FACULTAD DE EDUCACION Y HUMANIDADES

CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

PROYECTO SOCIOEDUCATIVO

TIPO DE PROYECTO SOCIOEDUCATIVO: PROYECCIÓN SOCIAL CICLO: IX

TITULO DEL PROYECTO: “Sensibilización sobre medidas para prevenir y controlar el

COVID 19 en la I.E. 093 Las Mónicas de Tambogrande – Piura, 2021”.

1. EQUIPO DE TRABAJO:

a) Docente Tutor:
 Mg. Segundo Díaz

b) Estudiante Coordinador del grupo:

 Ancajima Coveñas, Keishy Elizabeth

c) Estudiantes Integrantes del grupo:

1, Albán Domínguez, Marggie Araceli
2. Ancajima Coveñas, Keishy Elizabeth
3. Anto Mimbela, Víctor
4. Borrero Cera, Gilma Sugey
5. Cabrera Chávez Liza Marie
6. Campos Flores, Brigitte
7. Campoverde Jiménez, Yeniffer Katherine
8. Carbajal Herrera, Eliana Catiana
9. Chapilliquen Castro Lorena
10. Chero Flores, María Angelita
11. Cueva Álvarez, María Esperanza
12. Doménica Valladolit, Johana
13. García Madrid, Luz Domenica
14. Girón Valladolid Johana Marilyn
15. Medina Tumbajulca, Fiorella Janina
16. Mendoza Chuquihuanga, Yennifer
17. Moran Manchay, Yohany
18. Mozombite Daza Llanilda, Purita
19. Panta Eca Noemi Elizabeth
20. Reategui Sinarahua, Jessica Lizbeth
21. Rengifo Leveau, Dora Luz
22. Requena Carhuapoma, Daniela
23. Reyes Piñin, María Densy
24. Rivas Zapata Karen Lucero
25. Sangama Padilla Lenny
26. Tejada Pezo, Karen
27. Valiente Inga, Trisy
28. Vega Villarreal, Delsy Eva
29. Yarlequé Baca, Judith Margot

d) Representante de la Comunidad u organización:

Lic. Margot Delgado Moreno
Lic. Fiorella Coveñas Pacherres

3. DURACIÓN DEL PROYECTO:

1 semestre académico

4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

a) Descripción de la realidad

COVID - 19, ha llevado a una realidad diferente a la que estábamos acostumbrados a vivir,
hemos tenido acostumbrarnos, a todo un nuevo proceso de vida, desde mantenernos más
tiempo en casa, hasta tener clases de manera online, o virtual , si bien algo que es positivo
para seguir adelante, es preocupante que no todos los estudiantes puedan acceder a este
servicio, las factores más comunes es la pobreza, las zonas rurales donde habitan, los
inhabilita el poder ingresar a las clases, y muy aparte de ello está la manera en que se está
dando enseñanzas , pues prácticamente es muy distinto , la interacción es menor, las
posibilidades de estudio son bajas y son tantos los factores que s visto envueltos en la
educación , perjudicando a gran cantidad de alumnado en el Perú. La educación constituye el
pilar fundamental para el desarrollo y el mejoramiento de la competitividad de un país.
Aunado a ello, ha sido reconocido en nuestro texto constitucional como un derecho
fundamental dignificando de esta manera a la persona humana

5. Justificación del proyecto

El propósito de este proyecto es proporcionar directrices claras y prácticas para garantizar la

seguridad de los estudiantes, medidas de prevención y poder evitar el contagio del COVID-19
en la escuela, la casa o cualquier otro lugar en donde se encuentren. Continuar educándose a
este respecto puede alentar a los estudiantes a convertirse en promotores de la prevención y el
control de la enfermedad en su hogar, en la escuela y en su comunidad, donde pueden explicar
a otras personas cómo prevenir el contagio del virus. Los estudiantes y/o padres de familia
podrían proponer ideas para que las escuelas funcionen de manera segura y la posible
reapertura no entrañe ningún riesgo. Por ello, es necesario tener en cuenta numerosas
consideraciones. Sin embargo, si se actúa adecuadamente será posible promover la salud
pública.
 b) Objetivos del proyecto:

Objetivo General: Realizar el proyecto socioeducativo “Sensibilización sobre medidas para

prevenir y controlar el COVID-19.” I.E. 093 Las Mónicas de Tambogrande – Piura
Departamento Piura 2021”.

