UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

VICERRECTORADO ACADEMICO
SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO
AREA: ADMINISTRACIÓN Y CONTADURIA

TRABAJO PRÁCTICO
ASIGNATURA: TEORÍA ECONÓMICA I

CÓDIGO: 641

FECHA DE ENTREGA AL ESTUDIANTE: Publicado en

https://subprogramadisenoacademicouna826543778.wordpress.com/

FECHA DE DEVOLUCIÓN: 30 / 10 /2021

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Carlos A Quintero Pabón

CÉDULA DEL ESTUDIANTE: V-28.148.282

CENTRO LOCAL: Metropolitano

UNIDAD DE APOYO: San Antonio De Los Altos

CARRERA: Ingeniería Industrial CÓDIGO CARRERA: 280

NÚMERO DE ORIGINALES:

FIRMA DEL ESTUDIANTE:

DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO: carlosquintero282@gmail.com

RESULTADOS DE CORRECCIÓN:
PUNTOS. N° I.1 I.2 I.3 II.1 II.2 II.3 III.1 III.2 IV.1 IV.2
0:NL 1:L
Responda las siguientes preguntas:

U:I; O:I.1;
a) Represente mediante un cuadro comparativo de las etapas básicas de la
economía capitalista y colectivista, el cual debe contener, al menos: periodo
histórico, aspectos geográficos y sociales, la actividad económica y tipo de
propiedad y trabajo

Etapas de la Periodo Aspectos Actividad Tipo de

Economía Histórico Geográficos Económica Trabajo
• Producción
Agrícola.
Final del Imperio
• La división del • Muy escasa • Propiedad
Romano y
La Economía trabajo casi no actividad privada (dueño
primeros tiempos
existe; el señor comercial y del feudo)
Agrícola de la Edad
feudal distribuye artesanal. Servidumbre
Media
las tareas y los • Comercio
ferial.
• Agricultura,
• Amplia división comercio o
del trabajo, sin Industria.
Durante el Comienzos de la profesiones, ni • Preeminencia • Esclavitud y
Imperio era cristiana oficios, de del Trabajo
Romano hasta el siglo V acuerdo a las consumo sobre asalariado.
diferentes clases la
sociales actividad
productiva
Desarrollo del
• La división del
comercio,
trabajo es mayor:
agricultura,
Siglo XI hasta tanto entre la Transición hacia
industria,
Economía finales de la ciudad y el una mayor
crédito,
Artesanal Edad campo como propiedad
transporte,
Media entre los privada.
entre
productores y
otros.
artesanos
• Mercados.
• U. R. S. S.
(Unión de División del
Repúblicas trabajo similar a
Socialistas la de la
Soviéticas). economía Cada trabajador
Capitalista. recibe cierto
Diversidad de poder adquisitivo
Economía A partir del  No
Colectiva año 1917 profesiones, en bonos o
existían
Especializacion moneda para
clases
es y oficios. satisfacer sus
sociales
Organización Necesidades.
científica del
Trabajo.
 b) Explique brevemente los resultados de la Teoría Marxista.

Hablar de la teoría marxista y darle amplitud a ella es sin duda referirse a la sociedad desde
un aspecto muy filosófico, desde donde parten las actividades económicas hasta los entes
intervinientes en esas actividades. Debemos hacer énfasis a los postulados de Marx que dejan
claros resultados.

Si partimos de El análisis materialista de la historia humana. Según el marxismo, la historia de

nuestra especie no es más que la proyección en el tiempo de una lucha de clases, es decir, del
enfrentamiento entre los distintos sectores sociales que han compuesto a la sociedad, por
hacerse con el control de los medios de producción. La crítica a la economía capitalista. En su
análisis del capitalismo, Marx emplea los conceptos de su materialismo histórico para identificar
el modo de producción propio de la burguesía capitalista, el cual puede simplificarse en la
reproducción del capital y la explotación de la fuerza de trabajo de la clase trabajadora. El
advenimiento del comunismo. Marx también proyectó su mirada hacia el futuro, y predijo que el
comunismo sería la sociedad futura al capitalismo: una sociedad sin clases, en la que no fuera
necesaria la “explotación del hombre por el hombre”, como la llamaba él.
2
a) Realice un cuadro comparativo de las doctrinas económicas (mercantilismo,
fisiocracia, escuela clásica, socialismo y corriente neoclásica), representando el
periodo histórico, locación geográfica, principales representantes y
fundamentos.

Escuela Corriente
Doctrinas Mercantilismo Fisiocracia Socialismo
Clásica Neoclásica
Finales del
Su mayor auge En el siglo siglo XVIII Últimos
Periodo Primeros Años
fue en el siglo XVIII (1757 a hasta años el
Histórico del siglo XIX
XVII 1778) inicios del siglo XX
XIX
Principalme Inglaterra,
España,
Francia nte en Inglaterra, Austria,
Inglaterra,
Locación Alemania e Inglaterra y Francia y Suiza y
Francia y
Inglaterra. se extiende Alemania Estados
Alemania
a Francia Unidos
Su fundador Destacan W. S.
fue F. Adam Jevons, A.
Comerciantes y
Quesnay y Smith, Marschal,
Representant hombres de Socialistas y
sus Malthus, Carl
es estado de la Anarquista
principales David Menger,
época
seguidores Ricardo, BohmBawer
Mirabeu, John Stuart k y Wieser
 Mercier de la Mill, Juan
Riviere, Le Bautista
Trosne, Say y
Dupont de Federico
Nemours flastiat.
El
movimiento
Doctrinas neoclásico
económicas un aporta la
invalorable teoría
El comercio acervo de marginalista
significa Concibe
global es ideas sobre (Jevons),
normas que una
inalterable. Para política que basa el
de la especie de
alcanzar el económica valor de las
naturaleza o 'Imano
cúmulo de para solventar cosas en la
ley natural, invisible"
riquezas por los desajustes demanda y
de interviene
parte del e injusticias en las
ahí que para
Fundamentos comercio es generados por apreciacion
sustentara la coordinar y
necesario el capitalismo es del
creencia de conciliar los
regular la industrial. Así, sujeto, y no
que la intereses
entrada y la por ejemplo, en los
verdadera individuales
salida, se ocupan de component
riqueza con el
manteniendo los problemas es reales de
proviene sólo interés
una balanza de la los costos
de la tierra. general.
positiva. sobreproducci de
ón, las crisis y producción
de la situación y la oferta,
del trabajador. como lo
hicieron los
clásicos
 b) Represente en cuadro la relación histórica entre las escuelas de pensamiento
con las distintas etapas de la economía.
Enfocaremos cuatro escuelas de pensamiento

Escuelas Pensamiento Relación Económica

 Interés por el comercio
 Destrucción el sistema feudal
Mercantilismo
 Aparicion del capitalismo comercial
 Desarrollo e la economía moderna
 Creación el producto neto
 División del trabajo en categorías
Escuela Fisiócrata
 Análisis de la circulación de clases sociales
 Teoría basada en el costo e producion
 El estado no interviene
 El individuo busca su propio beneficio
Escuela Clásica
 Existencia de la propiedad privada
 Teoría valor=trabajo
 Conflictos entre fuerzas de producción
 Teoría del materialismo dialectico
Escuela Marxista
 La sociedad vie el consumismo productivo
 El capitalista no puede vivir sin los asalariados
.
U:I; O:I.2;
3 a Represente, en un cuadro comparativo, las etapas del razonamiento deductivo
en la Teoría del Salario de David Ricardo (1772-1823)

Método Etapa
Planteamiento de premisas: Plasmó las
dificultades que suponían los costes de
producción, para el comercio internacional,
por lo que los salarios de los empleados
tendían a ser los necesarios para sobrevivir y
reproducirse.

Formulación de Hipótesis: Según esta

Razonamiento Deductivo David Ricardo
(1772-1823)
teoría, si se establecían salarios superiores
a lo necesario, la población aumentaría y
los salarios bajarían al haber más oferta. Si
por el contrario el sueldo se situaba por
debajo de lo básico, la población bajaría y
aumentarían los costes de la mano de obra.
Comprobación de Hipótesis:
manteniendo que el valor del salario estaba
relacionado a las horas que la mano de
obra empleaba, siempre se compararon los
hechos tácitos con el esfuerzo humano que
se realizara para cada trabajo

B ) Mediante un ejemplo, represente la vinculación de más de dos métodos (tres o

más) para explicar un fenómeno económico.

Tenemos que, en economía, si se desea explicar el comportamiento de los precios en relación

a la cantidad de dinero (liquidez), se puede partir de las cifras reales de liquidez y hacer una
clasificación y comparación de los precios, esto sería el método inductivo, que permite la
formulación de una hipótesis, indicando una predicción de las tendencias que seguirán los
factores involucrados.
Posteriormente, apoyándose en la teoría cuantitativa del dinero, lo cual es un método
deductivo apoyado en teorías formales, se podrá concluir si la hipótesis se cumple o no,
indicando si el nivel general de los precios aumentará o no, dependiendo de la cantidad de dinero
en circulación, que según la teoría, esto es, mientras que la gente disponga de más dinero,
consumirá más y forzará un incremento de los precios.
Finalmente, la comprobación de la hipótesis podrá hacerse comparándola con los hechos
reales.
4

a. Explique qué aspectos analizan la microeconomía y la macroeconomía.

