TAREA N°1

La tarea debe ser realizada y subida al sistema durante el horario de la clase

1. Complete el siguiente texto con las palabras/ frases que se detallan a continuación.
Las mismas podrán ser utilizadas una, más de una o ninguna vez.

CÉLULAS – GLÁNDULAS – ALTAS – BAJAS – LIPÍDICAS - HIDROSOLUBLES –

LIPOSOLUBLES- ESTEROIDEAS – COLESTEROL - HORMONAS SEXUALES –TIROIDEAS –
CORTICOADRENALES – PROTEÍNAS – GLÚCIDOS – AMINOÁCIDOS – PÉPTIDOS - ÁCIDOS
GRASOS – CARBOHIDRATOS – PULSATILIDAD – RECÍPROCA – PULSOS – VESÍCULAS –
CIRCADIANO – DIARIO- GLUCOPROTEÍNA - EICOSANOIDES

Las hormonas son mensajeros químicos liberados por una ______célula_________ o

un grupo de ellas, que actúan sobre otras _____células________ generando una
respuesta, independientemente del origen y la vía de transporte. Las hormonas
ejercen su acción en concentraciones muy ________bajas_____________.

De acuerdo a su estructura química se las puede clasificar en _________esteroideas

___________ y ___________no esteroideas______________. Las
________Esteroideas___ derivan del ______colesterol____ y tienen una estructura
química común, el ciclo pentano-perhidrofenantreno y entre ellas encontramos a las
hormonas ________sexuales______________ (estradiol, progesterona, testosterona y
sus derivados), las _________corticoadrenales___________ (mineralocorticoides,
glucocorticoides y andrógenos).

Entre las hormonas ____________No esteroideas______ podemos encontrar las que

derivan de: 1) ____________Tirosina_____________, como por ejemplo la adrenalina,
noradrenalina, dopamina. 2) ___________Lipídicas___, como las prostaglandinas y el
tromboxano A2. 3) _________peptidicas______, como oxitocina y ADH. 4)
____________proteicas__, como la insulina, la hormona de crecimiento, la prolactina,
la FSH

Las hormonas son secretadas con un ritmo característico al que se conoce como
secreción por ______Pulsos______. De esta manera se puede aumentar o disminuir el
nivel de secreción de acuerdo a las necesidades del organismo y garantizar los niveles
de hormonas de acuerdo a las funciones que cumplen. Por ejemplo, la secreción tiene
un ritmo ______________Circadiano________ cuando se secreta en determinadas
horas del día (cortisol, prolactina, etc).
 2. Complete el siguiente cuadro de las hormonas neurohipofisarias:

Hormona Núcleo que la Órgano/s blanco Estímulos para Funciones

sintetiza sobre los que su secreción
(predominio) actúa
Hormona Supraóptico Conductos y Aumento de la Hace que los
Antidiuréica túbulos osmolalidad del riñones
colectores líquido conserven agua
extracelular mediante la
concentración
de orina y la
reducción de su
volumen,
estimulando la
reabsorción de
agua
Oxitocina paraventricular Útero y Contracción del Produce
conductos útero en el contracción del
mamarios embarazo. útero gestante y
Succión en el estimula
pezón mamario laexpulsión de
leche por las
mamas

3. ¿Cuáles son las acciones biológicas de la GH? ¿Por qué se la denomina “ahorrador de
proteínas”?
 Hormona promotora del crecimiento

• Síntesis y secreción está bajo control hipotalámico mediado por la hormona

liberadora de somatotrofina (GHRH) y la somatostatina (SS) que respectivamente
estimula e inhibe la secreción de GH.

• Es una hormona multifuncional; actúa sobre numerosos tejidos.

la hormona del crecimiento también moviliza grandes cantidades de ácidos grasos

libres del tejido adiposo, que se emplean para abastecer de energía a las células del
cuerpo, actuando de esta forma como un potente «ahorrador de proteínas».

4. Explique qué ocurriría si los niveles de GH se vieran aumentados o disminuidos,

antes o después del cierre de los cartílagos de crecimiento
Si la producción excesiva de hormona del crecimiento comienza durante la infancia
antes de que se cierren los cartílagos de crecimiento (el área situada en los extremos
de los huesos desde la cual se produce el crecimiento del hueso), la afección causa
gigantismo. Los huesos largos crecen de modo exagerado; se alcanza una gran
estatura, y los brazos y las piernas se alargan, pero si la producción de GH es muy baja
en los niños produce en general un crecimiento anormalmente lento y baja estatura,
con proporciones normales.