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PRUEBA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES CHILE 1861-1891 1 MEDIO A 26-10-21 17:12

PRUEBA DE HISTORIA Y CIENCIAS


SOCIALES CHILE 1861-1891 1 MEDIO A

1. (1 punto)

Fuente: https://www.uv.es/ivorra/Historia/SXIX/1883.htm

Desde el comienzo de la vida republicana, los gobiernos chilenos emprendieron la tarea de


consolidar la soberanía nacional e incorporar efectivamente el territorio al Estado chileno.

¿Qué proceso histórico permitió incorporar los territorios que aparecen en el mapa?

colonización Alemana
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Guerra contra España


Guerra del Pacifico
Ciclo del Salitre
Pacto Secreto de Peru y Bolivia

2. “A comienzos de 1878, la Asamblea legislativa boliviana aprobó una ley que condicionó el (2 puntos)
pago de un impuesto de 10 centavos por quintal de salitre, el reconocimiento de una
transacción entre el Ejecutivo y la empresa Chilena denominada Compañía de Salitres y
Ferrocarril de Antofagasta, sobre la subsistencia de concesiones obtenidas por esta del
gobierno de Bolivia.
Fueron infructuosas las acciones diplomáticas emprendidas por Chile con el objeto de proteger
los derechos de la Compañía de Salitres, amparados por el tratado de 1874 y violados por
Bolivia.”.

Este texto fue adaptado de Villalobos, S. Historia de Chile. Tomo IV. (2001).

¿De qué proceso histórico fue causa el acontecimiento que se explica en el texto?

La guerra del Pacifico


La guerra contra la confederación Peru -boliviana
Guerra de Arauco
Pacificación de la araucana
Perdida de la Patagonia.

3. Coloca el numero a los personajes/procesos/ fechas de Chile 1833-1891, de a columna A, con (10 puntos)
la columna B.

____ Conservadores 1. Presidente Domingo Santa Maria


____ Prohibir de reelección de presidentes 2. Gobierno de Federico Errazuriz
____ Libertad de Enseñanza 3. Jose Manuel Balmaceda
____ Ley de Instrucción Primaria 4. Presidente Manuel Montt
____ Leyes Laicas 5. Parte de la Reforma de la Constitución de 1833
6. defensa a los privilegios de la Iglesia.

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4. CHILE: EXPORTACIÓN DE HARINA Y TRIGO, 1844- 1855 (en quintales) (3 puntos)

(En base a Carmen Cariola y Osvaldo Sunkel,


Un siglo de historia económica de Chile, 1830-1930)

El gráfico anterior muestra una fase de crecimiento de las exportaciones chilenas de trigo y
harina entre 1844 y 1855. En este periodo, ¿cuál fue uno de los factores que motivaron este
auge exportador de la producción agrícola en Chile?

DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Historia y Ciencias Sociales.

El aumento de exportaciones a Francia


La ampliación del consumo a Centroamérica.
el crecimiento en la demanda de productos asiáticos.
El aumento del consumo en Sudamerica
La venta a California y Australia

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5. Entre las principales causas de la Guerra del Pacífico podemos reconocer: (1 punto)

I) Poca claridad en los límites de los países latinoamericanos, debido al reciente proceso de
independencia de los mismos.
II) La gran cantidad de recursos naturales existentes en los espacios en disputa.
III) La rivalidad creciente entre Perú y Bolivia.

solo I
Solo II
Solo I y II
solo II y III
I, II, III

6. A partir de los primeros años de República independiente, el Estado de Chile se ocupará de (1 punto)
pacificar la Araucanía, tomar posesión de Isla de Pascua y enfrascarse en complejos acuerdos
con Argentina para lograr la definición limítrofe de la zona de la Patagonia.
A partir de lo señalado en el enunciado, ¿qué intención refleja la política territorial que se llevó
a cabo?