Microeconomía: La microeconomía es una orientación de la economía que estudia la actividad

financiera y económica de los grupos familiares, laborales, empresariales y de consumo, es decir,
de las unidades sociales más pequeñas. Se enfoca en el análisis y predicción del
comportamiento de estos grupos, ya sea la oferta de bienes y servicios en el mercado, los
ingresos, los factores que determinan las decisiones de consumo, la elasticidad de los precios,
las interacciones entre cada agente económico, etc.

Mientras que la:

Macroeconomía : La Macroeconomía es el estudio global de los fenómenos económicos en

un entorno significativo como lo puede ser: un país, una región, continente o el mundo entero,
comprende el monto total de los bienes y servicios producidos, el total de ingresos, los niveles de
empleo y el comportamiento general de los mercados y precios. Así, se conocen las tendencias
de la región y se pueden tomar mejores decisiones políticas, sociales y de casi cualquier índole.
Se interesa por aspectos:
Se interesa por temas:

 Sociales. Niveles de desempleo, empleo y condición laboral.

 Económicos. Depresión, recesión, PBI, comercio.
 Políticos. Legislaciones, subsidios u otros que impacten sobre la producción y la calidad
de vida.
 De mercado. Niveles de ingreso, capacidad de compra, ahorro, inversión, estado
financiero.
 b. En las economías de mercado modernas, los consumidores, trabajadores y las
empresas tienen mucha más flexibilidad y opciones para asignar recursos
escasos. La microeconomía describe las disyuntivas a las que se enfrentan y
muestra cuál es la mejor manera de enfrentarlas. Explique cuáles son esas
disyuntivas

Estas disyuntivas se definen como:

Los consumidores: Ellos tienen una renta limitada, que pueden gastar en una amplia variedad
de bienes y servicios o ahorrar para el futuro. La teoría del consumidor, describe cómo
maximizan los consumidores su bienestar

Los trabajadores: Ellos también están sometidos a restricciones y se enfrentan a disyuntivas.

En primer lugar, los individuos deben decidir si y cuándo entran en la población activa. Dado que
los tipos de trabajo, y las correspondientes escalas retributivas, a los que puede acceder un
trabajador dependen en parte de su nivel de estudios y de las cualificaciones que ha acumulado
.
Las empresas: También tienen límites en lo que se refiere a los tipos de productos que pueden
producir y los recursos de que pueden disponer para producirlos. Por ejemplo, a General Motors
Company se le da muy bien producir automóviles y camiones, pero no tiene capacidad para
producir aviones, computadoras o productos farmacéuticos.
5
a. Explique qué son las teorías y los modelos en economía, así como para qué se
emplean. Ejemplifique.

Partiendo de los hechos reales que la economía estudia, para justificarlos o concluir las
hipótesis planteadas se es necesario de ciertos procesos a los que llamamos métodos, teorías o
modelos económicos es por ello que, las teorías son una forma de organizar las hipotéticas
leyes y facilitan la comprensión del funcionamiento de la economía, mientras que los modelos,
finalmente, son artefactos intelectuales basados en las teorías que permiten realizar
estimaciones de los efectos que se pueden seguir de cambios en algunos datos reales.

b. Justifique la existencia de teorías que se puedan considerar como

absolutamente correctas.
Basta con que se hable de las principales teorías del desarrollo económico que con su
simple definición nos lleva a justificar su veracidad, Las principales teorías sobre el
desarrollo socioeconómico son la teoría de la modernización, la dependencia, la
neoinstitucional, la globalización, los sistemas mundiales y el desarrollo sustentable.

 La teoría de la modernización sostiene que el desarrollo es un proceso

sistemático, evolutivo, progresivo, transformador, homogeneizador y de
“americanización” inminente.

 La teoría de la dependencia centra el desarrollo en los mercados domésticos, el

papel del sector industrial nacional, generación de demanda agregada mediante
incrementos salariales que aumentan los niveles de vida

 En la teoría del sistema mundo capitalista se analiza “la formación y la evolución

del modo capitalista de producción como un sistema de relaciones económico
sociales, políticas y culturales

 El neoinstitucionalismo estudia los rasgos de las estructuras institucionales

económicas que posibilitan el desarrollo de los pueblos. El diseño institucional de
un país es determinante para su desarrollo económico, social y político y
condicionan las consecuencias del sistema político.
 U:I; O:I.3;
6

a. Explique cuáles son los problemas fundamentales que debe enfrentar toda
organización económica en términos de insumos y productos.

A toda sociedad humana, cualquiera que sea su sistema de organización política, económica
o social, se le plantea un conjunto de cuestiones económicas básicas que no puede eludir y que
ha de resolver de alguna manera. Estas problemas fundamentales de organización económica
pueden resumirse de la siguiente forma:

 ¿Qué bienes y servicios producir y en qué cantidades?

