Producto Académico N°3

Programa a Distancia
Asignatura
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO 1 – ASUC - 01090

Datos personales: Ingrese nombre y apellidos.

1. Consideraciones:

Criterio Detalle
Tiempo 3 horas
aproximado
recomendado
Instrucciones y De forma individual investigue sobre el 1 instrumento que evalúa el
consideracione área socioemocional Escala de Maduración social de Vineland, que
s para elaborar se utiliza durante el proceso de evaluación a un niño(a) en etapa
preescolar.
el producto
académico

2. Consigna:
2.1 Revisar la rúbrica de evaluación en la que podrán conocer los aspectos que
se evaluarán en el producto que están entregando.
2.2 El instrumento que deberá investigar es:
Escala de Maduración social de Vineland.
2.3 Después de investigar sobre esta prueba elaborar un informe considerando
la estructura anexada.
2.4 En un archivo de PDF enviar lo siguiente:
 Informe de la investigación de la escala de maduración social de
Vineland.
2.5 Guardar el archivo y enviarlo a través del ícono "Enviar Producto
Académico N°3", que encontraran en el aula virtual.

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3. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará
Evaluación Final, donde la escala máxima por categoría equivale a
4 puntos y la mínima es 0.

Criterios Insuficiente En proceso Suficiente Óptimo

(0 puntos) (2 puntos) (3 puntos) (4 puntos)
No presenta el El informe no está El informe de la El informe de la
Presentación trabajo organizado, no sigue entrevista está entrevista está
del informe el orden del Anexo. organizado y sigue organizado y sigue el
el orden del Anexo orden del Anexo.
de forma parcial.
Antecedentes No presenta el Expone los Expone los Expone los
de la prueba trabajo antecedentes de la antecedentes, pero antecedentes con
prueba, pero no tiene relación con claridad, de manera
tiene relación el tema de forma sucinta y coherente.
pertinente con el parcial.
tema
Áreas que No presenta Expone las áreas Expone las áreas Expone las áreas que
evalúa la el trabajo que evalúan la que evalúan la evalúan la prueba
prueba prueba, pero no prueba, pero de manera sucinta y
tiene relación tiene relación coherente
pertinente con el con el tema de
tema forma parcial.
No presenta Expone el Expone el Expone el resumen
el trabajo resumen de 1 o 2 resumen de 3 de las 4
investigaciones investigaciones investigaciones que
que hayan que hayan hayan utilizado la
utilizado la prueba utilizado la prueba con sus
Investigaciones
con sus prueba con sus respectivas fuentes
de las pruebas respectivas respectivas bibliográficas de
fuentes fuentes manera sucinta y
bibliográficas de bibliográficas de coherente
manera sucinta y manera sucinta
coherente y coherente
No presenta El texto presentado El texto Utiliza, con precisión
el trabajo tiene faltas presentado y adecuación las
ortográficas, y no tiene faltas reglas ortográficas
Uso de reglas cuida aspectos de ortográfico, pero básicas y de
ortográficas y redacción cuida aspectos puntuación en el
de puntuación.
de redacción texto presentado y
cuida aspectos de
redacción.
Total parcial
Nota

*Si la rúbrica suma más o menos de 20 puntos, realizar una regla de 3 simple para obtener la nota en
escala vigesimal.

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 Anexo

INFORME DE INVESTIGACIÓN

I. Antecedentes de la prueba (año, entre otros datos relevantes)

II. Autor de la prueba
III. Áreas que evalúa la prueba
IV.Presentar el resumen de 4 investigaciones que se hayan realizado utilizando este
instrumento, colocando el enlace de la revista o repositorio.

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