CIENCIA TECNOLOGÍA y PRODUCCIÓN Técnica Tecnológica General

CONTABILIDAD BÁSICA

¡Iniciemos desde la práctica!

Pregunta: ¿Recuerda qué edad tenía cuando comenzó a trabajar?

ENTREVISTA A:
René: Me crié en el campo y ahí se trabaja desde niño, ayudando en Nombre: René
todo lo que se puede. Edad: 45 años
Sexo: masculino
Pregunta: ¿Por qué razón dejó de estudiar?
Actividad actual:
René: Porque en esa época el trabajo era más importante. Propietario de un taller de
mecánica automotriz.
Pregunta: ¿Cuál fue su primer trabajo en el que recibiste un salario? Nivel educativo alcanzado:
primario incompleto (dejó
René: El primer trabajo en el que recibí un salario fue con un vecino que de estudiar cuando llegó a
4to grado de primaria).
tenía su taller de mecánica automotriz; yo estaba contento porque era
la primera vez que me pagaban. En ese lugar estuve trabajando cinco
años, primero de ayudante y luego de mecánico.

Pregunta: ¿Cuántas horas trabajaba al día?

René: Se trabajaba ocho, diez, hasta 12 horas cada día, por la cantidad
de clientes que llegaban al taller.

Pregunta: ¿Cómo era la forma de pago?

René: Me pagaban una vez por semana y como era joven, empecé a
ahorrar algo, pensando en el futuro.

Pregunta: ¿Ganaba bien?

René: Si administras bien tu dinero y no gastas en cosas que no necesitas,

se puede ahorrar, entonces con lo que ahorre en un año me compré un
auto usado y en el taller de mi amigo, lo arreglamos.

Pregunta: ¿Y cómo lograste tener tu propio taller?

Rene: Mi taller propio es el resultado de 10 años de ahorro; es decir,

luego de 10 años ya me alcanzó para equipar mi propio taller de
mecánica automotriz.

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TEXTO DE APRENDIZAJE
 Ministerio de Educación

A continuación, lee atentamente y responde las preguntas planteadas en función de la

lectura anterior:

¿Qué comprarías, si logras ahorrar como René?

¿Tus padres trabajan en una empresa o trabajan independientemente?

¿Registra en un cuaderno los ingresos y gastos de tu familia?

Magnitud Egreso Saldo (ingreso-Egreso) Ahorro mensual

Recreo semanal 25,00 Bs. Gasto semanal 10,00 Bs. Ingreso 25,00 Bs. Ahorro semanal 7,00 Bs.
que recibes de en transporte
tus padres

Gasto semanal 8,00 Bs. Menos (-) Multiplicado por 4 semanas

en recreos

Egreso 18,00 Bs.

Total 25,00 Bs. Total 18,00 Bs. Total Total 28,00 Bs.

¡Continuemos con la teoría!

René, sin terminar la primaria, ha logrado conocimientos y habilidades en mecánica automotriz, logró
capacitarse de modo informal, aprendió a ahorrar y consiguió su propio negocio, de mecánica automotriz.

Así como René, todos los ciudadanos del país generamos recursos económicos, a partir de cierta edad.
Estos recursos reciben diversas utilidades: alimentación, vestimenta, materiales escolares, y otros que son
necesarios para el hogar y el bienestar de nuestras familias.

1. Fuentes de ingreso de la familia y la comunidad

1.1 Ingreso familiar

Los ingresos de una familia incluyen el sueldo o salario de todos los miembros que generan ingresos
económicos, pueden ser el resultado de prestar un servicio, el alquiler de una propiedad u otra actividad que
esté debidamente establecida.

Este, cubre las necesidades básicas personales o grupales, como alimentación y vestimenta o, en muchos
casos, pago del alquiler de la vivienda.

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“2021 Año por la recuperación del derecho a la educación”
 CIENCIA TECNOLOGÍA y PRODUCCIÓN Técnica Tecnológica General

1.2. Ingreso

Es el total de ingresos o ganancias de una entidad, ya sea pública o

privada, individual o grupal.