 ¿Cómo producir estos bienes y servicios, es decir, a través de que métodos y organización
de ejecución?

 ¿Para quién será la producción; es decir, quién disfrutará de dichos bienes y servicios. Es
el problema de la distribución?

b. ¿Qué son los factores de producción?

Un sistema económico se basa en factores de producción, que se dividen en cuatro; estos
son, tierra, trabajo, capital y tecnología. Los cuales son utilizados por las empresas de un país
para generar ingresos y riquezas. Esto hace que sea un elemento estructural en un proceso
productivo, donde su punto de partida permite la producción de bienes para satisfacer
necesidades.

Para la producción de un producto es necesario su materia prima, ya que estos productos se

pueden extraer refinar y transformar, sin que la gen te trabaje, y a su vez las personas no pueden
realizar su trabajo sin herramientas ni equipos.
 c. Represente en un cuadro comparativo los factores de producción, destacando, al
menos, origen (originario o no), definición, consecuencias, precio.

Factores Origen Definición Consecuencias

Es considerada
junto al capital
como un solo factor
Comprende todos de producción
los recursos debido a su poca
naturales que importancia relativa
Tierra Economía Clásica
pueden ser en algunos
utilizados en el sectores
proceso productivo. industriales y de
servicios.

Los trabajos más

Es el tiempo que complejos
las personas con mayor
dedican a la valoración
Trabajo Economía Clásica producción, como económica son los
el trabajo físico de que provienen de la
un agricultor por competencia
ejemplo intelectual, el
talento
El capital posibilita
Comprende a los la transformación
bienes durables de los recursos
Capital Economía Clásica que son utilizados naturales e
para fabricar otros intelectuales en
bienes. bienes de utilidad
para las personas.
Los avances
tecnológicos han
permitido un gran
crecimiento de la
Conjunto de productividad de los
técnicas y factores y con ello de
herramientas la capacidad de
aplicadas de forma producción y
Tecnología Siglo XX lógica que permiten crecimiento de las
la solución de empresas.
problemas y La tecnología es el
optimizar la factor que explica una
producción gran parte del
progreso de la
economía moderna.
 d. Explique el papel del Estado como parte de los factores de producción.

La intervención del estado dentro de los factores es aún más compleja, ya que este es el
mayor productor de bienes y servicios. Por otra parte, a diferencia e los otros agentes económicos,
tiene capacidad coactiva para recaudar impuestos tanto de las empresas como de las familias, así
mismo destinara sus ingresos a ciertas empresas que considere de interés social o de familias por
medio de pensiones de jubilación u otras.

7.
a. Explique qué se entiende por sistema económico.

Un sistema económico es una estructura o forma de organizar la actividad económica de una

sociedad, la producción de bienes y prestación de servicios, gestionando y administrando los
recursos de los que se dispone.

Estos están conformado por una serie de elementos como los siguientes:
 Agentes económicos
 Factores de producción
 Bienes y servicios
b. Realice un esquema de las diferentes estructuras que conforman un sistema
económico.

Agentes Economicos

• Comprenden a las empresas las familias y el estado

Factores de Producción

• Capital
• Tierra
• Trabajo
• Tecnologia

Bienes y Sericios

• Todos aquellos bienes y seicios ya producidos para cubrir las

necesidades de los agentes economicos.
 c. Realice un cuadro comparativo de los dos principales sistemas económicos.
Ahora el sistema económico definido como ese mecanismo para organizar la economía y todo
lo relacionado a ello ha optado por tomar como fundamento estructural los sistema, socialista y
capitalista, pero es de hacer notar que no podemos dejar de lado aquellos principales sistemas
económicos como:
 La economía tradicional es un sistema basado en
las relaciones de familia o comunidad. Las
decisiones de producción, consumo
y distribución están basadas en creencias
y costumbres que pueden ser culturales y
religiosas.
 El principal problema de este
Sistema económico Tradicional
sistema económico es su naturaleza estática.
 La influencia de este sistema se puede ver en las
economías modernas. Por ejemplo ciertas
tradiciones que determinan algunas
relaciones económicas como lo son las
diferencias entre los salarios de hombres y
mujeres.
 Este tipo de sistema económico combina
elementos de una economía de mercado y de
una economía planificada. Muchas
decisiones económicas son tomadas por los
individuos de manera autónoma pero una
autoridad central también influye en las
decisiones de producción y distribución.
Sistema económico Mixto
 el mercado está más o menos libre de la
propiedad del gobierno exceptuando unas
pequeñas áreas clave
 A pesar de que una economía mixta puede dar
lugar a resultados increíbles, también puede
sufrir altibajos similares a los de otros
sistemas.
 U:II; O:II.1;
8. A usted le ofrecen dos puestos de trabajo en el área de ventas a tiempo parcial con
la misma renta estimada de 1.600,00 UM. El primero es a comisión, con dos
rendimientos probables: 2.000,00 UM (0,60) si vende mucho, 1.000,00 UM (0,40) si
vende menos. El segundo es asalariado, con una probabilidad de 0,95 de ganar
1.660,00 UM y 0,05 de que la empresa quiebre, en cuyo caso recibirá una
indemnización de 460,00 UM. (UM: Unidad Monetaria)

a. Calcule las desviaciones con respecto a la renta esperada en cada caso.

