______AÑO ESCOLAR 2021: SEMANA N° 1 - 8 de abril Matemática 3° Grado

4. La fuente: indica el origen de los

EXPERIENCIA DE TITULO: Promovemos la participación datos estadísticos que se están representando. Si proviene de
una encuesta, quiénes la realizaron y la fecha en que se hizo
APRENDIZAJE ciudadana responsable en diversos
INTEGRADA N° 1 espacios de la institución educativa y
la comunidad
¡Hola! En la actividad anterior, hemos realizado
la organización de los datos obtenidos en una
tabla de frecuencias con la finalidad de
analizarlos e interpretarlos. Ahora,
representaremos en gráficos de barras,
histograma y polígono de frecuencias. Luego
formularemos las conclusiones para proponer y
sustentar acciones que promuevan la
participación ciudadana segura e informada en
la institución o comunidad. Luego recordemos
emplear los criterios de evaluación para verificar los logros y
avances de nuestro aprendizaje.
ACTIVIDAD 3: representaremos en gráficos de
barras, histograma y polígono de frecuencias.
Luego formularemos las conclusiones para
proponer y sustentar acciones que promuevan
la participación ciudadana segura e informada
en la institución o comunidad
TIPOS DE GRÁFICAS
GRÁFICO DE BARRAS: Es aquella representación gráfica
bidimensional donde los datos son representados por un conjunto
de rectángulos paralelamente, de manera que la extensión de los
mismos es proporcional a la magnitud que se quiere representar.
La base está determinada por los datos y su altura por las
frecuencias absolutas. Los rectángulos o barras pueden estar
colocadas horizontal o verticalmente.

Competencia: Resuelve problemas de gestión de datos e

incertidumbre

Propósito: Representamos en gráficos de barras, histograma y

polígono de frecuencias, la organización de los datos de la tabla
de frecuencias y formularemos las conclusiones para proponer y
sustentar acciones que promuevan la participación ciudadana
segura e informada en la institución o comunidad.

Evidencia/Producto: Representamos en gráficos de barras,

histograma y polígono de frecuencias, la organización de los
datos de la tabla de frecuencias y formularemos las conclusiones HISTOGRAMAS: Los histogramas, son un tipo especial de gráfico de
barras que utilizan un rango uniforme de datos agrupados, en lugar
Valor: Respeto, responsabilidad y empatía de un solo punto para ilustrar las barras de cada categoría.

Para iniciar a representar en gráficos

estadísticos la organización de los datos de la
tabla de frecuencias, debemos recordar y
entender la información sobre gráficos
estadísticos y su clasificación.

FRAFICOS ESTADISTICOS: Es la representación de los datos o

valores recogidos, en forma de dibujo, de tal modo que se pueda
percibir fácilmente los hechos esenciales y compararlos con
otros. Permite dar una visión panorámica de la totalidad de la
información.
PARTES DE UN GRÁFICO ESTADÍSTICO
Para la presentación de los resultados de un trabajo estadístico
debe considerarse los siguientes elementos:
POLÍGONO DE FRECUENCIA es el nombre que recibe una clase de
gráfico que se crea a partir de un histograma de frecuencia.
Un polígono de frecuencias se forma uniendo los extremos de las
barras de un diagrama de barras mediante segmentos. También se
puede realizar trazando los puntos que representan
las frecuencias y uniéndolos mediante segmentos.

1. El título: que exprese el

contenido del gráfico.
2. La escala: se utiliza el sistema
cartesiano, graduándose cada eje según la naturaleza de las
variables y frecuencias.
3. El cuerpo: viene a ser el gráfico
en sí.
EQUIPO DE DOCENTES CNY 3° GRADO El éxito depende de ti
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Fuente: Encuesta sobre participación ciudadana en la institución o la comunidad

INICIAMOS NUESTRA ACTIVIDAD N° 3, CONTINUANDO LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Ahora elaboramos la gráfica estadística de barras

Para elaborar los gráficos estadísticos debemos
Gráfico 2
considerar los tipos de variables (cualitativa o
Espacios de participación en la escuela o la comunidad
cuantitativa). Para representar los datos en gráfico
respondamos: ¿qué datos muestra la tabla?,

A continuación, elaboramos las gráficas que nos servirán para para

representar los datos organizados en la tabla de frecuencias. Para
elaborar dicha grafica podemos utilizar lápiz, papel, hoja de cálculo u

Numero de entrevistados
otros recursos.

Aquí tengo mi tabla de frecuencias con respecto a la primera pregunta

de la encuesta.
Fuente: Encuesta sobre participación ciudadana en la institución o la comunidad
Tabla 1.
Mayor participación en la escuela o la comunidad, según edad
Aquí tengo mi tabla de frecuencias con respecto a la tercera pregunta
de la encuesta.
Tabla 3.
Medidas de bioseguridad para una participación segura

Espacios de
fi Fi hi Hi hi% Hi%
participación
Lavados de
manos
Fuente: Encuesta sobre participación ciudadana en la institución o la comunidad.
Distanciamiento
Ahora elaboramos la gráfica estadística de histograma y polígono de social
frecuencias
Uso de mascarilla

TOTAL 20 1 100%
Fuente: Encuesta sobre participación ciudadana en la institución o la comunidad

Ahora elaboramos la gráfica estadística de barras

Fuente: Encuesta sobre participación ciudadana en la institución o la

comunidad

Aquí tengo mi tabla de frecuencias con respecto a la segunda pregunta Fuente: Encuesta sobre participación ciudadana en la institución o la comunidad
de la encuesta.
Luego de organizar los datos en tablas y gráficos
Tabla 2. estadísticos, formularemos las conclusiones
Espacios de participación en la institución o la comunidad
Evaluamos nuestros avances
Espacios de
fi Fi hi Hi hi% Hi%
participación Es el momento de autoevaluarnos a partir de nuestros
SI 10 avances, logros y dificultades.
NO 10
TOTAL 20 1 100%
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