1.3. Egreso

Son los gastos de la familia. Es el dinero que se debe pagar por algún
servicio, ello hace que reduzcan los recursos económicos.

1.4. Activo

Está conformado por todos los bienes y derechos, están representados

en la cantidad de dinero en efectivo con que cuenta una persona o
entidad pública o privada.
GO
PA
GAS
TOS

1.5. Pasivo

Se conforma por todas las obligaciones (deudas económicas) que tiene FAC
TURA

una familia, una persona o una entidad pública y/o privada.

1.6. Patrimonio

Está conformado por el conjunto de bienes, derechos y obligaciones

que tiene una persona o empresa.

2. Principios básicos de contabilidad

Los principios contables se desglosan en la hipótesis

fundamental y las características cualitativas. A
continuación, citamos algunos de ellos:
-- Devengado -- Verificabilidad
-- Negocio en marcha -- Compresibilidad
-- Relevancia -- La restricción
-- Representación fiel del costo en
la información
-- Comparabilidad
financiera útil
-- Oportunidad

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TEXTO DE APRENDIZAJE
 Ministerio de Educación

3. El ciclo contable

Se denomina ciclo contable al conjunto de registros contables efectuados en los diferentes libros de
contabilidad con origen en las operaciones que realiza la empresa y afectan a su patrimonio empresarial en
un ejercicio económico.

CICLO CONTABLE

APERTURA
Estado actual de la empresa (capital, activos y
pasivos)

CIERRE APERTURA
DESARROLLO
Registro cronológico, libro diario, libro mayor y
balance

CIERRE DESARROLLO
Cierre del ciclo, estados financieros

4. Balance inicial, libro diario y mayor

Se considera que la Contabilidad es el registro y control de los gastos e ingresos, además de otras operaciones
económicas que realiza una persona o empresa.

Para llevar las cuentas, se utilizan ciertas herramientas con el libro de cuentas diario y mayor.

Libro diario: es un documento en el que se recogen datos como los bienes, derechos y obligaciones que
posee una empresa, luego de ejercer actividad económica, y que coincide con el patrimonio de la empresa
en el ejercicio económico.

Libro mayor: en este documento se recolectan los correspondientes apuntes de las cuentas que
sucesivamente van apareciendo. La apertura de los libros de cada una de las cuentas tendrá lugar con el
primer movimiento que afecte a su valor.

5.Balance de comprobación de sumas y saldos

Es el instrumento contable que se utiliza para determinar el resumen del estado financiero y las operaciones
que una empresa realizó durante cierto periodo de tiempo.

Para determinar los activos de una empresa se utiliza la siguiente ecuación:

La ecuación patrimonial es la condición necesaria de un negocio o empresa, esta es:

ACTIVO = PASIVO + PATRIMONIO

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“2021 Año por la recuperación del derecho a la educación”
 CIENCIA TECNOLOGÍA y PRODUCCIÓN Técnica Tecnológica General

EJEMPLO DE ECUACIÓN CONTABLE

Aplicar la fórmula de la ecuación contable para calcular el valor del activo, con los siguientes datos:

Pasivo: 7000 Bs. Patrimonio: 8000 Bs.

SOLUCIÓN:

La ecuación contable es: ACTIVO = PASIVO + PATRIMONIO

Reemplazando datos: ACTIVO = 7000 + 8000 ACTIVO = 15000

Entonces el valor del activo es de Bs 15000.

EJEMPLO DE BALANCE DE APERTURA

El Señor Juan Pérez, en fecha 01 de julio de 2021, inaugura una tienda comercial, de venta de celulares. Para
ello, cuenta con la siguiente información:

Dinero en efectivo Bs 4000, mercadería (celulares) Bs 6000, escritorio Bs 500.

SOLUCIÓN:

BALANCE DE APERTURA
Al 01 de julio de 2021
(Expresado en Bs.)
ACTIVO PASIVO Y PATRIMONIO
ACTIVO CORRIENTE PATRIMONIO
Caja Moneda Nacional 4000.- Capital 10500.-
Inventario de Mercadería 6000.- TOTAL PATRIMONIO 10500.-
TOTAL ACTIVO CORRIENTE 10000.- TOTAL PASIVO Y PATRIMONIO 10500.-
ACTIVO NO CORRIENTE
Muebles y enseres 500.-
TOTAL ACTIVO NO CORRIENTE 500.-
TOTAL ACTIVO 10500.-

EJEMPLO DE LIBRO DIARIO

En fecha 10 de julio, se compra un terreno por un valor de Bs 7500 y un vehículo por Bs 8000. Se paga al
contado. En fecha 14 de julio, se vende mercadería por el valor de Bs 20000.

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TEXTO DE APRENDIZAJE
 Ministerio de Educación

FECHA DETALLE DEBE HABER

10/07/21 -1-
Terreno 7500.-
Vehículo 8000.-
Caja 15500.-
GLOSA: compra de un terreno y un
vehículo al contado
14/07/21 -2-
Caja 20000.-
Ventas 20000.-
GLOSA: venta de mercadería

EJEMPLO DE LIBRO MAYOR

Realizar los libros mayores del ejemplo del Libro Diario

TERRENO VEHÍCULO CAJA VENTAS
DEBE HABER DEBE HABER DEBE HABER DEBE HABER
7500 8000 20000 15500 20000
7500 8000 4500 20000

¡Realicemos la valoración!

Conversa con tus familiares y pregunta: ¿Cómo llevan las cuentas familiares y/o del
negocio o empresa?
¿Qué comprarías si logras ahorrar dinero?
¿Qué pasaría si gastas tu dinero en cosas innecesarias?
¿Cómo distribuyes el dinero de tu recreo?
¿El dinero de tu recreo te alcanza para ahorrar?

¡Es hora de la producción!

En el cuaderno del área, realiza el ejercicio:

Aplica la fórmula de la Ecuación contable para calcular el valor DEL ACTIVO con los siguientes datos:

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Pasivo: Bs 9000 Patrimonio: Bs 10000.

SOLUCIÓN:

La ecuación contable es: ACTIVO = PASIVO + PATRIMONIO

Reemplazando datos ACTIVO =

ACTIVO =

Entonces el valor del ACTIVO es de

GESTIÓN Y CULTURA TRIBUTARIA

¡Iniciemos desde la práctica!

Lee atentamente: Los impuestos del rey

(Tomado de: www.veronicahuacuja.com.mx)

Había una vez un reino pobre, pero muy pobre. En él no había calles, ni fuentes, ni una plaza en donde pasear
los domingos.

El rey, muy preocupado por la miseria de su reino, se reunió con su Consejo Real formado por hombres sabios,
a quienes planteó:

-- Señoras y señores, ¿por qué somos tan pobres?

Uno de los sabios, el más viejo de ellos, le respondió:

-- Su Majestad, el reino está sumido en esta gran pobreza pues nadie paga impuestos.
-- ¿impuestos? – preguntó el rey, extrañado.
-- Así es – carraspeó el consejero – Aquí las personas trabajan, Majestad, pero no pagan para que usted,
como gobernante de este reino, disponga de dinero para hacer que esta ciudad se vuelva rica y
hermosa. Usted debería de cobrar cuotas para reconstruir nuestra ciudad. A esas cuotas se les conoce
como impuestos.
-- Tienes toda la razón, consejero. Cobraré impuestos a toda la población que trabaja en este reino –
replicó el rey, entusiasmado.
En un momento, mandó a su heraldo a la plaza donde se reunían las personas para comprar y vender sus
productos. Éste leyó la orden a todos los súbditos que se acercaron a escucharlo.
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TEXTO DE APRENDIZAJE