i. Calculamos la renta probable de la siguiente forma:

Renta probable 1= R1
Renta probable 2= R2

R1= (𝟎, 𝟔) ∗ 𝟐𝟎𝟎𝟎 + (𝟎, 𝟒) ∗ 𝟏𝟎𝟎𝟎 = 𝟏𝟔𝟎𝟎

R2= (𝟎, 𝟗𝟓) ∗ 𝟏𝟔𝟔𝟎 + (𝟎, 𝟓) ∗ 𝟒𝟔𝟎 = 𝟏𝟔𝟎𝟎

ii. calculo de la desviación (Primer rendimiento)

Desviación de la renta= (renta probable—renta estimada)

Desviacion de la renta 1= DR1
Desviacion de la renta 2= DR2

DR1= (2000--1600)= 400

DR2= (1600—1660)= -60

Segundo rendimiento
DR1= (1000—1600)=- 600
DR2= (460—1600)= -1140

iii. Finalmente calcula de la desviación Tipica

2
𝜎1 = √(0,6 ∗ 400)2 + (0,4 ∗ (−600))2 = 339,41

2 2
𝜎2 = √(0,95(−60)) + (0,5(−1140)) = 572,84

b. Sabiendo que la variabilidad puede ser medida por la desviación típica (raíz
cuadrada de la media ponderada de los cuadrados de las desviaciones).
¿Cuál empleo es el menos arriesgado?

En nuestro caso el sueldo con comisiones, es decir el pimer empleo es el menos arriesgado ya que
posee menor variación típica = 339.4
9. En la siguiente tabla, se presenta la proyección de total de una persona que
consume, por unidad de tiempo, cantidades de un bien denominado X.

Qx 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
UTx 0 9 16,50 22,50 27 30 31,50 31,50 30 27 23

Dado que Qx representa la cantidad de un bien X y UTx es la utilidad total de ese

mismo bien, se pide:

a Hallar la Utilidad Marginal UMx

Qx 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
UTx 0 9 16,5 22,5 27 30 31,5 31,5 30 27 23
UMx 9 7,50 6 4,5 3 1,5 0 -1,5 -3 -4 2,3

b Realizar la gráfica de UTx y UMx

UTx
35
30
25
20
15 Utx
10
5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

UMx
10
8
6
4
2 UMx
0
-2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

-4
-6
 c Analizar el comportamiento de las gráficas de UTx y UMx

Es notoria que la utilidad marginal descrita como UMx es una curva de forma ascendente
hasta la unidad siete done inicia su decrecimiento, mientras que la utilidad total, que
presenta un pico en la unidad 10 pero luego crece hasta llegar también a la unidad 7 en
donde se hace cero y ya presentaba un crecimiento en ritmo decreciente.

10. En el siguiente gráfico se muestra la curva de indiferencia que representa los

gustos del consumidor y su recta de presupuesto:

Determine:
a. Si el precio del bien Y es de 500,00 UM (Unidades Monetarias), ¿cuál es el ingreso
del consumidor?

Dado el precio del bien Y sustituimos en:

M/Py=200

M/500=200

Despejando M

M= 10.000

b. ¿Cuál es el precio del bien Y?

Conocido el ingreso utilizamos M/Py=200 y despejamos Py

Entonces:

Py= M/200 = 10.000/200

Py = 50
 c. ¿Cuál es la ecuación de la recta de presupuesto?

Siendo la Ec. De la recta presupuestaria:

𝑴 𝑷𝒙
𝒚= − ∗𝒙
𝑷𝒚 𝑷𝒚
Sustituimos
𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟐𝟓
𝒚= − 𝒙
𝟓𝟎 𝟓𝟎

d. ¿Cuál es la pendiente de la recta de presupuesto?

La pendiente estará definida como -25/50

La pendiente es: -0,5

 U:II; O:II.2;
11. Dada la función de la demanda Qdx= 15-Px, donde:
Qdx= Cantidad de X demandada por el consumidor en un período dado; y
Px = Precios del bien X.

a. Halle la proyección de la demanda para los valores de Px 0 y 15 UM (Unidades

Monetarias) y grafique, destacando los puntos A y B, siendo que en A Px vale 7
y en B vale 5, respectivamente.

