Universidad Tecnológica de Panamá

Facultad de Ciencias y Tecnología

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

FACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
LIC. ING. EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN

INFORME # 2

CURSO:
NOMENCLATURA Y FORMULACIÓN QUÍMICA

FACILITADOR:
DANIA MENCHACA

ESTUDIANTES:
González, Paul 8-967-1047

GRUPO:
1IF112

08-10-2021
II SEMESTRE
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Introducción

Sin duda, en cualquier disciplina, el hablar un mismo idioma facilita

grandemente el entendimiento. En la química, comunicarse requiere de la
homogeneización en los nombres asignados a cada una de las sustancias
para así lograr un mismo idioma que nos permita identificarlas con el solo
hecho de mencionar ese nombre asignado.

La necesidad de un sistema general en la nomenclatura química, se hizo

sentir de manera muy notoria cuando el número de sustancias conocidas
fue en aumento así como también las personas que trabajaban con ellas
en las diferentes partes del mundo; de no lograrse, era prácticamente
imposible el entendimiento y el intercambio de conocimientos. Bien podría
darse el caso de personas hablando de un mismo compuesto pero con
distintos nombres y por ello dar la sensación de referirse a algo diferente.
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Lección 2: Nomenclatura y Formulación Química

(agosto 23 – 28, 2021)

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Al finalizar la sesión, YO podré:

1. Explicar la importancia de la formulación y nomenclatura en Química y en la vida

cotidiana.

2. Determinar el estado de oxidación de un elemento dentro de un compuesto Binario de

acuerdo a las reglas establecidas y su relación con la Tabla Periódica.

3. Identificar los compuestos químicos binarios de acuerdo a su función química. (sales

binarias, óxidos metálicos, óxidos no metálicos, hidruros, hidrácidos)

4. Escribir la fórmula correcta de compuestos binarios basándose en las reglas de

nomenclatura recomendada por la IUPAC.

5. Escribir el nombre correcto de compuestos binarios basándose en las reglas de

nomenclatura recomendada por la IUPAC.

AGENDA DE TRABAJO

Actividades Pre –sesión Virtual de Laboratorio

1. Observa los siguientes videos sobre el tema
 Elementos químicos que se encuentran en los smartphones. Audio en inglés con
opción a traducción automática al español en configuración. 2:29 min
https://youtu.be/cKvGzS8LYbY

 Elabora una tabla con los nombres, símbolos y una propiedad de los elementos
químicos que podemos encontrar en los smartphones, de acuerdo al video
observado.
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Nombre Símbolo Propiedad

Masa atómica

Silicio Si 28,06
Oro Au 197,20
Indio In 114.818
Litio Li 6,94
Cobalto Co 58,96
Itrio Y 88.905
Lantano La 138.91
Cerio Ce 140.116
Cobre Cu 64, 54
Praseodimio Pr 140.907
Neodimio Nd 144.24
Europio Eu 151.964
Gadolinio Gd 157.25
Terbio Tb 158.924
Disprosio Dy 162.500

 Química: Nomenclatura General Inorgánica -3:45 min

https://youtu.be/cziZ-tescWQ

2. Explorar página web interactiva acerca de formulación y nomenclatura.

 https://www.educa3d.com/cs/aformular/

 Desarrolla: Actividad previa. (docx)

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NOMENCLATURA QUIMICA – Parte 1

Actividad previa a la sesión

¿POR QUÉ?

Desde los tiempos prehistóricos, los seres humanos han experimentado con procesos químicos
que les ayudó a fabricar mejores herramientas, cerámicas y armas. En la Edad Media, los
alquimistas combinaron varios compuestos en la búsqueda de la piedra filosofal y el elixir de la
vida. Sin embargo, como la química se convirtió en una verdadera ciencia, los químicos se
dieron cuenta de que toda la materia estaba hecha de átomos y que los procesos químicos
eran simplemente una reordenación de los átomos. Los químicos necesitaban una forma
sencilla y resumida para mostrar este hecho, y así crearon las fórmulas químicas. 

Criterios de éxito
El estudiante debe ser capaz de escribir la fórmula correcta para cualquier compuesto
iónico
Modelo 1: Una mirada atómica en tres compuestos
Los siguientes diagramas representa algunos compuestos iónicos a nivel atómico.

Cloruro de Sodio Fórmula química

NaCl

Fórmula química

Cloruro de Calcio

CaCl2
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Fórmula química

Óxido de Aluminio

Al2O3

Responda para los tres ejemplos:

1. ¿Cuáles son los nombres de los elementos encontrados en los compuestos anteriores?
 Cloruro de Sodio
 Cloruro de Calcio
 Óxido de aluminio
2. ¿Qué significa el nombre de los elementos de cada compuesto diferente a la de los
elementos libres?
 El nombre de los compuestos significa que son aniones poliatómicos. Al estar formado
de diferentes elementos adopta este nombre.
3. ¿Cuántos iones de positivos hay en la muestra de cada ejemplo? ¿Cuántos iones
negativos? ¿Cuál es la relación entre los dos?
 NaCl: Contiene 9 iones positivos y 9 iones negativos.
 CaCl2 : Contiene 10 iones negativos y 5 iones positivos.
 Al2O3 : Contiene 6 iones negativos y 4 iones positivos.
 La relación que tienen todos los compuestos con los iones positivos y negativos es que
ambas cargas se intercambian.
4. ¿Cuál es la relación entre la fórmula química de los compuestos anteriores y la proporción
de los iones en ellos?
 La relación de los compuestos con respecto a la proporción de los iones es la cantidad
de números de átomos que participa en cada compuesto.

