Qué puede ser peor
para Dios que ver como sus hijos se desprecian y se matan en su nombre?
La docente dará las instrucciones para realizar el juego. Dirá en el oído con
voz baja a uno de sus estudiantes una frase Ej: “Debemos respetar
a nuestros semejantes”, la cual deberá ser difundida entre todos de
la misma forma como lo hizo la docente., Al finalizar el recorrido entre
todos los integrantes, el último niño que recibe el mensaje lo dará a
conocer al resto del grupo en voz alta y se mirará si el mensaje llegó en
forma correcta o se distorsionó.
Lo que puede ser bueno para algunos, tal vez sea malo para otros y viceversa.
Según su propio criterio, cada uno acuerda con lo que considera virtudes y
esta en desacuerdo con aquello que considera defectos, entendiendo como
virtud a las buenas actitudes y comportamientos, y como defectos a los que
consideramos negativos, porque no nos ayudan a convivir mejor.
Explicación de la forma como funciona la pila: Una pila tiene dos polos uno
positivo y otro negativo, de no ser así no puede cumplir a cabalidad su función
que es la de ser utilizada en mando por control remoto, linternas, relojes, o
radio transistores, siempre que el consumo de energía no sea demasiado
grande.
Podemos comparar al ser humano con una pila, ya que también posee dos
polos uno positivo que son las virtudes y otro negativo que son los defectos.
Las virtudes están basadas en los valores, los cuales permiten al ser humano
tener una sana convivencia.
Colorea lo que hacen los amigos y encierra en un círculo lo que no.
se llama Hans.
Mi amigo Genaro
es italiano
Mi amiga es inglesa
y se llama Vanessa
una gitana
Y la alegre Lola
Respetando la diversidad
CORO
Coro:
Trabajar y trabajar, le oigo a muchas personas
grandes
Trabajar y trabajar, Yo también, Yo también
quiero trabajar.
Coro:
Trabajar y trabajar le oigo a muchas personas
grandes
Trabajar y trabajar Yo también, Yo también
quiero trabajar.
Papá te quiero preguntar si Dios también trabaja me
quieres contestar
Y en la tienda de la esquina
Te compraré al regresar,
Un bombón de menta y fresa
Sabroso a tu paladar.
Somos un equipo
Somos un equipo dinámico,
Somos un equipo fantástico
Caminando siempre hacia la luz
Estaremos todos muy felices.
La jirafa
La jirafa fa, turuleta a
Dando vueltas se cayó a la canacaca
Y su novio pirulito dijo así
Que paula se cayó a la caneca
¡Ay! No y que gloria la rescató
¡Uyyyyyy!
Hola papitos ¿Qué actividades realizamos en equipo,
que contribuyan a mejorar nuestra comunicación?
Hacer el dibujo
Para mañana debo llevar una foto donde se pueda
percibir mi familia, con ella elaboraremos un mural.
Esta es mi
familia
En equipo y utilizando diferentes materiales, se
elaborará el mural con las fotos de cada una de las
familias de los estudiantes, cada niño socializará ante sus
compañeros como está conformada su familia,
pronunciando los nombres de cada integrante, luego la
plasmará en la cartulina. El mural estará ubicado en el
aula de clase, donde los padres podrán apreciar el
trabajo de sus hijos.
Enseñanza del canto “Mi familia”
Coro
La familia es cariño, la familia es amor
Que te hace muy feliz,
Las hay de muchos tamaños
Ninguna es igual
La mía me gusta así si (Bis)
Tengo un amigo que vive con su papá
Dos hermanos que juegan con él,
Tiene un gato, un perro y una rana también,
Me alegro mucho por él.
Coro: la familia es cariño, la familia es amor……
Una niña vive con su mamá,
Su papá no vive ahí
Aunque vea a sus padres de a uno a la vez,
Ambos la aman y es feliz.
Coro: La familia es cariño, la familia es
amor……. Se acaba de mudar un niño genial
Que viene de Alabama,
En su familia la cabeza es muy especial es su abuela
adorada.
Coro: La familia es cariño, la familia es amor…….
A cada estudiante se le pegará en el cuaderno la copia
de la canción, para que en compañía de sus padres la
vayan mecanizando.
La interacción escuela familia es primordial, en el proceso
enseñanza-aprendizaje de los estudiantes, mediante la
actividad “Mi proyecto de vida” el niño tendrá la
oportunidad de avanzar en el desarrollo de las dimensiones,
fomentar la integración familiar y crecer en valores.
Actividad:
6- Mi nombre
Me pusieron el nombre:
Historia de mi nombre:
Mis padres decoran mi nombre:
¿Con qué relaciono mi nombre?
Hacer un dibujo que empiece con la letra inicial del
nombre.
JUAN CAMILO
El alma no tiene
color