Px Qdx
15 0
14 1 16
13 2 14
12 3
11 4 12
10 5 10
9 6
8 7 8
A
7 8 A 6
6 9 B
5 10 B 4
4 11 2
3 12
2 13 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1 14
0 15

b. Calcule el coeficiente de elasticidad-precio para un desplazamiento del punto A

al punto B, tomando los promedios de ambos precios y cantidades.
𝑃1+𝑃2 (7+5)
2 2
∆𝑃 𝑄1+𝑄2 −(10−8) 10+8
e=− ∗ = ∗ = 0,67
∆𝑄 2 5−7 2
c. Explique cómo es la demanda entre ambos puntos.

Dado que la elasticidad es 0<e<1 especifica que la demanda es ambos punto incrementa ya que
aumenta el consumo del bien, pero en menor medida que el incremento del precio
 12. Dado el siguiente cuadro con las cantidades demandadas por una unidad de
consumo al año, a distintos niveles de ingreso:

Ingreso
9.750 11.700 13.650 15.600 17.550 19.500 21.450 23.400
(Bs./año)
Cantidad
156 273 429 546 585 605 566 488
(unidades/año)

Determine:

a La elasticidad-ingreso de la demanda de esta unidad de consumo para los

diferentes niveles de ingreso.

Ingreso (bs/año) Cantidad (unidades/año) Cambio% en Q Cambio% en m em Tipo bien

9750 156 75% 20% 3,75 Lujo
11700 273 57,14% 16,67% 3,43 lujo
13650 429 27,27% 14,29% 1,91 lujo
15600 546 7,14% 12,50% 0,57 normal
17550 585 3,42% 11,11% 0,31 normal
19500 605 -6,45% 10,00% -0,64 inferior
21450 566 -13,78% 9,09% -1,52 inferior
23400 488 -100% -100% 1 Normal

b Los intervalos de ingresos donde el bien es: de lujo, de primera necesidad o

inferior.

En la tabla anterior se evidencia que: entre 9750 a 11700 bs/año los bienes son de lujo, de
15600 a 17550 son bines normales o de primera necesidad, mientras que a partir de 19500 son
bien inferior.

13. Dadas las proyecciones de demanda de un bien X contenidas en el siguiente

cuadro:
Px (UM) 1 2 3 4 5 6 7 8

Qdx 90 45 30 23 18 15 13 11

Qd´x - 120 83 62 50 42 35 31

donde Qd´x proviene de un aumento en el ingreso monetario del consumidor (ceteris

paribus), se pide indicar que sucede con la demanda en los siguientes casos:
 140

120

100

80
Qdx
60 Qd´x

40

20

0
1 2 3 4 5 6 7 8

a. El precio baja de 6,00UM a 3,00 UM en Qdx.

Si el precio baja de 6,00 UM a 3,00 UM la demanda aumenta de 15 a 30 unidades.

b. Al precio es constante 6,00 UM aumenta el ingreso del consumidor.

El precio constante de 6,00 UM existe un incremento el consumidor de 15 a 42 unidades,

ya que aumento el ingreso del consumidor.

c. A la vez que aumenta el ingreso monetario, el precio baja de 6,00 UM a Bs.

3,00UM

Si aumenta el ingreso y baja el precio de 6,00 UM a 3,00 UM se compraran 68 unidades

adicionales.
U:II; O:II.3;
14. Dada la siguiente información de precios, cantidades demandadas y ofrecidas:

Cantidades
Cantidades
Px (UM) Demandadas
Ofrecidas Qsx
Qdx
9 900 2880
8 1200 2520
7 1500 2160
6 1800 1800
5 2100 1440
4 2400 1080
3 2700 720
2 3000 360
1 3300 0
0 3600 -360

Sigue…
Continúa...
a Determine las ecuaciones de Qsx y Qsx.
Partiendo de Qsx= APx-B
Si Px= 0 Entonces, Qsx=-360
Sustituyendo tenemos,
-360=A*0-B
B=360
ii. ahora con Px= 1Entonces, Qsx= 0
Sutituyendo queda, 0=A*1-360
A=360
iii. Finalmente
Qsx=360Px-300
Calculo de Qdx

Partiendo de Qdx= APx+B

Si Px= 0 Entonces, Qdx=3600
Sustituyendo tenemos,
3600=A*0+B
B=3600
ii. ahora con Px= 1Entonces, Qdx= 3300
Sutituyendo queda, 3300=A*1+3600
A=-300
iii. Finalmente
Qdx=300Px+3600
b Halle el precio de equilibrio y la cantidad de equilibrio. Grafique.

El precio de equilibrio es 4 y la cantidad de equilibrio es 1800

c Si la ecuación de la demanda es ahora Qdx=-300Px+4.800, explique qué sucede

con el precio y la cantidad de equilibrio. Grafique.