Objetivos Específicos:

1. Identificar la situación problemática orientados a desarrollar una mayor sensibilización

contra la COVID-19, en I.E. 093 Las Mónicas de Tambogrande – Piura Departamento
Piura 2021

2. Elaborar el proyecto socioeducativo “Sensibilización sobre medidas para prevenir y

controlar el COVID-19.” I.E. 093 Las Mónicas de Tambogrande – Piura Departamento
Piura 2021”.

3. Ejecutar el proyecto socioeducativo “Sensibilización sobre medidas para prevenir y

controlar el COVID-19.” I.E. 093 Las Mónicas de Tambogrande – Piura Departamento
Piura 2021”.

4. Evaluar y proponer mejoras al proyecto socioeducativo “Sensibilización sobre medidas

para prevenir y controlar el COVID-19.” I.E. 093 Las Mónicas de Tambogrande – Piura
Departamento Piura 2021”.

c) Metas

30 beneficiarios

6. MARCO REFERENCIAL:

La ULADECH Católica en cumplimiento a su filosofía institucional de formar

profesionales con responsabilidad social, espíritu humanista y cristiano, en coordinación a la
Ley Universitaria 30220, Estatuto, Reglamento General, Reglamento de Responsabilidad
Social y otras normas institucionales, promueve en los estudiantes, docentes, administrativos
y autoridades a desarrollar la Responsabilidad Social, la misma que se gestiona a través de
proyectos de extensión Cultural y Proyección Social, se fundamenta en ISO 26000 y en los
ODS. En la ejecución del proyecto los estudiantes aplican la investigación, el desarrollo y la
innovación (I+D+i) como política de transformación social y; se comprometen hacer trabajos
de mejora continua, trabajos en equipos y uso de las TIC.
La forma de llevar a cabo el Proyecto de Responsabilidad Social IX será de manera virtual,
tratando de cubrir las necesidades de los estudiantes El Perú como el resto de los países del
mundo, frente a la pandemia que nos estamos enfrentando, causada por el Virus COVID 19; ha
tomado diversas precauciones en las que se encuentra el suspender el servicio educativo de
manera presencial debido a que esto acarrearía mayor cantidad de personas contagiadas, en
especial estudiantes.

Coronavirus.-
Matos, A. Et al. (2020). “Son virus de RNA que surgen periódicamente en
diferentes áreas del mundo, circulan entre humanos y animales (bovinos, cerdos,
roedores, gatos, perros, dromedarios, pájaros, murciélagos y pangolines). Responsables
de causar una gran variedad de enfermedades, como el resfriado común y enfermedades
diarreicas (en los lactantes) hasta casos de infecciones respiratorias agudas (IRA) de
leves a graves. Los coronavirus que infectan a los animales pueden evolucionar y
transmitirse a las personas en forma de zoonosis, como muy recientemente el Nuevo
Coronavirus COVID-19 (posiblemente del Pangolín al humano), descubierto en Wuhan
China, condicionada por factores diversos que incluyen: La alimentación y el medio
ambiente donde se desarrolla el ser humano, el clima y la estación del año en que se
presenta, condiciones económicas y sociales, nivel de educación y prácticas de higiene
entre otras”.

Covid 19.-
OMS (2020) “Es la enfermedad infecciosa causada por el coronavirus que se ha
descubierto más recientemente. Tanto este nuevo virus como la enfermedad que
provoca eran desconocidos antes de que estallara el brote en Wuhan (China) en
diciembre de 2019. Actualmente la COVID‑19 es una pandemia que afecta a muchos
países de todo el mundo”.