Vencer a los países vecinos en la carrera expansionista que comenzó a desarrollarse cuando se
concretó el proceso de Independencia.
Acabar con los reductos realistas que aún quedaban en el territorio, sobre todo en Isla de Pascua.
Los intereses de Chile para aprovisionarse de determinados productos ad portas de iniciarse la Guerra
del Pacífico.
Tomar soberanía efectiva de territorios que por herencia española le pertenecían.

7. Con respecto a la situación indígena en los procesos de colonización interna, llevado a cabo por (1 punto)
Chile durante el siglo XIX, es correcto asegurar lo siguiente:

I. gran parte de sus territorios fueron respetados, y hasta el día de hoy existen amplios
espacios indígenas.

II. hubo matanzas en contra de los indígenas, particularmente en los espacios más australes.

III. una importante cantidad de población indígena fue despojada de sus tierras, lo cual, hasta el
día de hoy, tiene repercusiones relevantes.

solo I
solo III
Solo I y II

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Solo II y III
I, II, III

8. Bajo el Gobierno de Domingo Santa María se aprueban un grupo de leyes, denominadas Leyes (1 punto)
Laicas, entre las cuales se cuenta(n):

I. Ley de Cementerios Laicos.


II. Registro Civil.
III. Ley de Presupuesto.

Solo I
Solo II
solo II y III
Solo I, II
I, II, III

9. Fuente N°1: (3 puntos)


"Se debería correr a los indios. Que no quedara ninguno entre el Cautín y el Malleco.
Adelante, adelante, que concluya de una vez para siempre el caos que desde 300 años nos
envuelve." (Revista del Sur. 21 de febrero de 1881)

Fuente N°2:
"Sufrimos mucho con esa guerra: nos robaron los ganados, nos incendiaron las ruka, se
llevaron las mujeres, querían apoderarse de nuestra tierra. Los antiguos se defendieron con
lanzas de coligües y boleadoras, los chilenos los mataban con fusiles: ¿Cómo iban a ganar? Se
metió el chileno y nos acorralaron." (BENGOA, J. 1985. Historia del pueblo Mapuche. Siglo
XIX-XX. 6ª ed. Santiago, Lom)

Las fuentes anteriores se enmarcan dentro de la evaluación y explicación de cómo se configuró


y abordó el problema de la Araucanía para el Estado chileno durante el siglo XIX. En relación
a estos procesos, y la implicancia de estas fuentes para la reconstrucción del proceso, es
posible reconocer la(s) siguiente(s) conclusión(es):

I.- la segunda fuente señala que los mapuches estaban preparados para enfrentarse a los que
ocuparon el territorio, para lo cual estos deseaban mantener estrategia de parlamentos que
había sido ensayado durante la dependencia monárquica española.

II.- la primera fuente demuestra una visión diferente a la segunda fuente, primando en la
primera una interpretación que le da legitimidad al proceso, entendiéndolo como un proceso de
pacificación ante la violencia y barbarie supuestamente de los indígenas.

III.- existe pleno acuerdo a nivel historiográfico que el proceso de ocupación de la Araucanía
fue un proceso pacífico, impulsado sobre todo por los intereses liberales desde el último tercio
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del siglo XIX.

Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
I, II, III

10. La economía chilena durante los últimos años del siglo XIX y principios del XX, estuvo (1 punto)
fuertemente marcada por una notable producción del siguiente recurso económico:

cobre
celulosa
salitre
Cebada
Trigo

11. Lee los siguientes textos y responde de acuerdo a lo solicitado en cada uno de ellos. (9 puntos)

SE CONSIDERARA:

-ORTOGRAFIA,REDACCION, RESPONDER EN RELACION AL TEXTO.