6000

5000

4000

3000 Series1

2000 Series2

1000

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
-1000

En este caso el precio de equilibrio es 2 y la cantidad de equilibrio es 2520

d Dada la ecuación de la oferta Qsx=360Px-60, y manteniendo la los precios y las

cantidades demandadas iguales al caso original, determine el nuevo punto y
cantidad de equilibrio. Grafique.
 6000

5000

4000

3000 Series1

2000 Series2

1000

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
-1000

Aquí el precio de equilibrio es 2,5 y la cantidad de equilibrio es 2500

U:III; O:III.1;
Partiendo de los siguientes supuestos:
- La unidad de capital cuesta 12.000,00 UM (Pc= 12,000 UM)
- El precio del trabajo (salario) es de 30.000,00 UM por año hombre (Pt=30.000,00
UM)
- Costos total = 144.000,00 UM
a. Determine y grafique la curva de isocosto.
Determinando de CT= PcC+PtT

144.000UM=12000C+30000T

Despejando C

C=12 UM – 2,5T

FINALMENTE

Con -2,5 como pendiente de la curva

La curva de isocosto será:

15. Se dispone de la siguiente información de una Isocuanta, donde T es trabajo y C es
capital:
ISOCUANTA
Punto T C
A 3 9,10
B 2 6,30
C 3 4,20
D 4 2,80
E 5 2,31
F 6 1,89
G 7 1,75
H 8 1,89
 a Halle la Tasa Marginal de Sustitución Técnica (TMST) para todos los puntos
posibles.

Punto T C TMST
A 3 9,1
B 2 6,3 2,8
C 3 4,2 2,1
D 4 2,8 1,4
E 5 2,31 0,49
F 6 1,89 0,42
G 7 1,75 0,14
H 8 1,89

b Explique qué significa la TMST en el punto B.

Al moverse en el punto B y llegar a C se desciende 2,1 unidades de capital a cambio de
1 unidad de trabajo, por lo que tiene de consecuencia TMST = 2,1.

U:III; O:III.2;
16. Dada la siguiente información de Costo Fijo Total (CFT) = 90 UM y Costo Variable
Total (CVT) para diferentes niveles de producto en el corto plazo: (UM: Unidades
monetarias)

Q 1 2 3 4 5 6
CVT (UM) 45 63 72 90 117 180

Halle:
a El Costo Total (CT), Costo Fijo Medio (CFM), Costos Variable Medio (CVM),
Costo medio Total (CMT) y el Costo Marginal (CMg). Grafique.

De acuerdo a las siguientes ecuaciones

CMT= CT/Q
CMg=CT2-CT1
CVM=CVT/Q
CT=CVT-CFT
CFM=CFT/Q

Obtenemos:
 Q CFT CVT CT CFM CVM CMT CMg
1 90 45 135 90 45 135
2 90 63 153 45 31,5 76,5 18
3 90 72 162 30 24 54 9
4 90 90 180 22,5 22,5 45 18
5 90 117 207 18 23,4 41,4 27
6 90 189 279 15 31,5 46,5 72

b ¿Qué características presentan las curvas de costos medios y costo marginal

en el corto plazo?

La curva CFM desciende continuamente en forma e hipérbole mientras que sus

asíntotas son los ejes de coordenadas

La curva de costo marginal baja hasta llegar a un punto mínimo entre 2 y 3, para después ascender
nuevamente, sus principales unidades hacen que se mantenga por debajo de la gráfica de CVM Y CMT

17. La empresa Mérida C. A., le suministra la siguiente tabla con el costo medio a largo
plazo (CML) durante un periodo de tiempo determinado:

Q 1 2 3 4 5 6 7 8
CML 20,4 14,4 11,28 9 7,56 7,2 7,44 8,52
 Para que usted determine:
a El Costo Total a Largo Plazo (CTL) y el Costo Marginal a Largo Plazo (CMgL), las
gráficas de CML y CMgL.

Q CML CTL CMgL

1 20,4 20,4
2 14,4 28,8 8,4
3 11,28 33,84 5,04
4 9 36 2,16
5 7,56 37,8 1,8
6 7,2 43,2 5,4
7 7,44 52,08 8,88
8 8,52 68,16 16,08

b El comportamiento de ambas curvas (CML y CMgL).

La curva CML es siempre descendente por lo que supone un crecimiento de producto, al

variar la escala implica un aumento del producto y baja de los costos.
La curva CMgl, corta a CML en su punto mínimo, está siempre por debajo e CML cuando
esta desciende.

c Qué representa la curva CML.

Representa los costos unitarios mínimos en que puede incurrir el empresario, para
producir cada cantidad del bien, siempre que pueda variar el tamaño o escala de su empresa.

d Qué mide el CMgL.