5. ¿Cuál es la carga de cada ión (positivos y negativos) para cada ejemplo?

Positivo Negativos
s

Na 1+ Cl 1-

Ca 2+ Cl 1-

Al 3+ O 2-
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6. ¿Cuál debe ser la carga total (neta) para cualquiera de los siguientes ejemplos?

R: 0

7. Desde el patrón observado en las últimas tres preguntas, ¿cuál es la regla de la carga total
de un compuesto?
 La suma de todos los números de oxidación de los elementos en un compuesto debe
ser igual a cero.

En los iones de un único átomo, el estado de oxidación o número de oxidación de dicho

átomo coincide con la carga del ión. En compuestos iónicos, el número de oxidación del
metal corresponde al de su carga.

Ejercicios
Escriba el nombre y la fórmula química del compuesto que se muestra a continuación

Yoduro de Bario BaI2

Modelo 2: Cargas iónicas

Muchos iones tienen la misma carga cada vez que se encuentran en un compuesto.
Algunos de estos iones se enumeran en la tabla de abajo.

1 2 3 15 16 17

+1 +2 +3 -3 -2 -1
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Litio Nitruro Óxido Fluoruro

+1 -3 -2 -1

Sodio Magnesio Aluminio Fosfuro Sulfuro Cloruro

+1 +2 +3 -3 -2 -1

Potasio Calcio Selenuro Bromuro

+1 +2 -2 -1

Rubidio Estroncio Ioduro

+1 +2 -1

Cesio Bario

+1 +2

Preguntas clave
¿Qué patrones se observan sobre las cargas de los iones con respecto a sus posiciones en la
tabla periódica (o su número de grupo en la tabla periódica)?

El patrón en la tabla consiste en la energía de ionización dependiendo del grupo al que

pertenece, siendo el grupo 1 el de menor energía de ionización y el grupo 18 el de mayor
energía de ionización, también se puede referir al número de electrones que se dona
dependiendo de su grupo en la tabla periódica

Actividades durante sesión Virtual de Laboratorio en horario

asignado
1. Objetivos de la sesión
2. Discusión de las Actividades pre-sesión
Elementos de la Tabla Periódica

3. Taller 1

Taller 1. Nomenclatura y formulación Química

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1. Determina el número de oxidación del elemento que se solicita en cada ejemplo:

a. Cu en CuCl2 +2

b. Ni en Ni2S3 +3

2. Identifica los siguientes compuestos sales binarias, óxidos metálicos, óxidos no metálicos,
hidrácidos, hidruros.

N2O3 óxidos no metálicos Zn3P2: Sales binarias

NaH Hidruro Cu2O: óxidos metálicos

3. Indica el nombre de los siguientes compuestos químicos:

A. AlCl3 : cloruro de aluminio

B. Rb2O óxido de rubidio

C. AgI Yoduro de plata

4. Escribe la fórmula de los siguientes compuestos químicos:

a. Nitruro de magnesio Mg₃N₂

b. Óxido de bario BaO

c. Bromuro de zinc ZnBr₂

5. Indica el nombre de los siguientes compuestos químicos:

a. Co2O3 Oxido de Cobalto (III)

b. SnI4 Yoduro de Estaño (IV)

c. NiP Fosfuro de Níquel (III)

6. Escribe la fórmula de los siguientes compuestos químicos:

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a. Nitruro de níquel(III) NiN

b. Óxido de manganeso(IV) MnO2

c. Fluoruro de estaño(IV) SnF4

7. Indica el nombre de los siguientes compuestos químicos:

a. Br2O5 Óxido de bromo (V)

b. CO Óxido de carbono (II)

c. P4O10 Óxido de fósforo (V)

8. Escribe la fórmula de los siguientes compuestos químicos:

a. Trióxido de dicloro; Fórmula: (Cl2O3)

b. Hexafluoruro de azufre; Fórmula: (SF6)

c. Dióxido de nitrógeno; Fórmula: (NO2)

9. Indica el nombre de los siguientes compuestos químicos:

a. H2Se; Nombre: Ácido selenhídrico.

b. HCl; Nombre: Ácido clorhídrico.

