Nombre y apellido:………………………………………………………………..Fecha:…………………………………….

Grado:……………………………

Trabajo práctico de Lengua (con carácter evaluativo)

1- Leer atentamente:

Relato de un ladrón

Escapábamos de la policía cuando nos metimos en el Drumont. Salvo una jauría de

perros que dormía en la puerta de atrás, nadie más nos vio. El escondite era un antiguo
teatro ubicado en el barrio de Flores, maloliente e invadido por las ratas. Mi amigo Luis
mostraba confianza, me dijo que hacía años se encontraba cerrado, pero yo escuchaba el
sonido de un violín en alguna parte del edificio.

2- Reconocer en el texto anterior los sustantivos y encerrar con color: VERDE (sustantivos
comunes) y con ROJO (sustantivos propios)
3- Extraer del texto los sustantivos propios y comunes que subrayaste y transcribirlos en el
siguiente cuadro respetando EL GÉNERO DE LOS SUSTANTIVOS.

FEMENINO MASCULINO

4- Escribe los siguientes sustantivos comunes del relato en singular o plural según corresponda:

perros………………………………………………..
puerta……………………………………………….
edificios……………………………………………..
teatro…………………………………………………
barrios……………………………………………….
ratas…………………………………………………..
años……………………………………………………
violín…………………………………………………..
5- Definir:
SUSTANTIVO INDIVIDUAL:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
SUSTANTIVO COLECTIVO:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6- Volver a leer el relato y escribe los sustantivos colectivos que aparecen. Indicar a qué sustantivo
individual corresponde.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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7- Completar:¿qué sustantivo individual corresponde a cada sustantivo colectivo?

Enjambre:……………………………………………………………….
Manada:………………………………………………………………….
Orquesta:………………………………………………………………...
Bandada:………………………………………………………………….
Cardumen:……………………………………………………………….
Rosedal:……………………………………………………………………
8- Identificar los siguientes sustantivos en ABSTRACTOS Y CONCRETOS y clasificarlos en el cuadro:
Anillo- plato- sueño- botella- poder- felicidad-muñeca- orgullo- escuela- cepillo-
elegancia- amistad- río- mesa- paz- pantalón- amor-
Sustantivos abstractos Sustantivos concretos

9- Clasificar los siguientes sustantivos. Por ejemplo:

Vientos: sustantivo común, plural, masculino, concreto, individual
Barcos:…………………………………………………………………………………………………………….
Amor:………………………………………………………………………………………………………………
Francisco:………………………………………………………………………………………………………..
Árbol:………………………………………………………………………………………………………………
Enjambre:………………………………………………………………………………………………………..
Leonela:…………………………………………………………………………………………………………..

Observaciones:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

NOTA:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………