Actividad Evaluativa Eje 2

El deber del ser

Presentado Por:

Yolmar Esteban Ordóñez

Carlos Andrés Varela Franco

Ingeniería de Sistemas

Presentado a:

Elsa Adriana Rubio

Materia: Ética

Fundación Universitaria Del Área andina

Tabla de contenido
Objetivos.……………………………………………………………………………….. 3

Introducción…………………………………………………………………………….. 4

Preguntas y repuestas…………………………………………………………………5-12

Conclusión…………………………………………………………………………….. 13

Bibliografía……………………………………………………………………………...14
 Objetivos

Al finalizar la actividad evaluativa los estudiantes estarán en capacidad de reconocer las

implicaciones del comportamiento ético individual e institucional en el desempeño de la
persona y la institución en la sociedad, siendo la sociedad el reflejo de estos
comportamientos.
Establecer  relación práctica de la teoría referida en el eje 2 con la normatividad vigente en
su campo de desempeño profesional y laboral.
 Introducción

En el siguiente trabajo analizaremos la Teoría de Immanuel Kant en su Teoría de la ética

referente entre el Ser y el deber Ser, en donde se refleja el comportamiento del ser humano
en su entorno, también observaremos la Importancia de acatar la normatividad del
comportamiento positivo del ser Humano, el cual se ha venido estableciendo y
construyendo a lo largo del tiempo, en el cual el Objetivo principal es Buscar la Felicidad,
ser feliz tanto Individualmente, como Colectivamente, también podremos denotar diversos
comportamientos y formas de actuar de manera en la que se pueda establecer un aporte
verdaderamente bueno en la sociedad desde el comportamiento autónomo, todo esto
pensado en no actuar de manera errada ante diversos tipos de situaciones.
El planteamiento de Kant nos deja un aporte significativo en Nuestra vida Personal y
Laboral, puesto que nos Orienta de como comportarnos de Una manera Ética en las áreas
que necesitemos, todo esto conllevándonos a vivir de una manera mas Feliz y Tranquila.
 a. El deber ser en la ingeniería de sistemas, punto de vista Yolmar
esteban Ordóñez bravo.

Como punto de partida podemos tomar el Criterio Ético de Kant de lo que está bien y lo
que está mal, aunque tu postura Ética va mas enfocada hacia lo Formal, en donde debemos
actuar por el deber mismo sin buscar nada a Cambio, lo cual en la Ética de la Ingeniera De
sistemas estaría mal, ya que es una profesión que necesita constante trabajo en equipo, con
la finalidad de buscar un bien común para la solución que requiera la Empresa para la cual
se trabaja.
Pero gracias a el planteamiento Imperativo Categórico de Kant el modelo Ético cambia,
orientándonos de una mejor manera lo que refleja la Ética de la Ingeniería de Sistemas en
donde nos enseña pensar por si mismo para decidir lo correcto de lo Incorrecto, es decir
que cada ves que se tome una decisión se debe actuar con la Mejor Voluntad, deseando que
nuestra forma de actuar se transforme en una Ley Universal, hecho que nos lleva a que los
demás actúen en la misma forma en que lo hago yo, pero todo esto enfocado hacia la Buena
voluntad.

Lo que busca Kant es que se Obre de tal manera en que se pueda usar la humanidad de
manera personal o en otras personas, siempre como un fin y no como un medio, ya que los
seres humanos somos los únicos capaces de desenvolvernos en un ámbito Moral.

Todo este planteamiento va muy de la mano con el Código Ético de la Ingeniería de Sistemas, el
Cual relaciono a Continuación:

Código Ético Ingeniería de sistemas

 Actitud personal

 Independencia de Criterio

 Calidad Profesional

 Ejercicio de la Profesión
 Proteger el Interés del cliente o Patrón

 Responsabilidad Profesional

 Derechos de Autor

 Discreción Profesional

 Honestidad Profesional

 Lealtad hacía la empresa

 No usar programas, ni equipos del cliente para beneficio Propio

 Trato adecuado y manejo de lenguaje apropiado

 Finalización de Servicios

 Desarrollo de sistemas

 Imagen de Calidad

 Especialización profesional

 Evaluación de Capacidades

 Honorarios

 Liderazgo

 Conciencia Ecológica
 b. Relación código de ética profesional con código de ética de
telefónica

Para empezar, primero debemos entender que son los códigos de Ética, dejaré un Breve
Resumen.
Es un Conjunto de Normas que ordenan e imprimen sentido a los valores y principios de
conducta, que sirven de fundamento a su actuación en todo tipo de actividad y Entorno.
El código Ético profesional se hizo a fin de regular todos los comportamientos y acciones
de los profesionales, también para proteger a las Organizaciones y sus Integrantes.

Código de Ética Telefónica

Se denomina Principios de Negocio Responsable el cual nos ayuda a actuar con Integridad,
Compromiso y Transparencia.
El código de Ética Profesional y el código de Ética de Telefónica van muy de la Mano, ya
que se establecen una serié de Normas y Objetivos en los cuales En todos está el Código
Ético Expuesto, relaciono Imágenes en donde se Observa el Código Ético aplicado en
Telefónica.
Podemos Identificar con este Ejercicio, que todos los códigos profesionales éticos, van a ir
siempre enlazados con los códigos Éticos de las empresas.
 c. Explicar cómo se entiende el concepto de libertad para los Códigos
de ética analizados. (Sustentar su explicación).