1. Santiago Arcos escribió una carta a su amigo Francisco Bilbao, en la cual se puede
apreciar su pensamiento sobre los problemas sociales y políticos:

Nuestras leyes políticas, civiles, fiscales, militares y eclesiásticas tienden todas a conservar
el despotismo, a hacerlo cada día más normal y (...) hace que los mandatarios usen sin
reserva de medidas arbitrarias. (...) El mal gravísimo, el que mantiene al país en la triste
condición (...) es la pobreza y degradación de los nueve décimos de nuestra población. (....)
Queremos asegurar la paz por el único medio eficaz, haciendo que las instituciones sean el
patrimonio de todos los ciudadanos y estén en armonía con los intereses de una fuerte
mayoría (...) “.

Cárcel de Santiago, 29 de octubre de 1852, publicada en Mendoza; extraído de Los


precursores del pensamiento social de Chile, Julio César Jobet, Editorial Universitaria,
1955.

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a. ¿Qué problemas aprecia Santiago Arcos según el texto? 3 PUNTOS

b. ¿Cuál es, según la opinión de Arcos, el principal problema que se vivía en el


período? 3 PUNTOS

c. ¿Cuál era, para el autor, la única la forma de resolver los problemas del país? 3
PUNTOS

12. Domingo Santa María fue presidente de Chile entre el año 1881 y 1886, su mandato se (2 puntos)
caracterizó por situarse en un período liberal que predicaba la secularización del Estado. Los
liberales consideraron que el Estado debía estar por encima de todas las creencias como una
forma de garantizar la igualdad de todos ante la ley, estas medidas quedaron popularmente
conocidas como “Leyes Laicas”, ¿cuál de las siguientes afirmaciones corresponde al objetivo
de estas leyes?

Ocupación de la Araucanía.
Ley de garantías individuales.
Limitar el control del Estado al respecto del estado civil de los individuos.
Garantizar la ley de culto solo para religiones de matriz occidental.
Disminuir el poder social de la Iglesia Católica.

13. El año 1845 se promulgó la primera Ley de Colonización, con el objetivo de atraer (2 puntos)
inmigrantes para poblar las tierras que se ubicaban al sur del río Biobío. Además del interés
del gobierno central sobre la necesidad de asegurar soberanía mediante la colonización, había
un interés económico por la ocupación y explotación de estos territorios. ¿Cuál de las
siguientes afirmaciones se refiere al método de expansión territorial al sur, adoptado por el
Estado de Chile?

Atrajo a inmigrantes europeos para colonizar y les entregó tierras.


Entregó tierras a trabajadores estatales.

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Creó la Sociedad de Agricultura.


Inició un proceso de Reforma Agraria.
Otorgó tierras a poblaciones indígenas del centro, para que migren hacia el sur.

14. Vicente Pérez Rosales fundó en 1853 un puerto en la ribera norte del Seno de Reloncaví, en la (1 punto)
región austral de Chile. Este puerto sirvió como vía de penetración a la región del lago
Llanquihue, territorio de difícil acceso en los siglos anteriores ¿Qué nombre recibió este
puerto?

Puerto Varas
Puerto Saavedra
Puerto Octay
Puerto Montt
Puerto de Valparaiso

15. Uno de los principales objetivos de los liberales cuando llegaron al poder fue la reforma a la (1 punto)
Constitución de 1833 por considerarla el mayor símbolo del orden conservador y autoritario.
En relación a este proceso, ¿cuál de las siguientes reformas da cuenta del proceso de
secularización iniciado por los liberales hacia 1860?

La prohibición de la reelección presidencial


Ley de incompatibilidad parlamentaria.
Promulgación del Voto universal Masculino
Aprobación de la ley de Libertad de Cultos
Creación de Juntas de Gobierno

16. (3 puntos)

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Fuente: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-
92002003000300005.