Formas de infección
Según la OMS (Organización mundial de la Salud), esta enfermedad tiene una
transmisión de persona a persona por las vías respiratorias, a través de micro gotas
(flugi) procedentes del tracto respiratorio de una persona infectada cuando esta tose o
estornuda. Al mismo tiempo al caer estas micro gotas pueden permanecer en el aire por
segundos en las cuales pueden ingresar fácilmente a las vías respiratorias de otras
personas mediante la respiración o disponerse en superficies que rodean a otras personas
que pueden también infectar mediante el contacto con la mano y de ahí a la boca, nariz
u ojos.

Medidas Preventivas
Vacúnese
Las vacunas son las herramientas más eficaces para proteger su salud y evitar la
propagación de enfermedades.
La vacunación contra la COVID-19 y otras enfermedades prevenibles puede proteger
contra el riesgo de enfermedad grave, hospitalización y la muerte.
Las vacunas contra la COVID-19 utilizadas en Estados Unidos son seguras, gratuitas y
muy eficaces, incluso contra las variantes conocidas.

Lávese las manos

Lávese las manos con agua y jabón durante al menos 20 segundos para ayudar a detener
la propagación de gérmenes. Si no se dispone de agua y jabón, utilice un desinfectante
de manos con al menos un 60 % de alcohol.

¿Cuándo debería lavarme las manos?

Haga de la higiene de manos un buen hábito. Es muy importante lavarse las manos:
Antes de comer y cocinar.
Después de usar el baño.
Después de limpiar la casa.
Después de tocar las mascotas y otros animales.
Antes y después de visitar o cuidar a los enfermos.
Después de limpiarse la nariz, toser o estornudar.
Al volver a casa.
Después de manipular correo o paquetería.

Evite tocarse los ojos, la nariz y la boca.

Los estudios han descubierto que, en promedio, las personas pueden tocarse la cara
entre 15 y 23 veces por hora
A lo largo de un día cualquiera, las manos tocan muchas superficies y pueden recoger
virus. Una vez contaminadas, las manos pueden transferir los virus a los ojos, la nariz o
la boca.

Cúbrase al toser o estornudar

Cúbrase la boca y la nariz con un pañuelo de papel cuando tosa o estornude. Tire los
pañuelos usados a la basura. Si no dispone de pañuelos, puede utilizar la manga o la
parte interior del codo.
Esto es importante porque la COVID-19 se propaga cuando una persona infectada
exhala gotículas y partículas muy pequeñas que contienen el virus. Estas gotículas y
partículas pueden ser respiradas por otras personas o caer en sus ojos, nariz o boca.
Siguiendo una buena higiene respiratoria, puede proteger a las personas que le rodean
de los virus que causan enfermedades como la COVID-19, la gripe y el resfriado
común.

Uso de Mascarillas
Las mascarillas bien colocadas pueden ayudar a prevenir que las personas que
las llevan contagien el virus a otras. Sin embargo, no protegen frente a la COVID-19
por sí solas, sino que deben combinarse con el distanciamiento físico y la higiene de
manos. Sigue las recomendaciones de las autoridades sanitarias locales.

Limpie y desinfecte las superficies de alto contacto

Limpie y desinfecte a menudo las superficies que se tocan con frecuencia, incluidas,
entre otras, las mesas, los pomos de las puertas, los interruptores de la luz, las
encimeras, los tiradores, los escritorios y los teléfonos.
La limpieza con un limpiador doméstico que contenga jabón o detergente reduce la
cantidad de gérmenes en las superficies y disminuye el riesgo de infección de las
mismas. En la mayoría de las situaciones, la limpieza por sí sola elimina la mayoría de
las partículas de virus en las superficies.
La desinfección para reducir la transmisión de la COVID-19 en el hogar probablemente
no sea necesaria a menos que alguien en su casa esté enfermo o si alguien que es
positivo a COVID-19 ha estado en su casa en las últimas 24 horas. Si es necesario
desinfectar, siga siempre las instrucciones de la etiqueta y utilice un producto
desinfectante de la lista N de la EPA que sea eficaz contra la COVID-19. Si no se
dispone de productos de la lista N de la EPA, se pueden utilizar soluciones de cloro si
son adecuadas para la superficie.

