CENTRO DE EDUCACION INICIAL

“MI LINDO PINOCHO”

SECTOR CODESA: BARRIO UNIDOS SOMOS MAS
Calle Séptima y Calle H
ESMERALDAS – ECUADOR

DISTRIBUTIVO DEL PERSONAL DOCENTE 2015 – 2016

JORNADA LABORAL

DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DEL PLATEL: C.E.I “MI LINDO PINOCHO”
FISCAL: X HISPANA: X
N° DOCENTES CON NOMBRAMIENTO: 5 N° DOCENTES CON CONTRATO: 3
CODIGO: 08H00392 TOTAL DE ALUMNOS: 260

UBICACION DEL PLANTEL:

PROVINCIA: Esmeraldas CANTON: Esmeraldas PARROQUIA: 5 de Agosto LUGAR: Codesa – Barrio Unidos Somos Mas
JORNADA: Matutina y Vespertina
CORREO ELECTRONICO: marianadecopo@hotmail.com

SECCION MATUTINA

HORAS TOTAL
APELLIDOS Y CEDULA TITULO FUNCION CLASES ACTIVIDADES HORA A LA
NOMBRES EMPLEADAS SEMANA
Mariana De Jesús 080059156-2 Lcda. en Educación Básica Directora - 35 5 40
Estupiñan Nieves Docente
Virginia Fabiola Bernal 080060413-4 Profesora de Educación Primaria Docente 35 5 40
Reina
Ela Azucena Vallejo 080185862-2 Profesora de Educación Primaria – Nivel Docente - 35 5 40
Robinzon Tecnológico Contratada
Geovanna Amanda Perlaza 080265884-9 Lcda. En Ciencias de la Ed. Mención Docente 35 5 40
Quiñonez Ed. Inicial y Parvulario
María Magdalena 070093643-8 Bachiller en Ciencia Auxiliar de 35 5 40
Campoverde Reyes Servicio
 SECCION VESPERTINA

TOTAL
APELLIDOS Y CEDULA TITULO FUNCION HORAS ACTIVIDADES HORA A LA
NOMBRES CLASES EMPLEADAS SEMANA
Maria Isabel Espinoza 080233011-8 Lcda. En Ciencias de la Ed. Mención Docente 35 5 40
Pardo Ed. Inicial y Parvularía
Denny Patricia Reyes 080212256-4 Lcda. En Pedagogía Terapeuta Docente 35 5 40
Quintero
Carolina Mery Escobar 080169065-2 Bachiller en Ciencia Sociales Docente 35 5 40
Vilela
Carmen Sabrina Mesías 080186364-8 Lcda. En Ciencias de la Educación Pre - Docente 35 5 40
Benalcazar Escolar

…………………………………………………………
Lcda. Mariana Estupiñán Nieves
DIRECTORA – PROFESORA

Jornada de trabajo diaria

07H00 – 07H30 Ingreso de los niños/as
07H30 – 08H00 Actividades iniciales
08H00 – 08H30 Ámbito
08H30 – 09H00 Ámbito
09H00 – 09H30 Rincón
09H30 – 10H00 Refrigerio
10H00 – 10H30 Receso
10H30 – 11H00 Animación a la lectura
11H00 – 11H30 Ámbito
11H30 – 12H00 Evaluación y salida

12H30 – 13H00 Almuerzo de las docentes

13H00 – 13H30 Elaboración de la planificación diaria.
13H30 - 14H00 Arreglo de materiales y aulas.
14H30 – 15H00 Atención a los padres de familia
 Jornada de trabajo diaria
13H00 –13H30 Ingreso de los niños/as
13H30 – 14H00 Actividades iniciales
14H00 – 14H30 Ámbito
14H30 – 15H00 Ámbito
15H00 – 15H30 Rincón
15H30 – 16H00 Refrigerio
16H00 – 16H30 Receso
16H30 – 17H00 Animación a la lectura
17H00 – 17H30 Ámbito
17H30 – 18H00 Evaluación y salida

10H00 – 10H30 Elaboración de la planificación diaria.

