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DEL CHARANGO
NIVEL:
PREPARATORIO I
DOCENTE:
LA PAZ – BOLIVIA
INSTITUTO DE FORMACIÓN ARTÍSTICA FOLKLÓRICA “MAURO NÚÑEZ” PROF.: BRUNO CAMPOS TICONA
TEORÍA Y PRÁCTICA MUSICAL DEL CHARANGO NIVEL: PREPARATORIO I
Cabe mencionar que, Hasta la primera mitad del siglo XX, el charango solamente
se ejecutaba en las regiones rurales, ya que esta era considerada un instrumento
de indios.
En ese proceso de adaptación y creación por parte de los pobladores, permitieron
que este instrumento que hoy es conocido como “Charango”, tenga una variedad
de formas, tamaños, afinaciones, etc.
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TEORÍA Y PRÁCTICA MUSICAL DEL CHARANGO NIVEL: PREPARATORIO I
Para abordar el estudio del charango, comenzamos por observar y conocer las partes que
componen el instrumento.
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TEORÍA Y PRÁCTICA MUSICAL DEL CHARANGO NIVEL: PREPARATORIO I
11. Ceja: Pequeña pieza de hueso colocada entre el clavijero y el diapasón, con diez
ranuras que sirven de apoyo y guía a las cuerdas.
12. Cuerdas: Van desde el puente hasta las clavijas en un numero de cinco pares “son de
nylon”. A estas se las denominan: primeras, segundas, terceras, cuartas y quintas
13. Barras de soporte: Contrarresta la presión que ejercen las cuerdas en tensión sobre
el mango del instrumento
14. Espinetas: Conjunto de varillas adheridas, en forma de abanico, en la parte interior de
la tapa armónica, y tiene por finalidad de contrarrestar la presión ejercida por las
cuerdas sobre el puente y a su vez sobren la tapa armónica
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TEORÍA Y PRÁCTICA MUSICAL DEL CHARANGO NIVEL: PREPARATORIO I
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1) Para proceder a afinar el charango, las cuerdas pulsadas al aire producen los siguientes
sonidos:
1. Una vez tesada la primera cuerda, la cuarta cuerda se consigue pisando la cuarta
casilla y debe sonar igual que la primera suelta.
2. las segundas se consiguen pisando la tercera casilla y debe sonar que la cuarta
suelta.
3. Las quintas cuerdas se afinan pisando la segundo casilla y debe sonar igual que la
segunda suelta.
4. A continuación, las terceras se afinan pisando la tercera casilla y esta debe sonar
igual que la quinta suelta.
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P = Dedo Pulgar
i = Dedo Índice
M = Dedo Medio
a = Dedo Anular
m = Dedo Meñique
2. Los dedos pulgar e índice de la mano derecha se utilizan tanto para el arpegio como el
punteado, el dedo índice debe pulsar las primeras, segundas y terceras cuerdas de arriba
hacia abajo.
El dedo pulgar debe pulsar las cuartas y quintas cuerdas de arriba hacia abajo.
3. Los dedos: índice, medio, anular y meñique de la mano izquierda que trabajan sobre el
diapasón se representa de igual forma con la inicial de su nombre.
i = Dedo Índice
M = Dedo Medio
a = Dedo Anular
m = Dedo Meñique
4. Los números arábigos (o naturales) 1-2-3-4-5-6-7, etc. Indican las casillas en las que se
hallan las notas, en toda la extensión del diapasón (se escriben sobre el pentagrama).
5. Los números romanos significan el orden de las cuerdas y se escriben debajo del
pentagrama.
8. Se llama pisar a la acción de los dedos de la mano izquierda al apretar las cuerdas
contra el diapasón.
9. Pulsar es la acción de los dedos de la mano derecha para hacer sonar las cuerdas
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10. El signo “ C o “ seguido del número arábigos nos indica la cejilla o media cejilla,
respectivamente.
9. El signo ( ) nos indica un movimiento de las cuerdas de arriba hacia abajo, en el caso
del instrumento del charango de la 5ta cuerda a la 1ra.
10. El signo ( ) nos indica un movimiento de las cuerdas de abajo para arriba, en el caso
del charango de la 1ra cuerda a la 5ta.
11. El signo ( ) nos indica que es un movimiento que produce un sonido apagado
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