HISTORIA DE LA FILOSOFÍA: 2º DE BACHILLERATO

Actividades: Ejercicios tipo examen Selectividad

I.E.S. “Zurbarán” (Badajoz)
Curso 2012-13

ACTIVIDAD: EJERCICIO SOBRE

LA PRIMERA PREGUNTA DEL EXAMEN
2º de Bachillerato

Apellidos: Caballero Blaya Nombre:Vanessa Grupo:1º Bachillerato A

Texto:
-Es necesario entonces que no tenga acceso al gobierno los que están enamorados de éste; si no,
habrá adversario que los combata.
-Sin duda.
-En tal caso, ¿impondrás la vigilancia del Estado a otros que a quienes, además de ser los más
inteligentes en lo que concierne al gobierno del Estado, prefieren otros honores y un modo de vida mejor que el
del gobernante del Estado?
-No, a ningún otro.
-¿Quieres ahora que examinemos de qué modo se formarán tales hombres, y cómo se los ascenderá
hacia la luz, tal como dicen que algunos han ascendido desde el Hades hasta los dioses?
-¿Cómo no habría de quererlo?
-Pero esto, me parece, no es como un voleo de concha, sino un volverse del alma desde un día nocturno
hasta uno verdadero; o sea, de un camino de ascenso hacia lo que es, camino al que correctamente llamamos
“filosofía”.
-Efectivamente.
-Habrá entonces que examinar qué estudios tienen este poder.
-Claro está.
-¿Y qué estudio, Glaucón, será el que arranque al alma desde lo que deviene hacia lo que es? Al
decirlo, pienso a la vez esto: ¿no hemos dicho que tales hombres debían haberse ejercitado ya en la guerra?
PLATÓN: “Libro VII de la República”

Cuestión:

1. Analiza los términos subrayados y explica el sentido del texto.

Este es un pequeño fragmento de “El mito de la caverna”, correspondiente al libro de “La República”
escrito por Platón en su etapa de la madurez, en la cual se dedica a exponer sus preocupaciones
políticas principalmente, además de la educación, el alma, etc.
De Platón podemos añadir, que es uno de los mejores y principales filósofos idealistas.

A rasgos generales el fragmento trata sobre la política de Platón, esta se entiende como la armonía en
la organización del Estado, es decir, cada parte de la sociedad tiene que cumplir con las función que
le es propia, si esto se respeta, se consigue la armonía. Especialmente de los Gobernantes, que son
los militares mas capacitados, lo cuales reciben una preparación especial que los capacite para
desempeñar correctamente la importante tarea que se les va a encomendar.

Estado: para Platón el Estado surge de la necesidad organizadora del mismo, ya que los individuos
por sí mismo no son capaces. Debido a esto, cada individuo al no ser igual, debe desempeñar la
función que más se adapte a sus capacidades. El estado se divide entonces en comerciantes,
defensores y gobernantes.
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I.E.S. “Zurbarán” (Badajoz)
Curso 2012-13

Para Platón el Estado debía estar gobernado por gobernadores justos y virtuosos que no se dejasen
llevar por la ambición, sino que se guiasen por su ciudad y su bien, esto puede estar denominado
como un Estado ideal.
En conclusión podemos decir que para este filósofo la educación debía ser la causa de la armonía,
evitando las desviaciones y potenciando las capacidades de los individuos.

Gobernante: Como ya hemos dicho el Estado ideal de Platón esta dividido en tres clases, los
comerciantes, encargados de alimentar y cubrir las necesidades de todos los ciudadanos; los
defensores, encargados de mantener el orden de la ciudad; y los gobernantes, encargado de
promulgar las leyes e impartir justicia.
Platón el su libro de “La República”, hacer gran incapié en como debían de ser formados los
gobernantes, estos eran los militares o defensores mejor capacitados, recibían una educación por
parte del Estado, el cual se encontraba por encima de la familia. Estos imponían la forma de
educación que debía de ser impartida, y es la siguiente: desde la infancia hasta los 20 años, a los
militares se les ensena gimnasia y arte. “Mens sana en corpore sano”. Y desde los 20 años hasta los
30, los mejores militares eran preparados para gobernar, por tanto, se les enseña filosofia y
matemáticas.
Según Platón hasta los 50 años no se estaba preparado para gobernar.
La forma de gobierno propuesta son la monarquía o aristocracia absoluta, ya que posee todo
el poder.
Platón propone una especie de comunismo o comunidad de bienes para los gobernantes
y los guardianes, ya que según este, los bienes materiales o bienes propios corrompían a los
gobernantes, tampoco debían tener familia por ser considerada un bien material. En definitiva la
forma de gobierno que predominaba era una dictadura.

Filosofía:

Lo que deviene: