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MUSICA
9-B
Verifico mi aprendizaje
1. Escribo cinco instrumentos de cuerda:
Arpa, lira y cítara, violín, viola.
2. Escribo cinco instrumentos de viento:
Bombardino.
Trombón.
Tuba.
Tuba wagneriana.
Trompa o corno
3. Escribo cinco instrumentos de percusión:
Acordeón
Antara
Armónica
Balalaika
Batería – Instrumento Musical
4. Dibujo tres instrumentos de cuerda (en el recuadro pequeño escribo su nombre)
5. Dibujo tres instrumentos de viento (en el recuadro pequeño escribo su nombre)
7. Elijo una canción infantil, escribo el nombre y clasifico los instrumentos que
utiliza (¿cuáles son de viento, percusión y cuerda?)
El Baile del Sapito (PERCUSION)
8. Propongo dos canciones instrumentales clásicas donde se aprecie polifonía
instrumental. Escribe el nombre de la canción y el compositor.
El Motete medieval: Ars Antiqua et Ars Nova | laReverdie
VI CONCIERTO MÚSICA SACRA/ ANTONIO CARMONA BARROSO
9. Propongo dos canciones modernas de cualquier género, escribo el nombre, el
compositor o el intérprete y clasifico los instrumentos que utiliza (¿cuáles son de
viento, percusión y cuerda?).
Con la Punta del Pie (Muchos instrumentos pero tiene percusión y viento)
Yiyo Sarante - Corazón de Acero (Percusión y viento)
10. ¿Qué aprendí con el desarrollo de éste taller? Comenta en mínimo 5
renglones?
Aprendí que los valores de música y los instrumentos son la pieza principal par
poder recrear una canción bella y a bonita ya que sin estos instrumentos no
sabríamos que la música se escuchara tan bien y bonita con cada instrumento que
tocan al realizar una canción