“Sufrimos mucho con esa guerra, nos robaron los ganados, nos incendiaron las rucas, se
llevaron a las mujeres, querían apoderarse de nuestra tierra. Los antiguos se defendieron con
lanzas de coligües y boleadoras; los chilenos los mataban con fusiles ¿cómo iban a ganar? Se
metió el chileno y nos acorralaron”

El mapa adjunto permite apreciar los límites territoriales que conformaban la ocupación de la
Araucanía, el año 1865. Y el texto hace referencia a un relato oral de un poblador mapuche y
sus vivencias en este proceso. En base a las fuentes, ¿cuál(es) fue(ron) la(s) consecuencia(s)
de esta ocupación para el pueblo mapuche?

I. Fueron trasladados a reducciones indígenas.


II. Se destructuraron formas de organización y jerarquía.
III. Mantuvieron y preservaron su cultura e identidad.

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solo I
solo II
Solo III
solo I y II
Solo I y III

17. Responde las preguntas a continuación del texto. (9 puntos)

SE CONSIDERARA:

-ORTOGRAFIA,REDACCION, RESPONDER EN RELACION AL TEXTO.

Influencia alemana en Puerto Montt

La primera plaza pública que tuvo en Chile jardín fue la de Puerto Montt y no lucen
ciertamente más en ellas los árboles tan codiciados en el día, que los vistosos de
permanente verde y no comunes flores que han adornado siempre nuestras selvas. Construye
en la actualidad una vasta y herniosa iglesia parroquial, y hay, entre tanto, en actual servicio
dos capillas, una católica y otra protestante. El hospital, también, en ejecución, llama ya la
atención por lo espacioso y cómodo; y los dos panteones para católicos uno y otro para
disidentes, a pesar de lo aterrador de sus destinos constituyen, por su situación y sus
adornos, un verdadero paseo. (...) Cada casa, por modesta que sea la fortuna de quien la
habita, posee, aunque en pequeña escala, todas las comodidades que sabe proporcionarse el
europeo; en todas reina el más prolijo aseo; y, a falta de mejor ornato, no hay una que no
exhiba, tras las limpias vidrieras de sus ventanas a la calle, grandes macetas de flores
escogidas. Sus amueblado, hechos todos con maderas del país y por ebanistas de primer
orden, son cómodos y lucidos al mismo tiempo. (...)En todos (los jardines) alternando con las
flores y las legumbres tempraneras se ven árboles cargados de frutos cuya posibilidad de
cultivo solo ahora comienzan a creer realizables los envejecidos moradores de los contornos,
molinos, curtidurías, cervecerías, fábricas de espíritu, excelentes panaderías artesanos para
todos los oficios y, en general, cuanto recursos y comodidades tienen asiento en las grandes
ciudades, salvo el teatro y la imprenta, existen en aquella población modelo que, por un
rasgo que le es característico, persigue como criminal a la mendicidad. El aspecto de aquel
naciente pueblo rodeado de colinas limpias y sometidas a un esmerado cultivo, y el recuerdo
de lo que fue, dan la medida exacta de lo que debe ser, cuando se ve que en tan corto tiempo
aquello que en menos se tenía, es ya tanto.”

Vicente Pérez Rosales. Recuerdos del pasado; Santiago: Editorial Zig zag, 1958

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a) ¿Qué características tenía Puerto Montt según Vicente Pérez Rosales, antes de la llegada
de los colonos alemanes? 3 PUNTOS.

b) ¿Qué diferencia es posible apreciar entre las creencias religiosas de los alemanes y las
de los chilenos? 3 PUNTOS

c) ¿Cuáles fueron los principales avances que experimentó Puerto Montt a partir de la
llegada de los colonos alemanes? 3 PUNTOS.

18. Durante la segunda mitad del siglo XIX, en nuestro país se desarrollaron una serie de procesos (1 punto)
que alteraron los límites geográficos de la nación. Entre estos acontecimientos se pueden
considerar:

I) La incorporación de la Isla de Pascua a la soberanía nacional.

II) Las delimitaciones de los territorios patagónicos con Argentina.

III) La Guerra del Pacífico.

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Solo II
Solo III
I y III
I, II, III

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