10H30 - 11H00 Arreglo de materiales.
11H00 – 12H00 Atención a los padres de familia
12H00 – 12H30 Almuerzo de las docentes.
12H30 – 13H00 Recibimiento de los niños/as
CENTRO DE EDUCACION INICIAL
 “Escuela de General Básica Guayaquil”
PARROQUIA LUIS TELLO Y RAMON VALDEZ
ESMERALDAS – ECUADOR

HORARIO PARA LA SEMANA DE ADAPTACION

JORNADA MATUTINA

Hora Fecha
08H00 – 09H30 PRIMERA SEMANA
08H00 - 10H00 SEGUNDA SEMANA
08H00 - 10H30 TERCERA SEMANA
08H00 - 11H00 CUARTA SEMANA
 “Escuela de General Básica Guayaquil”
PARROQUIA LUIS TELLO Y RAMON VALDEZ
ESMERALDAS – ECUADOR

HORARIO PARA LA SEMANA DE ADAPTACION

JORNADA VESPERTINA

Hora Fecha
13H00 – 14H30 PRIMERA SEMANA
13H00 - 15H00 SEGUNDA SEMANA
13H00 - 15H30 TERCERA SEMANA
13H00 - 16H00 CUARTA SEMANA
 “Escuela de General Básica Guayaquil”
PARROQUIA LUIS TELLO Y RAMON VALDEZ
ESMERALDAS – ECUADOR

PERIODO DE ADAPTACION

PRIMERA SEMANA: del 2 de Junio al 6 de Junio

OBJETIVO: Lograr que el niño/a se identifique como parte del grupo y se desenvuelva activamente.

Hora Fecha Actividades Materiales

08H00 a 09H30 Lunes  Inauguraron y bienvenida al Centro de

Educación Inicial.
 Himno Nacional del Ecuador
 Presentación del personal docente.
 Indicaciones generales a los padres de
familia: hora de entrada, refrigerio y
salida.
Martes  Recibimiento individual Caja de sorpresa.
 Fiesta de bienvenida. Tarjetas con nombres.
 Conocimiento del nombre del jardín Espacios de la institución.
 Dinámica “identificación de los Pizarra, marcador
niños/as por su nombre” aula, mesa, servilleta.
 Presentación de la maestra.
 Colaciona.
Miércoles  Ronda de integración Pizarrón, marcador
 Identificación del nombre de la Espacios de la institución.
profesora,niños/as.
 Canción.
 Conocimiento del espacio físico del
jardín.
 Indicaciones de higiene
Jueves  Recibimiento con una canción. Pizarra, marcador
 Uso del servicio higiénico. Espacios del aula y de la institución
 Colación.
 Ronda de los nombres.
Viernes  Juego de integración. Espacio del aula.
 Habito de aseo.
 Recorrer el jardín.
 Despedida con una canción.
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PARROQUIA LUIS TELLO Y RAMON VALDEZ
ESMERALDAS – ECUADOR

PERIODO DE ADAPTACION
SEGUNDA SEMANA del 9 de Junio al 13 de Junio
OBJETIVO: Lograr que el niño/a se identifique como parte del grupo y se desenvuelva activamente.
Hora Fecha Actividades Materiales
08H00 a 10H00 Lunes  Recibimiento de los niños/as.
 Distribución de los alumnos.
 Presentación de la cajita sorpresa.
 Memorizar el nombre de la maestra.
 Colación.
 Juego de integración.
Martes  Recibimiento de los niños/as.
 Juego aprendamos a saludar.
 introducción a las actividades de rutina.
 Juego tradicional
 Expresión corporal.
Miércoles  Recibimiento con aplauso.
 Juego nombrando a cada uno de los compañeros.
 Armar un rompecabezas.
 Colación.
 Despedida.
Jueves  Recibimiento.
 Actividades de rutina.
 Amasar plastilina.
 Colación.
 Canción
 Despedida.
Viernes  Ronda de integración.
 Expresión corporal.
 Juego libre.
 Canción.
 Evaluación.
 Despedida.
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PARROQUIA LUIS TELLO Y RAMON VALDEZ
ESMERALDAS – ECUADOR

