María Soledad González Villalobos

Monitora Textil LANATERAPIA

“UN REVÉS Y UN DERECHO”
 Un revés y un derecho

LANATERAPIA PARA NIÑAS Y NIÑOS

PRESENTACIÓN

La Lanaterapia es una actividad artesanal, también rescata tradiciones de la cultura

ancestral. De hecho, en el mundo Andino, los textiles narran la memoria personal y
colectiva. Son concebidos como seres vivos y el objeto debe "nacer" como un cuerpo
en el telar. "El contacto con la lana natural genera una sensació n placentera y al tejer
en grupo se produce un espacio acogedor de contenció n, que puede propiciar un
sentido de pertenencia a una comunidad, un sentimiento vital por el solo hecho que
las personas está n usando su imaginació n y creatividad".

Para trabajar en lanaterapia, se necesita un telar, lanas, velló n, ramas, cortezas,

semillas y piedras y otros. El proyecto es personal y las creaciones van desde telares
de decoració n hasta prendas como gorros, bufandas, ponchos, chalecos, cinturores y
bufandas, entre otras. Aprendiendo a hacer puntos, a escuchar las voces de lanas,
colores, texturas y entrelazando diferentes técnicas, como faz de trama, faz de
urdiembre, embarrilados, nudos, macramé y todo aquello que permita crear un
espacio interno, el cual se irá transformando al expresar nuestra interioridad en lo
que estamos creando.

Lo má s hermoso del trabajo con la lana es que nos conecta con la capacidad de
sensibilizació n que poseemos de manera intrínseca, esta herramienta no solo nos
aporta en nuestras habilidades manuales, sino que también en nuestras habilidades
emocionales, tan necesarias hoy en nuestro mundo que ha olvidado el fortalecimiento
de los vínculos desde el corazó n y alma. Nuestros niñ os son el futuro de nuestra
sociedad y una sociedad má s conectada con sus acciones positivas es una sociedad
que construye en paz y gratitud.

Al trabajar con lana nuestros niñ os y niñ as van potenciando su concentració n,

creatividad e imaginació n y ademá s les sirve como actividades sanas de revitalizació n
de nuestras costumbres de tipo artesanal y que pueden seguir haciéndolas en sus
casas.
 Un revés y un derecho

La Lanaterapia se puede considerar como un método que a través del arte

puede adherirse fá cilmente a cualquier tratamiento de índole emocional, siendo muy
efectivo con los niñ os y niñ as con TDA, Trastorno por Déficit de Atenció n con o sin
Hiperactividad.

Fundamentación

Si partimos de la realidad, hoy en día nuestras niñ as y niñ os pasan má s horas del día
frente a un computador, celulares, etc. , es muy necesario reconectar y mantenerlos
distraídos con juegos y trabajos que le permitan seguir desarrollando su creatividad
que es fundamental para su desenvolvimiento en todo á mbito de la vida. Como así
también mantener el contacto y los vínculos entre mujeres y hombres, con
metodologías educativas y preventivas que aporten a generar una mejor convivencia,
reforzando el trabajo en equipo y aprobando y aportando a una conexió n entre
varones y mujeres desde el arte, elaborando juntos y verlos de manera igualitaria.

La lanaterapia es una herramienta que al igual que el arteterapia ayuda a fortalecer las
habilidades blandas de nuestro niñ os y niñ as. Existen investigaciones en el á rea de
las Neurociencias respecto a los beneficios de las manualidades. En el caso del tejido,
en que este trazado tiene cualidades terapéuticas, pues favorece la salud mental,
reduce los niveles de tensió n y estrés, mejora la autoestima e insta a la creatividad;
ademá s, fortalece funciones cognitivas como la concentració n, la atenció n y la
memoria, porque representa un desafío mental y favorece la recuperació n física,
principalmente de quienes tienen alteraciones en la motricidad fina.

OBJETIVO GENERAL

Lograr a través de la lanaterapia, fomentar la sociabilidad y sensibilizació n entre niñ as

y niñ os.
 Un revés y un derecho

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Lograr darle un sentido de pertenencia a nuestras confecciones hechas a mano

y lana.
 Aprender a tejer desde que se hila la lana hasta la confecció n de telares,
bufandas, guantes, y un gran tejido colectivo que se donará a la escuela como
“Mural Vivo”.
 Aportar a la salud física, mental y emocional de las niñ as y niñ os.
 Generar mejores relaciones entre las niñ as y niñ os, fortaleciendo vínculos
sanos entre los géneros.

BENEFICIOS

 Ejercitamos los dos hemisferios cerebrales

 Reduce el estrés

 Tejer mejora nuestro estado anímico

 Mejora nuestra motricidad manual

 Tejer eleva nuestra autoestima

 Metodología de trabajo

Primera Etapa

Conociendo a la Oveja

Segunda Etapa

Esquila la oveja
 Un revés y un derecho

Lavado de lana obtenida

Escarmenado de la lana

Hilado de la lana

Teñ ido de la lana

Tercera Etapa

Confecciones varias

Confecció n de un gran telar grupal “Un revés y un Derecho”

Cuarta Etapa

Presentaciones de todos los trabajos realizados durante el añ o

Donació n del gran telar grupal “ Un revés y un Derecho”