10. Escribe la fórmula de los siguientes compuestos químicos:

a. Ácido bromhídrico; Fórmula: (HBr)

b. Ácido yodhídrico; Fórmula: (HI)

4. Cuestionario (FORMS) evaluación Formativa (10 min)

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=rkB78Au2D06-vq-
0L8TcaQlabGZ2XLdCqKUu8XYAy_xUMFZSNEVFTFBYVVA3UjFZTTkzNTMwRVBHNy
4u

5. Discusión de resultados

6. Asignación de Actividad post sesión

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Explicación de:

 Fecha de entrega_Próxima sesión de laboratorio

 Taller o Ejercicios de Práctica y cómo serán revisados

7. Evaluación de Objetivos de la Sesión

Actividad post sesión

 Ejercicios de Práctica. Taller 2 (docx)

Taller 2: Nomenclatura y Formulación Química

1. Determina el número de oxidación de cada elemento en las siguientes especies
químicas:

H2O, Al2S3

H2O Al2S3

H=+1 Al= +3
O= -2 S=-2

2. Determina el número de oxidación del cloro en cada una de las siguientes especies
químicas: AlCl3, , HCl

AlCl3 HCI

Al=+3 H= +1
C= -1 Cl=-1

Haz lo mismo con el cromo: Cr2O3, CrO3, CrCl2.

Cr2O3 CrO3 CrCl2

Cr=+3 Cr= +6 Cr= +2

O= -2 O=-2 O=-1
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3. Llene los espacios con la fórmula correcta:

Aniones Cloruro Óxido Sulfuro Yoduro
→
Cationes ↓
NH4Cl (NH4)2O (NH4)2S NH4I
Amonio
AgCl Ag2O Ag2S AgI
Plata
CuCl2 CuO CuS CuI2
Cobre (II)
KCl K2O K2S KI
Potasio
HgCl2 HgO HgS HgI2
Mercurio (II)
FeCl3 Fe2O3 Fe2S3 FeI3
Hierro (III)

4. Nombre los siguientes compuestos iónicos (Utilice números romanos para indicar la
carga del metal) compuestos iónicos

Mg3P2 - Fosfuro de magnesio (III) KI – Yoduro de potasio

ZnS -Sulfuro de cinc TiO2 – Oxido de titanio (IV)

CdS – Sulfuro de Cadmio SnO2 – Dióxido de estaño (IV)

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Sr3N2 – Nitruro de estroncio FeBr3 – Bromuro de hierro (III)

CuCl2 – Cloruro de cobre (II)

MnF6 – Fluoruro de manganeso (VI)

Ni2O3 – Óxido de Níquel (III) Cr2O3 – Óxido de cromo (III)

BaH2 – Hidruro de bario PbH4 – Hidruro de plomo (IV)

5. Nombre los siguientes compuestos moleculares (Utilice prefijos griegos para indicar la
cantidad de átomos en la fórmula)
Óxido de Nitrógeno (VI) Óxido de Nitrógeno (II)

NO2 NO
Oxido de Carbono (VI) Oxido de carbono (II)

CO2 CO
Sulfuro de carbono (VI) Bromuro de Carbono (VI)

CS2 CBr4
Cloruro de fosforo (III) Cloruro de Fosforo (IV)

PCl3 PCl5
Óxido de Nitrógeno (III) Oxido de Calcio

N2O3 C2S

6. Nombre los siguientes Ácidos

Ácido Sulfhídrico Ácido Clorhídrico

H2S HCl
Acido Fluorhídrico Acido Bromhídrico

HF HBr
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 Accede al enlace de actividad interactiva, explorar y desarrollar diversas situaciones

sobre el Tema de Nomenclatura:

https://aulaenred.ibercaja.es/contenidos-didacticos/formulacion-de-quimica-
inorganica/oxidos-basicos-stock-1-6659/

 Completar Cuadro de Reflexión personal SQA, sobre el tema:

Lo que sé Lo que debo reforzar Lo que aprendí

Óxidos básicos Sales binarias Oxosales

Enlace de videos sugeridos

Video 1:
https://web.microsoftstream.com/video/e9d83bfa-22dd-4a83-bc5c-aae4cd99cf8c

Video 2:
https://web.microsoftstream.com/video/48067b45-79ff-4cd5-8477-a7817f919d10
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Conclusión
La conclusión final se centra en relativizar las recomendaciones que
introduce la IUPAC, puesto que tiene otros objetivos que se encuentran
alejados de la educación secundaria, y buscar siempre la nomenclatura
más sencilla que permita a los alumnos aprender a formular y nombrar las
sustancias químicas, para ello, basta observar que la IUPAC permite el
uso de nombres tradicionales para muchas sustancias que son muy
comunes en nuestra vida cotidiana (amoníaco, ácido sulfúrico, etc.).

Adaptar una metodología de enseñanza adecuada a nuestros alumnos y

encontrar los momentos en los que se debe impartir la nomenclatura es
una tarea importante para que los alumnos no recuerden la química como
una interminable lista de nombres llenos de letras y números pequeñitos,
cada vez más complejos e impronunciables.
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Bibliografía

Marconi, J. (2013, junio). Nomenclatura de compuestos químicos inorganicos.

Monografías.com. https://www.monografias.com/trabajos96/nomenclatura-compuestos-

quimicos-inorganicos/nomenclatura-compuestos-quimicos-inorganicos.shtml

Hernandez, J. Y. T. (s. f.). Introducción nomenclatura. Scribd. Recuperado 9 de octubre de 2021,

de https://www.scribd.com/document/201576338/Introduccion-nomenclatura