PERIODO DE ADAPTACION
TERCER SEMANA: del 16 de Junio al 20 de Junio
OBJETIVO: Lograr que el niño/a se identifique como parte del grupo y se desenvuelva activamente.
Hora Fecha Actividades Materiales
08H00 a 10H30 Lunes  Recibimiento individual de los niños/as.
 Momento cívico.
 Revisar el aseo de los niños/as individualmente.
 Recomendaciones a los niños/as.
 Juego para memorizar los nombres de sus
compañeros y maestra.
 Refrigerio.
 Recreo.
 Despedida.
Martes  Recibimiento de los niños/as.
 Juegos con los legos.
 Arrugar papel y pegar periódo, formando pelotas
para jugar con ellas .
 Refrigerio.
 Recreo.
 Despedida.
Miércoles  Recibimiento de los niños/as.
 Canción mis amigos.
 Recorrido para identificar las calles del jardín.
 Trozar papel en grupo y pegar en la cartulina o
cartel.
 Refrigerio.
 Recreo.
 Despedida.
Jueves  Recibimiento de los niños/as.
 Juego libre organizado.
 Rasgar papel en forma libre y pegar en la figura
diseñada en la cartulina o cartel.
 Canción.
 Refrigerio.
 Despedida.
Viernes  Recibimiento de los niños/as.
 Expresión corporal, juego tradicional.
 Juego libre con juguetes o legos.
 Refrigerio.
 Recreo.
 Evaluación
 Despedida.
 “Escuela de General Básica Guayaquil”
PARROQUIA LUIS TELLO Y RAMON VALDEZ
ESMERALDAS – ECUADOR

PERIODO DE ADAPTACION
CUARTA SEMANA: del 23 de Junio al 27 de Junio
OBJETIVO: Lograr que el niño/a se identifique como parte del grupo y se desenvuelva activamente.
Hora Fecha Actividades Materiales
08H00 a 11H00 Lunes  Recibimiento individual de los niños/as.
 Momento cívico.
 Actividades de rutina.
 Control de asistencia.
 Juegos para recordar los nombres de sus
compañeros y maestra.
 Refrigerio.
 Recreo.
 Armar rompecabezas.
 Despedida.
Martes  Realizar actividades de rutina( saludo,
presentación).
 Controlar la asistencia.
 Hábitos de orden y aseo (uso del baño, pañuelo,
lavado de manos, uso de los perchero.)
 Refrigerio.
 Recreo.
 Identificación y utilización de los espacios de la
institución.
 Evaluación(resumir las actividades del día con
dibujos en la pizarra.
 Despedida.
Miércoles  Realizar actividades de rutina( saludo,
presentación).
 Control de asistencia.
 Realizar el recorrido de la institución y la utilidad
de cada uno de los ambientes de la institución.
 Expresión corporal (caminar, correr, saltar, etc.)
 Refrigerio.
 Recreo.
 Acordar normas de puntualidad, presentación y
respeto a las reglas de la institución.
 Evaluación (resumir las actividades del día con
dibujos en la pizarra).
 Despedida.
Jueves  Realizar las actividades de rutina (saludos,
presentación).
 Control de asistencia.
 Realizar las actividades iniciales: rotular la
pizarra.
 Observación y reconocimiento de los objetos del
aula.( espacios de trabajos, construcción,
lectura.).
 Jugar con los materiales del aula (bloques,
juegos, fichas, tapas, envases.)
 Hábitos de orden.
 Refrigerio.
 Recreo.
 Acordar normas de puntualidad, presentación y
respeto a las reglas de la institución.
 Evaluación (resumir las actividades del día con
dibujos en la pizarra).
 Despedida.
Viernes  Realizar las actividades de rutina (saludos,
presentación).
 Control de asistencia.
 Lectura de un cuento.
 Aseo, lonchera y recreo.
 Jugar con material didáctico, ordenar según
corresponda.
 Hábito de orden.
 Refrigerio.
 Recreo.
 Acordar normas de puntualidad, presentación y
respeto a las reglas de la institución.
 Evaluación (resumir las actividades del día con
dibujos en la pizarra).
 Despedida.