El costo marginal a largo plazo CMgL, mide el costo total a largo plazo cuando cambia la
unidad de producto

e Las características que presenta esta curva geométricamente.

Tiene forma de U.
Alcanza su punto máximo antes del punto mínimo de la curva CTL,
Pasa su parte ascendente por el punto mínimo de CTL.
Está por debajo de CML sólo cuando esta última desciende.
Corta a CML en su punto mínimo.
 U:IV; O:IV.1;
18. Existe una medida del poder de monopolio, presentada por el economista Abba
Lerner en 1934, denominada índice de monopolio de Lerner y se representa, en
términos matemáticos, como:
L= - (1/Ed)
donde Ed es la elasticidad de la curva de demanda de la empresa. Este índice siempre tiene
un valor comprendido entre cero y uno. Cuanto mayor es el valor de L, mayor es el poder de
monopolio.

a Dada una empresa A con una elasticidad de demanda – 6 y otra B, con

elasticidad de demanda -5, ¿cuál tiene mayor poder de monopolio?

Sustituyendo tenemos: Para la empresa A

L= -(1/-6)
L= 0,167

Para la empresa B

L= -(1/-5)

L= 0,2
Finalmente la empresa B por estar más cerca de 1 tendrá mayor poder de monopolio.

b Explique qué valor tomaría L cuando una empresa es perfectamente competitiva.

Dado que el valor de Lerner debe encontrarse entre 0 y 1, el valor de L de una empresa
debe estar más próximo a 0 más cerca estará de la competencia perfecta.

c ¿Una empresa con mayor poder de monopolio tendrá más beneficios que las
otras? Justifique.

Una empresa con índices elevados de monopolio tiene claro su dominio del mercado y sabe que
no tiene competencia, eso le da libertad de influir directamente en el precio y cantidad de ofertada
en el mercado. Se dice que la empresa monopolista tiene el poder del mercado y lo utiliza para
aumentar los precios y reducir la cantidad producida para obtener mayores utilidades
 19.
a. Explique las condiciones de carácter teórico que se supone debe cumplir el
mercado para poderlo clasificar como de competencia perfecta.

Se dice que el mercado debe estar al alance óptimo en las siguientes condiciones para estar en
una competencia perfecta:
 Transparencia de mercado.
 Atomicidad del mercado.
 Homogeneidad de producto.
 La perfecta movilidad de los factores de producción.
 Libre acceso al mercado por parte de los diferentes agentes.

b. Se dice que el monopolio y el monopsonio constituyen los extremos opuestos

de la competencia perfecta. ¿En qué consiste cada uno de ellos?

Monopsonio: Un monopsonio, denominado también como el monopolio del comprador

es un tipo de mercado en el que existe un único comprador o demandante, en lugar de varios.
Debido a esto, este mercado posee una competencia imperfecta.

Monopolio: El monopolio es una estructura de mercado en donde existe un único

oferente de un cierto bien o servicio, es decir, una sola empresa domina todo el mercado de
oferta.

c. Cuando se dice que los compradores pueden tener poder de monopsonio, ¿qué
significa?

Significa que los compradores se unifican en un bloque y pueden actuar como

monopsonio, ejerciendo así un control total sobre el precio de mercado, obteniendo mejoras en
sus transacciones.

U:IV; O:IV.2;
20. Dada una situación de equilibrio en competencia perfecta, se tiene la siguiente
información de una empresa en el corto plazo:

Q 0 10 20 30 40 50 60 70 80
CT 30 97,5 112,5 117,5 120 125 140 170 240

Sabiendo que el precio unitario = 3,00 UM, Q es la cantidad y CT es el costo total.

Determine:
a. El ingreso total
b. Los niveles de producto con beneficio: mayor, menor, igual a cero.
 Q P IT CT BT Benef. Perd
0 3 0 30 -30
10 3 30 97,5 -67,5
Perdida maxima
20 3 60 112,5 -52,5
30 3 90 117,5 -27,5
40 3 120 120 0 Punto Critico
50 3 150 125 25
Beneficio
60 3 180 140 40
Maximo
70 3 210 170 40
80 3 240 240 0 Punto critico

21. Dadas las siguientes curvas de demanda y de oferta:

Qd = 13.000 – 975P
Qs = 6.500 + 325P

Determine:
a. El precio de equilibrio del mercado.

Dado que Qd=Qs

Entonces:

13.000-975P=6500+325P

Despejando P

-975P-325P=6500-13.000

-1300P=-6500

P= -6500/-1300

Finalmnte P= 5

El precio del equilibrio de mercado será 5

b. La demanda y oferta en el mercado con los precios de Bs. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.

P Qd Qs
1 12025 6825
2 11050 7150
3 10075 7475
4 9100 7800
5 8125 8125
6 7150 8450
7 6175 8775

FIN DEL TRABAJO PRÁCTICO