Se necesitan de tal modo que no puede haber ética sin libertad, ni libertad sin ética.
La ética implica un ejercicio permanente de la libertad, como que ser ético es el máximo
grado de la libertad. La ética nace de una decisión personal que no puede ser impuesta por
nadie, y en esto se diferencia de la ley. 
A su vez la libertad es posible como resultado de la práctica de las virtudes que llevan a la
excelencia personal y profesional. Puesto que nadie le da la libertad a nadie, la libertad es
creación de lo mejor de cada persona.
Hablar, pues, de un hombre libre es hablar de alguien que ha realizado el proyecto de ser
humano. Esto se entiende mejor si se mira el papel de la libertad en la actividad de los
humanos en la sociedad. La libertad es agente de cambio porque aporta la materia prima
para la libertad de los ciudadanos y de la sociedad. Y para no quedarnos en la metáfora
miremos los pasos de este proceso de la libertad.
Uno se hace libre al decidir.
Pero solo puede decidir cuando está bien informado. Y está bien informado para decidir
quién tiene un completo conocimiento de las distintas opciones posibles, de modo que al
decidir por una y rechazar las otras, lo hace con pleno conocimiento.
Ese conocimiento, en lo que concierne a los asuntos públicos (escoger un candidato, un
partido, un programa político, etc.) lo da la información, que es sólida y creíble si es
obtenida y difundida en libertad. Y este es el papel de la prensa: dar conocimiento que
permita decidir y, al decidir, el ciudadano construye su libertad.

d. Explicar cómo los Códigos de Ética analizados potencian o limitan el ejercicio

de libertad de las personas (Sustentar su explicación).

Cada sección del Código de Ética y Conducta Profesional incluye tanto estándares
deseables como estándares obligatorios. Los estándares deseables describen la conducta
que nos esforzamos por mantener como profesionales. Si bien el cumplimiento de los
estándares deseables no es fácil de medir, el comportarnos acorde a ellos constituye una
expectativa para quienes nos consideramos profesionales; no es opcional. Los estándares
obligatorios establecen requisitos firmes, y en algunos casos, limitan o prohíben
determinados comportamientos de los profesionales. Los profesionales que no se
comporten de acuerdo con estos estándares serán sometidos a procedimientos disciplinarios
ante el Comité de Revisión Ética del PMI.
 e.  Cuál es la aplicación práctica del análisis de estos códigos en su
crecimiento personal.

Si bien la acción ética debe ser apoyada y fomentada por la cultura organizacional, también
tienen mucho que ver las estrategias a nivel individual. Hay investigaciones y experiencias
prácticas que señalan que la mayoría de nosotros queremos actuar éticamente y también
saber qué es lo correcto. Sin embargo, puede resultar muy difícil llevarlo a la práctica y
expresar nuestras inquietudes. Hay investigaciones en los campos de la psicología, la
neurociencia y la economía conductual que sugieren que las personas pueden manejar
situaciones éticas complicadas de manera más efectiva cuando están preparadas y
capacitadas para hacerlo. La idea de que la acción ética es algo que se puede aprender y
perfeccionar a través de la práctica ha nutrido varios enfoques de educación ética, y
métodos de aprendizaje experiencial que colocan a los alumnos en dilemas éticos de la vida
real y los animan a concebir soluciones. Estos métodos se usan, por ejemplo, en
universidades que invitan a los alumnos a participar en clínicas jurídicas con dimensiones
éticas, o en organizaciones que llevan a cabo programas de capacitación ética basados en la
acción (consultar la discusión siguiente). Otro conjunto de métodos para mejorar la acción
ética individual está asociado con el enfoque pedagógico "Dar voz a los valores" (Gentile,
2010).
 Conclusión

Vivimos en una sociedad donde se echan a un lado los valores y la integridad, por ello es
indispensable que cada uno de los seres humanos debe saber los valores que ha aprendido a
lo largo de su vida, para ponerlo en práctica en un momento determinado.
La posibilidad de normar las conductas profesionales surgen cuando las personas con un
determinado fin común, deciden establecer un conjunto de pautas de obligada observancia,
a objeto de preservar su honorabilidad, honradez y objetividad, entre otros.
El fenómeno moral es una creación exclusiva del hombre. La posibilidad de disertar sobre
normas, costumbres y formas de vida que se presentan como obligatorias, son valiosas y
orientan la actividad humana.
 Bibliografía

https://youtu.be/J6mei7u0Msc

https://www.telefonica.com/es/web/negocio-responsable/nuestros-compromisos/codigo-
etico

https://sciencedirect.com/science/article/pii/50041863318300097

Referente Pensamiento Kant Eje 2 Areandina

https://fundaciongabo.org/es/consultorio-etico/consulta/129

https://www.unodc.org/documents/e4j/IntegrityEthics/MODULE_7_-
_Strategies_for_Ethical_Action_-_Spanish.pdf

https://www.monografias.com/trabajos91/etica-y-moral/etica-y-moral.shtml