ANÁLISIS

A finales de setiembre de 1799, en los bosques de Caune, apareció un chico

de un promedio de 10 años completamente desnudo
En 1800 fue trasladado a Paris para poder estudiarlo. El pedagogo Jean Marc
propuso un programa de adaptación y educación para el muchacho.
Desde aquel momento, la metodología de enseñanza consistía en asignar
premios a medida que acertaba en las respuestas y se le asignaba un castigo
si el fallaba, ya que Víctor no podía pronunciar palabras, el propósito de la
investigación era que Víctor se adapte a la sociedad.
Para Víctor fue muy difícil poder cambiar su estilo de vida, ya que, él ya se
había acostumbrado a sobrevivir en el bosque y no le importaba la ropa, por
motivo que su cuerpo se había adaptado a los diferentes cambios de clima y de
estación.
Al fin, de que, paso la mayoría del tiempo de su niñez en el bosque, ya que es
la etapa donde el niño da a pie al desarrollo de las funciones sociales, afectivas
y cognitivas, y fue por esto que él, no puedo adaptarse, quizás pudo imitar
ciertas acciones de la sociedad, pero en su subconsciente, Víctor extrañaba su
hábitat.