Improvise ventilación
Mejorar la ventilación (flujo de aire) puede ayudar a evitar que las partículas de virus se
acumulen en el aire de su casa. Una buena ventilación, junto con otras medidas de
mitigación, puede ayudar a evitar que se contagie y propague la COVID-19.
A continuación, se indican las formas de mejorar la ventilación de su hogar. Use todas
las opciones que pueda (abra las ventanas, use filtros de aire y encienda los
ventiladores) para ayudar a eliminar las partículas de virus en su casa más rápidamente.

Llevar el aire fresco del exterior a su casa ayuda a evitar que las partículas de virus se
acumulen en el interior. No abra las ventanas ni las puertas si hacerlo no es seguro (por
ejemplo, presencia de niños pequeños y animales domésticos, riesgo de caída,
desencadenamiento de síntomas de asma, niveles elevados de contaminación exterior).

Filtre el aire en su casa.

En las casas en las que el funcionamiento del ventilador de la calefacción puede
controlarse mediante un termostato, ponga el ventilador en la posición “on” en lugar de
“auto” cuando tenga visitas. Esto permite que el ventilador funcione continuamente,
incluso si la calefacción o el aire acondicionado no están encendidos.
Filtros plisados. Son más eficientes que los filtros de horno ordinarios y se pueden
encontrar en las ferreterías. Si es posible, deben instalarse inicialmente dentro del
sistema de climatización por un profesional. Si no es posible, siga cuidadosamente las
instrucciones del fabricante para sustituir el filtro usted mismo.
Asegúrese de que el filtro encaja correctamente en la unidad.
Cambie su filtro cada tres meses o según las instrucciones del fabricante
Lo ideal es que un profesional inspeccione y ajuste el sistema de ventilación cada año
para asegurarse de que funciona eficazmente
Si no tiene un sistema de calefacción, ventilación y aire acondicionado (HVAC) o
simplemente desea una filtración adicional, contemple la posibilidad de utilizar un filtro
de partículas portátil de alta eficiencia. Son los filtros más eficaces del mercado para
atrapar las partículas que las personas exhalan al respirar, hablar, cantar, toser y
estornudar. Asegúrese de seleccionar uno del tamaño adecuado para la(s)
habitación(es): uno con una tasa de suministro de aire limpio que cumpla o supere los
metros cuadrados de la habitación en la que se va a utilizar.
Encender el extractor de aire del cuarto de baño y de la cocina que sale al exterior puede
ayudar a mover el aire hacia fuera. Aunque algunos extractores de estufa no envían el
aire al exterior, pueden mejorar el flujo de aire y evitar que las partículas de virus se
concentren en un solo lugar.
Utilice extractores y ventiladores de techo para mejorar el flujo de aire, tanto si las
ventanas están abiertas como si no. Asegúrese de alejar los ventiladores de las
personas. Si se pueden abrir las ventanas, coloque ventiladores lo más cerca posible de
las ventanas y que soplen hacia el exterior. Esto ayuda a deshacerse de las partículas de
virus en su casa.

 Si no te encuentras bien, quédate en casa.

 En caso de que tengas fiebre, tos o dificultad para respirar, busca atención médica.
Llama por teléfono antes de acudir a tu proveedor de servicios sanitarios para que te
dirijan al centro médico adecuado. De esta forma, te protegerás a ti y evitarás la
propagación de virus y otras infecciones.
7. METODOLOGÍA:

ETAPAS CRONOGRA
ACTIVIDADES RESPONSABLE METAS INDICADORE
1 2 3 4 5 6 7 MA
8 9 10 11 12 13 14 15
S S
Visita a la institución
educativa “I.E. 093 Las
Monicas De Tambogrande Integrantes 02 visitas Visitas a la I.E
– Piura Departamento
X X
Piura
2021”
a ) IDENTIFICACIÓNDE LAS

Formalización
mediante documento Integrantes 1 solicitud Solicitud de X X
NECESIDADES

emitido por la DRES en permiso para

la ejecutar
I.E. 093 Las Monicas De nuestro
Tambogrande – Piura proyecto
Departamento Piura 2021”

