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URBANISMO
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA
AGROINDUSTRIAL Y COMERCIO EXTERIOR
Asignatura:
Automatización de Procesos
Practica N° 3 y 4
Autor(es):
Chávez Requejo, Geiser
A principios del siglo XVIII, Gabriel Fahrenheit (1686-1736) creó la escala Fahrenheit.
Fahrenheit asignó al punto de congelación del agua una temperatura de 32 grados y al
punto de ebullición una de 212 grados. Su escala está anclada en estos dos puntos.
Unos años más tarde, en 1743, Anders Celsius (1701-1744) inventó la escala Celsius.
Usando los mismos puntos de anclaje Celsius asignó al punto de congelación del agua
una temperatura de 0 grados y al de ebullición una de 100 grados. La escala Celsius
se conoce como el Sistema Universal. Es el que se usa en la mayoría de los países y
en todas las aplicaciones científicas. El kelvin (antes llamado grado Kelvin),
simbolizado como K, es la unidad de temperatura de la escala creada por William
Thomson, Lord Kelvin, en el año 1848,
sobre la base del grado Celsius, estableciendo el punto cero en el cero absoluto
(−273,15 °C) y conservando la misma dimensión. Lord Kelvin,
a sus 24 años introdujo la escala de temperatura termodinámica, y la unidad fue
nombrada en su honor. Es una de las unidades del Sistema Internacional de Unidades
y corresponde a una fracción de 1/273,16 partes de la temperatura del punto triple del
agua.
Se representa con la letra K, y nunca “°K”. Actualmente, su nombre no es el de
“grados kelvin”, sino simplemente “kelvin”.
II. Objetivos
Los grados Celsius (°C) son una unidad de temperatura cuyo nombre
proviene del astrónomo sueco Anders Celsius (1701-1744) quien
primero lo propuso. La escala de temperatura Celsius fue diseñada de
tal modo que el punto de congelación del agua fuesen 0 grados y el
punto de ebullición 100 grados a presión atmosférica estándar. Ya que
hay cien medidas entre estos dos puntos de referencia el término
original para este sistema fue centígrados (100 partes). (Formula de
conversión-fahrenheit y centígrados, 2013).
Cuestionario
1. ¿Explique el funcionamiento del diagrama elaborado?
°C * 1.8 + 32 = °F
Pero en LabVIEW se aplica de la forma de diagrama, también se ha
incorporado un termómetro para representarlo de forma real.
2. Según el esquema realizado en la práctica, agregue las siguientes
condiciones:
b)
3. Analice las figuras 3.2 y 3.3 del diagrama de bloques e indique ¿Por qué
los cables aparecen rotos? Proponga el esquema correcto.
o Bueno el error del esquema anterior es que el terminal estaba como control y no
como debería estar como un indicador numérico o control numérico, por eso es
que los cables estaban rotos, pero con la captura de pantalla mostramos el
grafico correcto.
4. Proponga un esquema de conversión de unidades, con las siguientes
pautas:
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Fundamento Teórico
Panel Frontal: Es la interfaz con el usuario, la utilizamos para interactuar con el usuario
cuando el programa se está ejecutando. Los usuarios podrán observar los datos del
programa actualizados en tiempo real. En esta interfaz se definen los controles (los
usamos como entradas, pueden ser botones, marcadores, entre otros) e indicadores
(los usamos como salidas, pueden ser leds, gráficas, entre otros).
CUESTIONARIO
¿Explique el funcionamiento del diagrama elaborado?
Para realizar el diagrama primero se tuvo que abrir labview, al cual se agregó 3
controles numéricos (lado A, B, C), los cuales se sumaron con compound arithmetic,
para luego dividirlo entre 2, siendo el este el resultado de “S”. Así mismo se multiplico
con compound arithmetic (s(s-a) (s-b) (s-c)). Además, se agregaron comparaciones en
que tanto como los lados (A, B, C) si son mayores que cero de prender un led, dando
entender si es válido el triángulo.
1) Según el esquema elaborado en la práctica, agregue la siguiente
condición:
Cuando uno o más lados (A, B y C) sea mayor a la variable dependiente “S”,
visualizar un mensaje que diga “Tenga Cuidado”.
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Citas Electrónicas