Guía de trabajo:

Lengua y Literatura 2° medio

Unidad 3: Lo divino y lo humano

Nombre de la clase: Identificando tópicos literarios en poemas

Objetivo de la clase: Leer poemas con la finalidad de identificar en ellos la utilización de

tópicos literarios. Esto se logrará por medio de una guía de actividades.

Actividad:
Lee atentamente cada uno de los poemas presentados a continuación y luego extrae de ellos
lo elementos solicitados.
1.- Nombre del poema:
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2.- Autor:
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Soneto VI
Sor Juana Inés de la Cruz

Miró Celia una rosa que en el prado

ostentaba feliz la pompa vana
y con afeites de carmín y grana
bañaba alegre el rostro delicado;
3.- De qué habla el poema: ...
y dijo: Goza, sin temor del hado,
el curso breve de tu edad lozana, ………………………………………………………………………
pues no podrá la muerte de mañana
………………………………………………………………………
quitarte lo que hubieres hoy gozado.
……………………………………………………………………
Y aunque llega la muerte presurosa
y tu fragante vida se te aleja,
no sientas el morir tan bella y moza;
mira que la experiencia te aconseja
que es fortuna morirte siendo hermosa
y no ver el ultraje de ser vieja.

4.- Qué tópico literario se utiliza en él:

..
………………………………………………………………………
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5.- Identifica, subrayando, aquel o aquellos versos que dan


Segundo monólogo de
Segismundo
Pedro Calderón de la Barca
1.- Nombre del poema:
………………………………………………………………..
2.- Autor:
…………………………………………………………………

Es verdad. Pues reprimamos

esta fiera condición,
esta furia, esta ambición,
por si alguna ve soñamos:
Y sí haremos, pues estamos
en mundo tan singular,
que el vivir sólo es soñar;
y la experiencia me enseña
que el hombre que vive, sueña
lo que es, hasta despertar. 3.- De qué habla el poema: ...

Sueña el Rey que es rey ………………………………………………………………………

Sueña el rey que es rey, y vive ………………………………………………………………………
con este engaño mandando,
disponiendo y gobernando; ……………………………………………………………………
y este aplauso, que recibe
prestado, en el viento escribe,
y en cenizas le convierte
la muerte, ¡desdicha fuerte!
¿Qué hay quien intente reinar,
viendo que ha de despertar
en el sueño de la muerte?

Sueña el rico en su riqueza,

que más cuidados le ofrece;
sueña el pobre que padece
su miseria y su pobreza; 4.- Qué tópico literario se utiliza en él:
sueña el que á medrar empieza, ..
sueña el que afana y pretende,
sueña el que agravia y ofende, ………………………………………………………………………
y en el mundo, en conclusión, ………………………………………………………………….
todos sueñan lo que son,
aunque ninguno lo entiende. 5.- Identifica, subrayando, aquel o aquellos versos que dan
cuenta del tópico utilizado.
Yo sueño que estoy aquí
destas prisiones cargado,
y soñé que en otro estado 6.- Escribe el o los versos identificados y explícalos.
más lisonjero me ví.
¿Qué es la vida? Un frenesí. ...
¿Qué es la vida? Una ilusión, ………………………………………………………………………
una sombra, una ficción,
y el mayor bien es pequeño: ………………………………………………………………….. ....
que toda la vida es sueño, ………………………………………………………………………

A la felicidad de Eumelo
Juan de Arguijo
En segura pobreza vive Eumelo
con dulce libertad, y le mantienen
las simples aves, que engañadas vienen
a los lazos y liga sin recelo.
 Por mejor suerte no importuna al cielo,
ni se muestra envidioso a la que tienen
los que con ansia de subir sostienen
en flacas alas el incierto vuelo.
 Muerte tras largos años no le espanta,
ni la recibe con indigna queja,
mas con grato sosiego y faz amiga.
Al fin muriendo con pobreza tanta,
ricos juzga sus hijos, pues les deja
la libertad, las aves, y la liga.
1.- Nombre del poema:
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2.- Autor:
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3.- De qué habla el poema: ...
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4.- Qué tópico literario se utiliza en él:
..
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5.- Identifica, subrayando, aquel o aquellos versos que dan
cuenta del tópico utilizado.
6.- Escribe el o los versos identificados y explícalos.
...
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