Elaboración del Tener la

cuestionario sobre herramienta
“Sensibilización Sobre Integrantes 1 formulario de
Medidas Para Prevenir Y investigación
Controlar El Covid-19.” (formulario XXX
I.E. 093 Las Monicas De del
Tambogrande – Piura cuestionario)
Departamento Piura 2021” para
obtener
resultad
os
Los estudiantes conocen el de nuestra
proyecto socioeducativo problemátic
sobre: “Sensibilización a
Docente Tutor 02 Numero de
Sobre Medidas Para
Prevenir Y Controlar El Sesiones X
Covid-19.” I.E. 093 Las
Monicas De Tambogrande
– Piura Departamento
Piura 2021”
b) PLANIFICACIÓNDEL PROYECTO

Elección a la Institución Visitas vía

educativa a trabajar y Integrantes 1 visita WhatsApp X
autorizaciones vía
WhatsApp

Se elaboran, estructuran,
aplican y
procesan las encuestas vía X
WhatsApp sobre Integrantes 01 Encuest
“Sensibilización Sobre resultado a
Medidas Para Prevenir Y general de validada
Controlar El Covid-19.” encuestas y
I.E. 093 Las Monicas De procesad
Tambogrande – Piura a
Departamento Piura 2021”
 Los estudiantes concluyen
con la elaboración del Integrantes Proyecto
proyecto revisado Documento
socioeducativo, según
esquema socializado

Los estudiantes exponen el

proyecto: “Sensibilización
Sobre Medidas Para
01
Prevenir Integrantes Exposición
Y Controlar El Covid-19.”
I.E.
093 Las Monicas De
Tambogrande – Piura
Departamento Piura 2021”

Los estudiantes presentan

el
proyecto: “Sensibilización Integrantes
c ) EJECUCIÓN DELPROYECTO

Sobre Medidas Para 1 Proyecto

Prevenir proyecto registrado
Y Controlar El Covid-19.”
I.E.
093 Las Monicas De
Tambogrande – Piura
Departamento Piura 2021”
Los estudiantes elaboran Material Materiales
los materiales didácticos y Integrantes didáctico didácticos
realizan la simulación del revisado Número de
desarrollo del proyecto simulaciones

Ejecución de las reuniones

programadas en la Integrantes Documento
Fotografía s
institución
educativa para la ejecución
del proyecto

Los estudiantes presentan Informe

d ) EVALUACIÓN Y

01 informe
el informe final con su concluido con
Integrantes concluido
respectiva evaluación y
PROPUESTA

evaluación y
MEJORA

plan de mejora. plan de mejora

Evalúa el informe final. Integrantes 1 informe Informe final

final evaluado evaluado

8.- RECURSOS:

 Docente tutor
 Estudiantes de la Escuela Profesional
 Docentes de la Institución Educativa
MATERIALES:

 Papel bond
 Lapiceros
 Tinta de impresión
 Trípticos
 Equipo de cómputo

9. PRESUPUESTOS

El presupuesto será elaborado de acuerdo a lo que van a planificar los gastos para
el desarrollo del proyecto.

10. FINANCIAMIENTOS:

El presente proyecto está financiado de acuerdo al cumplimiento de la Ley

Universitaria N° 30220 Artículo 125
11. REFERENCIAS:

 Mattos, A. Et al. (2020). Infecciones por Coronavirus y el nuevo COVID-19:

Conceptos básicos. Revista médico-científica de la * * secretaría de salud de Jalisco
Salud Jalisco. Ia edición. Disponible en:
https://ssj.jalisco.gob.mx/sites/ssj.jalisco.gob.mx/files/revista_salud_jalisco_19-
_22_abril_final_1.pdf#page=11
 MINSA (2020). Coronavirus. Disponible en: https://www.gob.pe/institucion/minsa
 OMS (2019). Coronavirus. Disponible en:
https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/advice-
for-public/q-acoronaviruses

12. ANEXOS:
- Un cuestionario prototipo.
- Material educativo diseñado
1
Elaborado por: Fecha:

Revisado por: Fecha: