Unidad 1 Solucionario del libro del alumno

1. a) 15 · 49 = 735 6. Decimales limitados: 1,425; 0,42; –1,53

35 · 21 = 735 Decimales ilimitados periódicos puros: 2,424242…;
Son equivalentes 
 ; 2,143
3, 25  ; −0, 4
b) 8 · 119 = 952
28 · 34 = 952 No hay ningún decimal ilimitado periódico mixto.
Son equivalentes
7. 13  2 = 0, 285714

c) 72 · 98 = 7 056 = 1,18;
11 7
168 · 42 = 7 056

Son equivalentes 4  −5 = −0, 83
= 1,307692;
13 6
−24 −2 ⋅ 2/ ⋅ 2/ ⋅ 2/ ⋅ 3/ −2
2. = =
36 2/ ⋅ 2/ ⋅ 3/ ⋅ 3 3 4 −2 11 
= −1; = 0,4; = 1, 2
105 3/ ⋅ 5/ ⋅ 7 7 −4 −5 9
= =
540 2 ⋅ 2 ⋅ 3/ ⋅ 3 ⋅ 3 ⋅ 5/ 36
42 2/ ⋅ 3/ ⋅ 7 7 509  = 24 979 ;
= = 8. 2, 036 = ; 75,012
18 2/ ⋅ 3/ ⋅ 3 3 250 333

−342 342 2 ⋅ 3/ ⋅ 3 ⋅ 19/ 6 999  = 36 269 ;

= = = 9, 99 = ; 9,07632
−285 285 3/ ⋅ 5 ⋅ 19/ 5 100 3 996

1 202 
 = 1 ; 0,9
8 2/ ⋅ 2/ ⋅ 2 2  =
1, 203 ; 0,016 = 1;
3. = = 999 60
4 2/ ⋅ 2/ 1
2
Representante canónico:  = 236  = 24
1 21, 45 ; 0,436
11 55
1032 2/ ⋅ 2/ ⋅ 2 ⋅ 3/ ⋅ 43 86
= = Si el número decimal es periódico puro de período
36 2/ ⋅ 2/ ⋅ 3/ ⋅ 3 3 9, el número racional correspondiente es un número
86 entero que se forma prescindiendo del 9 de la parte
Representante canónico: periódica y sumando 1 a la parte entera.
3
30 2 ⋅ 3 ⋅ 5/ 6
= =
25 5/ ⋅ 5 5 9. a)
6
Representante canónico:
5
3 3/ 1
= =
12 2 ⋅ 2 ⋅ 3/ 4
1
Representante canónico:
4
33 −3 ⋅ 11/ −3
= =
−187 /
11 ⋅ 17 17
−3
Representante canónico:
17
b)
4. Tendremos tantos números racionales distintos
como distintos representantes canónicos
correspondan a estos números. Los representantes
canónicos correspondientes son:
−10 8 8 −10 7 8
, , , , ,
3 5 5 3 13 5
Por lo tanto, solo tenemos tres números racionales:
−10 8 7
, y
3 5 13 c)

5.  ; 56,2365
21, 564  ; 12,54
 ; 0,125
;
 ; 4,59
5,432 

 ; 12,54;
Periódicos puros: 21, 564  0,125;

 ; 4,59
5, 432 

Periódicos mixtos: 56, 2365
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94
Unidad 1 Solucionario del libro del alumno

d) — Propiedad asociativa:
 1 2 3 3 4 3
 2 + 3  + 5 =  6 + 6  + 5 =
7 3 53
= + =
6 5 30
1 2 3 1  10 9
+ +  = + + =
2  3 5 2  15 15 
3 1 19 53
10. El número es − . = + =
5 2 15 30
11. a) — Elemento neutro:
3 0 3
+ =
2 1 2
— Elemento opuesto:
3 −3 0 0
+ = =
2 2 2 1
Propiedades de la multiplicación:
b) — Propiedad conmutativa:
2 4 8
⋅ =
5 3 15
4 2 8
⋅ =
3 5 15
— Propiedad asociativa:
c) 9 : 4, resto 1
 2 4 1 8 1 8
 5 ⋅ 3  ⋅ 3 = 15 ⋅ 3 = 45

2  4 1 2 4 8
⋅ ⋅  = ⋅ =
5  3 3 5 9 45
— Elemento neutro:
3 1 3
⋅ =
d) 11 : 6, resto 5 2 1 2
— Elemento inverso:
3 2 6 1
⋅ = =
2 3 6 1

Propiedad distributiva de la multiplicación respecto

de la suma:
1  1 3 1 19 19
⋅ +  = ⋅ =
9 11 7 12 3 5 4 3 20 60
> > − > −
4 6 3 5 1 1 1 3 1 3 19
⋅ + ⋅ = + =
3 5 3 4 15 12 60
1 −12
12. a) c)
6 25 −3 3
14. →
−4 5 4 4
b) d)
15 49 5 5
→
−2 2
13. Respuesta sugerida:
1 −1
Propiedades de la suma: →
2 2
— Propiedad conmutativa:
12 12
2 1 11 →
+ = −17 17
5 3 15
−4 4
1 2 11 →
+ = 9 9
3 5 15
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95
 Unidad 1 Solucionario del libro del alumno

41 −5 21. a) Racional, porque su expresión decimal es exacta.

15. a) b) b) Racional, porque su expresión decimal es exacta.
15 12
c) Racional, porque la raíz es exacta.
6 3 2 6 d) Racional, porque su expresión decimal es
− ⋅ + 2 − 1+ 2
16. a) 5 2 3 = 5 = periódica.
1 11
+ 2 e) Irracional, porque se trata de una raíz no entera.
5 5
f) Racional, porque su expresión decimal es
6
+1 periódica.
11 11
= 5 = : = 1
11 5 5
22. 2 ⋅ π ⋅ 3 = 6π = 18, 849...
5
La longitud de la circunferencia es 18,849… cm.
17 2 17 2
⋅2+ + Se trata de un número irracional, puesto que es el
b) 6 5 = 3 5 =
4 7 producto de un número racional por uno irracional.
+1
3 3
23. 4 = ±2 y 100 = ±10 no son irracionales.
91
91 7 13 8 y 18 son irracionales.
= 15 = : =
7 15 3 5
—— Son números irracionales, por ejemplo:
3
7
3 1 3 2 ;1 + 2; 3 2; 7;
3 − + 2⋅ 4 − 3
c) 10 2 = 10 =
3 5 4
+ 24. 5 = 2, 2360679...
2 2
Aproximación por truncamiento: 2,23. Cota del
37
error absoluto: 0,007.
37 37
= 10 = : 4 = Aproximación por redondeo: 2,24. Cota del error
4 10 40
absoluto: 0,004.

1  −9  15 3 −7 3 8 25. 9,857; cota del error absoluto: 0,0005.

17. a) · : + = + =
3  20  28 5 25 5 25
26. a) 6 cifras significativas; 2,36
−1 13 2 −39
b) · : = b) 6 cifras significativas; 0,00956
10 4 3 80
c) 4 cifras significativas; 32,5
7 1 1 7 7 1
c) · − 1+ : = − 1+ = d) 5 cifras significativas; 42,2
15 6 6 2 90 21
−551 e) 5 cifras significativas; 0,950
=
630 f) 7 cifras significativas; 669

−7 7 −1
d) : = 27. Medida 1:
12 4 3
Error absoluto = 0,1 cm.
2 7 1 7
e) · : = 0,1
5 4 2 5 Error relativo = = 1, 32 ⋅ 10−3
75, 5
f) 5 : 11 · 1 = 3 Medida 2:
4 6 5 22 Error absoluto = 0,5 m.

18. a) Podemos hacer una estimación: 0, 5

Error relativo = = 3, 21 ⋅ 10−4
L = 0,02 · 40 = 0,80 m 1558
El error absoluto de la segunda medida es mayor.
b) La longitud exacta es: L = 0.017 · 40,2 = 0,68 m.
Sin embargo, el error relativo de esta medida es
En este caso, la estimación no es suficientemente
menor.
precisa.
La bondad o calidad de una medida viene dada
19. Porque si un número es un cuadrado perfecto su por el error relativo y no por el error absoluto. Por lo
raíz cuadrada es un número entero. tanto, concluimos que la segunda medida es mejor.
1
28. Tercer hermano: 1; segundo hermano: ;
20. 202 + 352 = 1625 = 5 65 = 40, 311... 2
El tercer lado mide 40,311…cm. 1 1 1
primer hermano: de = .
2 2 4
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Unidad 1 Solucionario del libro del alumno

1 1 7 15
1+ + = = 1, 25
2 4 4 12
7 10
del dinero que recibe el tercero es 350 €. = 1, 25
4 8
7 350 ⋅ 4 También podríamos haber comprobado que las
x = 350 → x = = 200 dos fracciones determinan el mismo punto sobre la
4 7
recta.
El tercer hermano tendrá 200 €; el segundo, 100 €
y el primer hermano, 50 €. 3 14 6 15 3
33. , , , ,
4 15 7 4 4
1 2 3 3 1 3
29. ⋅ x + ⋅ x − ⋅ x = 1226 —— Porque de esta manera los cálculos son más
6 3 5 7 3 8 sencillos.
1 2 3 3 1 3 34. No se puede hallar, puesto que un número decimal
 6 ⋅ 3 + 5 ⋅ 7 − 3 ⋅ 8  x = 1226
ilimitado no periódico no es un número racional.

613 −14 70
x = 1226 35. Las fracciones y son equivalentes,
2 520 35 −175
puesto que −14 · (−175) = 35 · 70 = 2 450.
1 226 ⋅ 2 520 Por lo tanto, ambas fracciones son representantes
x = = 5 040
613 del mismo número decimal.

El representante canónico de dicho número racional

Actividades finales es
−2
.
5
9 15
30. 9 ⋅ 20 : 12 = 15 → = —— Todas las fracciones que son representantes del
12 20
mismo número racional son equivalentes. Por lo
No se puede hallar una fracción equivalente con tanto, lo son las dos consideradas.
denominador 5, puesto que 9 · 5 = 45 no es
divisible por 12. 16 −28 
36. = 3, 2; = −4, 6
5 6
360 23 ⋅ 3 2 ⋅ 5 2⋅3 6
31. a) = 2 = = 3 22 
420 2 ⋅3⋅5⋅7 7 7 = −0, 75; = 2, 4
−4 9
42 2⋅3⋅7 2⋅7 14 −54 125
b) = = = = −2; = 31, 25
75 3 ⋅ 52 52 25 27 4
−150 2 ⋅ 3 ⋅ 52 52 25
c) = − 2 = − = − 37. Decimales limitados: 3,25; 71,34567812; 12,1515.
84 2 ⋅3⋅7 2⋅7 14
Decimales ilimitados periódicos puros: 2,111…;
−1206 3
2 ⋅ 3 ⋅ 19 2⋅3 6 0,7777…; 102,393939…
d) = − 2 = − = − Decimales ilimitados periódicos mixtos:
855 3 ⋅ 5 ⋅ 19 5 5
54,2373737…; 0,0020202…
32. Son equivalentes, puesto que el producto en cruz
de sus términos da el mismo resultado: 25 1 9
38. ; ; ;2
4 6 10
15 10
= 7 1 −12 −6 3
12 8 39. Opuestos: ; ; ; ;
4 5 5 23 1
15 · 8 = 12 · 10
120 = 120 −4 −5 5 23 −1
Inversos: ; ; ; ;
7 1 12 6 3
Las dos fracciones tienen la misma fracción
irreducible:
3 2 2 7 −46
15 3⋅5 5 40. a) − − − + =
= = 5 3 9 15 45
12 3⋅2⋅2 4
2  2 1 4 1 2 46 1
10 2⋅5 5 b) − − − +  − = − − =
= = 9  4 15 3 9 9 60 9
8 2⋅2⋅2 4
−118 −59
Las dos fracciones dan lugar al mismo número = =
decimal: 180 90
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 2 2 1  5 
c)  − − ⋅  :  −  −
2  2
= − −
2
:  = − 11 053 − 110 = − 10 943
−11, 053
 5 3 7  6  9  5 21 990 990
 5 2 52  5  2
 = 71 139 − 711 = 70 428 = 5 869
: −  − = − : − − =
105  6 
 6 7,1139
9 9 9 900 9 900 825
104 2 586
= − =  = − 391 − 3 = − 388
−3, 91
175 9 1575 99 99
41. Cierta.  = 587 − 5 = 582 = 194
5, 87
La media aritmética de dos números racionales 99 99 33
distintos es otro número racional cuyo valor está
Los números periódicos mixtos son:
comprendido entre los valores de los números de  
partida.  , 7,1139
−0, 08, 10, 01, − 11, 053 

1 2
1−
3  3 = 3 = 10 = 0, 256410

42. = 0,10714285 45. a)
28 3 13 39
2+
5 5
21 3
= = 1, 5
14 2 3
− 3⋅5 15

109
= 0, 45416 b) 1 − 2 ⋅ 4 = 1 + 2 ⋅ = 1+ =
11 4 ⋅ 11 22
240
5
10 5 
= = 1, 6 37
6 3 = 
= 1, 681
22
51 17
= = 0,17
300 100 5   =
46. a) 2 + − 3, 08 + 0, 25
35 5  3
= = 0, 714285
49 7 5 278 25 5 139 25
= 2+ − + = 2+ − + =
Factores del denominador: 2, 5 o ambos. Ni 2 ni 5. 3 90 99 3 45 99
2, 5 o ambos, junto a otros. 137
=
38 19 165
43. 7, 6 = ; 0,019 = ;
5 1 000
508 194 508 97
  ⋅ ⋅
31  = 2741 5,13 ⋅ 2,15 99 90
3, 4 = ; 2, 9 = 3; 27, 41 b) = = 99 45 =
9 99 2 2 2
 = 169  = 326 508 ⋅ 97 24 638
5,12 ; 3, 29 = =
33 99 99 ⋅ 45 ⋅ 2 4 455
 = 9 253  = 419
9, 346 ; 2,116 25
990 198 2, 5 2 2
c) 5 − + = 5 − 10 + =
 = 3 463 3 1, 5 3 15
0, 3463
9 999 10
5 4 11
= 5 − + =
328 − 3 325 6 3 2
44. −3, 28 = − = −
99 99
12
 = 573 − 0 = 573 = 191 −2
0, 573
−2

1, 3 + 5 − 9
999 999 333 13 2
+ 5 −
 8 − 0 8 4 1, 3 2 10
d)  = =
−0, 08 = = − = − 1, 2 11
90 90 45 1− 1−
3 9
 = 10 382 − 103 = 10 279
103, 82 3
99 99
−2 12
 1 001 − 100 901 + 5 −
10, 01 = = 13 18 ( −20) + 5 − 12
90 99
= 10 = 13 18 =
227 11 16
2, 27 = 1−
100 27 27
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Unidad 1 Solucionario del libro del alumno

654 460 46 
= − = − = −5,1
654 ⋅ 27 981 90 9
= 234 = =
16 234 ⋅ 16 208
27 5 1 5 1 5 10 5
50. a) − = − = − = −
21 2,1 21 21 21 21 21
 10
 = 7 + 3122 =
47. a) 2, 3 + 3,125
3 999
23
5 453  2, 3 10 10 10 23 100
= = 5, 458 b) − + = − + = − + =
999 5 2, 5 5 25 50 25
  25 32 −7  10
b) 2, 7 − 3, 5 = − = = −0, 7 23 200 177
9 9 9 = − + =
50 50 50
 7 17 119 
c) 3, 5 ⋅ 5, 6 = ⋅ = = 19, 83
2 3 6 26
    5 2, 6 5 10 5 ⋅ 130
c) : = : = =
d) ( 0, 6 + 5, 4 ) : (1, 3 + 3, 6 ) = 3 13 3 13 3 ⋅ 26
650 325
2 49   4 11 = =
=  + : +  = 78 39
3 9   3 3

55 15 11  −5 10 −5 10 −5 ⋅ 10 ⋅ ( −6) 5
= : = = 1, 2 d) : = : = =
9 3 9 1, 2 −6 12 −6 12 ⋅ 10 2
10
1 1 1 1 3 3
+ − : −
48. a) 2 4 4 3 = 4 4 = 0 7 ( −9) 7 ⋅ ( −9) −1
2 2 e) ⋅ = =
:1 21 6 21 ⋅ 6 2
3 3
107 83 1 107 1 7 3 7 3 7 ⋅ 3 ⋅ 10 2
: + + f) ⋅ = ⋅ = =
33 33 2 7 83 2 7 −5 6, 3 −5 63 −5 ⋅ 63 −3
b) : = : =
1 3 3 3 10
1+
2 2
51. Un número irracional sí que puede expresarse en
297 3 7 99 7 297
= : : = : = forma decimal, como un número decimal ilimitado
166 2 3 83 3 581 y no periódico. Sin embargo, no puede expresarse
en forma fraccionaria, pues esto es propiedad
 + 2, 21
49. a) 5, 217  ≈ 7, 429
exclusiva de los números racionales.
5 217 − 5 221 − 2 5 212 73
+ = + 52. Porque el resultado de sumar y dividir racionales es
999 99 999 33
siempre un número racional.
81 641 
= = 7, 429338
10 989 53. d = 22 + 22 = 8
 − 2, 078
 = −0, 8 El resultado es un número irracional.
b) 1, 278
1 278 − 1 2 078 − 20 1 277 2 058 54. Respuesta sugerida:
− = − =
999 990 999 990 Números racionales:
1 277 343 43 984 4 = ±2; 9 = ±3; 16 = ±4
= − = − = −0, 8005096
999 165 54 945 Números irracionales: 2; 3 ; 5
 
c) 13, 6 − 7, 26 = 6, 4 
 ; 32, 29
55. Racionales: 4,487252; 8,454545; 0, 253 ;
136 − 13 726 − 72 123 654 
− = − = 7, 56211
9 90 9 90
Irracionales: 54,235412…; 0,4785125…
41 109 32
= − − = = 6, 4
3 152 5 56. Para poder contestar la pregunta, escribiremos los
  resultado en forma de fracciones e intentaremos
d) −3, 09 − 2, 01 = −5,1 sacar fuera de la raíz el máximo número de factores
posibles. También podemos usar la calculadora,
309 − 3 201 − 20 279 181
− − = − − = recordando que, aunque la expresión de la pantalla
90 90 90 90 sea finita, el número puede tener decimales infinitos.
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99
 Unidad 1 Solucionario del libro del alumno

625 252 25 −3 2
a) − 6, 25 = − = − = − 59. − 1< < 0 < < 0, 75 <
100 102 10 4 7
Racional < 5 < 3 = 9 < 5

b)  6 = 3 ⋅ 2 , por lo tanto, no pueden salir 60. Respuesta sugerida:

factores de la raíz. Es un número irracional.
Habría infinitas soluciones, pero una de ellas sería la
128 2 4 7
1 siguiente.
c) − 0,128 = − = − 3 = −
1000 2 ⋅ 53 5 5 Queremos que:
Irracional 3 3
= 0, 6 < Irracional < = 0, 75
 1 1 5 4
d) 0,1 = =
9 3 Pensemos en 2 ≈ 1, 41 . La raíz de dos no está en
Racional
el rango anterior, pero sí lo está 2 ≈ 0, 707 .
 3 1 2
e) − 0, 3 = − = − Por lo tanto:
9 3
3 2 3
No podemos extraer más factores fuera de la < <
raíz, por lo tanto, es irracional. 5 2 4

f)  −9 . No hay ningún número que al cuadrado 61. a) Sí. Por ejemplo:

nos dé como resultado un signo negativo, por lo
a = 3 + 2; b = 3 − 2 → a+ b = 6
tanto, este número no es ni racional ni irracional.
No es un número real. c = 5 + 3; d = 3 → c − d = 5
3 3 3
g) − 27 = − 3 = −3 b) Sí. Por ejemplo:
Racional. 8
2 ⋅ 8 = 16 = 4; = 4 = 2
125 5 3
5 2
3
h) −0,125 = 3 = 3 =
1000 103 10 c) El cuadrado de un número irracional sí que puede
Racional ser un número racional. Por ejemplo:

( 2)
2
i) 3
64 = 4 = 2
La raíz cuadrada de un número irracional
57. a) 49 = ±7 racional no puede ser un número racional porque el
cuadrado de un número racional siempre es otro
b) 900 = ±30 racional número racional.

36 6 a 1+ 5
c) 1, 44 = = ± racional 62. Sea = φ =
25 5 b 2
d) 62 irracional a+ b
Demostramos que = φ
a
1 1
e) 0, 04 = = ± racional a+ b b 1
25 5 = 1+ = 1+
a a φ
1
f) 0, 05 = irracional Y si sustituimos φ por su valor numérico:
20
1 2 1+ 5 2
58. Respuesta sugerida: 1+ = 1+ = + =
φ 1+ 5 1+ 5 1+ 5
Número natural: 1
Número entero no natural: −1 3 + 5 3 + 5 1− 5
= = ⋅ =
5 1+ 5 1+ 5 1− 5
Número racional no entero:
3 3 − 3 5 + 5 − 5 −2 − 2 5
= 2
= =
Número real no racional: + 5 1 − 5 −4
5
=
(
−2 1 + 5 ) = 1+ 5
= φ
−1 0 1 5 2 3 −4 2
3
5 63. Respuesta sugerida:
−5 < −1 < 1 < < + 5 < 5 Aproximaciones por defecto: 15,6; 15,69; 15,692;
3
15,6924; 5,69241
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100
Unidad 1 Solucionario del libro del alumno

Aproximaciones por exceso: 15,7; 15,70; 15,693;

3
15,6925; 15,69242 69. 0, 6 = = 0, 774... m
5
64. a) 2,080… → 2 Obtenemos un número irracional.
b) 0,25 → 0,3 70. h2 + 12 = 22
c) 9,5874... → 9,59 h = 22 − 12 = 3 cm
d) 4,2375 · 10 m → 424 km
5
Obtenemos un número irracional.
—— h ≈ 1,732. De esta manera tenemos un número
65. 3 = 1, 732050808
racional.
Aproximación: 1,73
3 3
Cota de error absoluto: 0,003 71. En un día atrasa :7 = de hora.
4 28
66. a) Décimas de kilogramo
3 3
b) Kilómetros En cuatro días atrasará 4 ⋅ = de hora.
28 7
c) Décimas de milímetro
3 45
d) Centésimas de segundo En un mes atrasará 30 ⋅ = de hora.
28 14
67. a) El error absoluto en ambas medidas es de 1 g. 2 1 1 16 8
72. Vende + + = = .
b) Nos fijamos en el error relativo: 9 6 2 18 9
1 La fracción de tela que le queda por vender es:
Error relativo = = 0,1
10 8 1
1− =
1 9 9
Error relativo = = 0, 01
100 8 1 8 1 1 8
73. − ⋅ + − ⋅ =
El error relativo es mayor en la medida de 10 g. 15 2 15 3 2 15
8 4 1 4 1
68. Respuesta sugerida: = − + − =
15 15 3 15 3
a) 3
 ,74... Aproximación por redondeo o
1
truncamiento: 3,7. Quedó llena parte del depósito.
3
b) 4, 82 − x = 0, 003
74. a) Representamos por x el número de personas con
Existen dos soluciones. las que el tren inicia su recorrido en la primera
Solución 1: estación.
4, 82 − x = +0, 003; Personas en el tren al salir de la segunda
estación:
x = 4, 82 − 0, 003 = 4, 817
2 7
Solución 2: x + x = x
5 5
4, 82 − x = −0, 003; Personas en el tren al salir de la tercera estación:
x = 4, 82 + 0, 003 = 4, 823
7 1 7 14
x − ⋅ x = x
c) H
 allamos los dos números que pueden ser 5 3 5 15
aproximados por el valor 15,025 con un error Personas en el tren al salir de la cuarta estación:
absoluto igual a 0,0005. 14
x − 2
15, 025 − x = 0, 0005 15
Solución 1: Puesto que al final quedan 12 personas,
15, 025 − x = +0, 0005 14
x − 2 = 12
x = 15, 025 − 0, 0005 = 15, 0245 15
Solución 2: 14
x = 14
15
15, 025 − x = −0, 0005
x = 15, 025 + 0, 0005 = 15, 0255 x = 15
Al iniciar el trayecto hay 15 personas.
Para obtener un error absoluto menor que
0,0005 debemos escoger dos números b) Utilizan el transporte las personas que salen de la
comprendidos entre los dos límites que hemos primera estación más todas las que suben en las
hallado, por ejemplo, 15,0246 y 15,0254. siguientes.
Personas de la primera estación: x
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101
 Unidad 1 Solucionario del libro del alumno

4 4
V = 3,14 ⋅ 0, 52 ⋅
= 3,14 ⋅ 0, 25 ⋅ =
3 3
Personas que suben en la segunda estación: 1 4 3,14
= 3,14 ⋅ ⋅ = = 1, 046
2 4 3 3
x
5
Por lo tanto, el volumen de agua en el tanque es de
Personas que suben en la tercera estación: 0 1,05 m3.
Personas que suben en la cuarta estación: 0
80. Según los datos del problema, la asignación de
Si sumamos estas cantidades: cada hijo es:
2 7 Pequeño: x
x + x = x
5 5
3
7 Mediano: x
⋅ 15 = 21 2
5
33  9
Mayor: x = x
Utilizan el servicio 21 personas. 4  2  8
75. S = π · 202 = 400 · π = 1 256,637061... cm2 Por lo tanto:
Aproximación por defecto: 1 256,637061… cm2 9 3
x + x + x = 23 580 → x = 6 504, 83
Aproximación por exceso: 1 256,64 cm2. Cota del 8 2
error absoluto: 0,01 cm2. Por lo tanto:
Pequeño: x = 6 504,83 €
76. Valor exacto: –15,676825. 3
Valor aproximado: –15,677. Mediano: x = 9 757,24 €
2
Error absoluto: −15, 676825 − ( −15, 677) = 33  9
Mayor: x  = x = 7 317,93 €
= 1, 75 ⋅ 10 −4 4  2  8

1, 75 ⋅ 10−4 81. Como una pera cuesta el doble que una manzana,
Error relativo: , ⋅ 10−5
= 11
−15, 676825 el dinero gastado por Rafael en 12 peras y 4
manzanas equivale al dinero gastado en 12 · 2 + 4 =
= 28 manzanas.
1
77. a) Las piezas 1, 6 y 4 representan del tangram, Las 28 manzanas representan 4 partes del dinero
16
1 gastado. Así, una parte del dinero equivale a
la pieza 3 representa , las piezas 2 y 5
8 1
1 3 de 28 = 7 manzanas que son las que podría
representan y la pieza 7 representa . 4
8 16
comprar.
b) La fracción del tangram que está coloreada es:
1 1 1 1+ 1+ 4 6 3 82. En primer lugar se calcula la temperatura máxima del
+ + = = =
16 16 4 16 16 8 día: 28 · 1,15 = 32,2.
Error absoluto: |32,2 – 28| = 4
78. Tenemos:
3 4, 2
⋅ 500 = 375 Error relativo: = 0,13043
4 32, 2
Así, Marta cambió 375 €.
83. Por la fórmula del error relativo:
Sabemos que 1 euro valía 7,2079 pesos argentinos.
0, 3
Así, 375 · 7,2079 = 2 702,9625 0,15625 =
valor exacto
Queremos que el resultado tenga 4 cifras
significativas. Por lo tanto, Marta tenía 2 703 pesos Así,
argentinos. 0, 3
valor exacto = = 19, 2
0,15625
79. La fórmula para el volumen de un cilindro es:
Por lo tanto, la casa mide 19,2 m de altura.
V = π · r2 · h, donde r es el radio de la base y h es la
altura del cilindro.
84. Tenemos: 18,15 ≤ largo < 18,25 y 7,45 ≤ ancho <
Para conocer la altura de agua en el tanque 7,55
tenemos que calcular
El área más pequeña posible es: A = 18,15 · 7,45 =
2 4 = 132,2175 cm2
⋅2 =
3 3
El área más grande posible es: A = 18,25 · 7,55 =
Así, = 137,7875 cm2
4 4 El área medida es: A = 18,2 · 7,5 = 136,5 cm2
V = 3,14 ⋅ 0, 52 ⋅
= 3,14 ⋅ 0, 25 ⋅ =
3 3
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1 4 3,14
= 3,14 ⋅ ⋅ = = 1, 046
102 4 3 3
Unidad 1 Solucionario del libro del alumno

Para calcular el error absoluto, tenemos en cuenta 89. Cromos repetidos: 0,2 · 180 =36
el valor más grande del área. Cromos repetidos intercambiados:
Error absoluto: |137,7875 − 136,5| = 1,2875 1
⋅ 36 = 9
Por lo tanto, el error absoluto es 1,288. 4
Total de cromos no repetidos después de haberlos
85. Tenemos: 5,65 ≤ arista < 5,75 intercambiado: (180 − 36) + 9 = 153
El volumen más pequeño posible es: V = 5,653 = Proporción de cromos no repetidos:
= 180,362125 cm3
153
El volumen más grande posible es: V = 5,73 = = 0, 85
180
= 185,193 cm3
Carla tiene un 85 % de cromos no repetidos en su
El volumen medido es: V = 5,73 = 185,193 cm3 colección.
Para calcular el error absoluto, tenemos en cuenta
el valor más grande del volumen.
Error absoluto: |185,193 − 190,109375| = 4,916375
Pon a prueba
Error relativo:
4, 916375
= 0, 0265473047...
tus competencias
185,193 1. a) Los conceptos de gasto son:
Así, el error relativo es 0,0265. Por potencia: 4,4 · 2 · 21,413629 = 24,87987 €
Por consumo: 397 · 0,142138 = 56,4287 €
86. 1502 + 2602 = 300,1666204...
Alquiler: 0,58 · 2 = 1,16
Valor aproximado: 300 cm
Añadiéndole el IVA a la suma de los conceptos:
87. Se trata simplemente de encontrar el mínimo 82,46866 · 1,21 = 99,78708 €
común múltiplo de los tiempos que necesitan en
b) Basándonos en la tabla de los consumos:
sus trabajos el jardinero y el pintor:
Lavadora: 0,33 kW · 2 h · 60 días = 39,6 kWh
Jardinero: 12,5 min = 750 s
consumidos.
Pintor: 40,5 min = 2 430 s
Lavavajillas: 0,797 kW · 2 h · 60 días = 47,82 kWh
Factorizando ambos números, obtenemos que: consumidos.
m.c.m. (750, 2 430) = 2 · 35 · 53 = 60 750 s = Plancha: 1,2 kW · 5 h · 8 semanas = 48 kWh
=1 012,5 min consumidos.
Al cabo de 1 012,5 min acabarán simultáneamente Pequeños electrodomésticos: 0,06 kW · 2 h · 8
su trabajo en un jardín. semanas = 0,96 kWh consumidos.
En total 136,38 kWh consumidos por estos
88. Número de niños: 0,4 · 4 720 = 1 888 conceptos en una semana.
Número de adultos: 4 720 − 1 888 = 2 832 c) Una estimación razonable sería una lámpara
1 mediana de 40 W encendida durante 20 h al día
Sabemos que de los niños han visto la película
4 (tengamos en cuenta que hay varias habitaciones
más de una vez: en una casa).
1 Iluminación: 0,04 kW · 20 h · 60 días = 48 kWh
⋅ 1888 = 472 consumidos.
4
1 d) Utilizando las expresiones del enunciado:
Sabemos también que de los adultos han visto
3 Por potencia: 5,5 · 2 · 21,413629 = 31,10 €
la película más de una vez: Por consumo: 186,38 · 0,142138 = 26,207 €
1 Alquiler: 0,58 · 2 = 1,16
⋅ 2832 = 944
3 Añadiéndole el IVA a la suma de los conceptos:
Añadimos los últimos dos valores: 472 + 944 =
58,467 · 1,21 = 70,745 €
= 1 416
Nota: el consumo ha sido sensiblemente inferior
Así, 1416 personas vieron la película más de una al del apartado a), pero solo hemos tenido en
vez. Esto es, 4 720 − 1 416 = 3 304 personas vieron cuenta los conceptos indicados, faltarían otros,
la película por primera vez. como calefacción o aire acondicionado, horno,
Calculamos la proporción: microondas, frigorífico… que aumentarían
3304 sensiblemente el consumo hasta los niveles del
= 0, 7 primer apartado de la actividad.
4720
Por lo tanto, 70 % de los espectadores vieron la Con medidas como poner la calefacción o el
película por la primera vez. aire acondicionado en torno a 22 ºC, dobles
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103
 Unidad 1 Solucionario del libro del alumno

acristalamientos, utilizar electrodomésticos AAA…

se estima que una familia española podría ahorrar el 0, 67 £
c) 400 € ⋅ = 268 £
25 % de su consumo eléctrico. 1€

2. a) Usando una regla de tres, llamando x a la 1, 59 CHF

d) 800 £ ⋅ = 1898, 51CHF
diagonal de la pantalla: 0, 67 £
42 ⋅ 0, 0254
x = = 1, 0668 1€
1 e) 500 CHF ⋅ = 314, 47 €
1, 59 CHF
Así, la pantalla tiene 107 cm.
1, 26 $
b) Usando una regla de tres, llamando x al largo de f) 300 £ ⋅ = 564,18 $
la pantalla (16:9): 0, 67 £
52, 4 ⋅ 16
x = = 93, 2 g) 600 € ⋅ 1, 26 $ = 756 $
9 1€
La pantalla tiene 93,2 cm de largo.
Nota: también puede utilizar el teorema de 3
4. a) arista = 3
133848 = 23 ⋅ 32 ⋅ 11 ⋅ 133 =
Pitágoras para calcular la diagonal, pero implica
3
tener que efectuar más cálculos. = 26 ⋅ 99 = 120, 2778 cm
c) L
 a televisión tiene un marco de 2,5 cm de largo y Error absoluto: |120,2778 − 120| = 0,2778
una peana de 3 cm de altura.
0, 2778
Así, largo = 93,2 + 5 = 98,2 cm; b) Error relativo: = 0, 0023
120, 2778
altura = 52,4 + 5 + 3 = 60,4 cm
c) La mitad del volumen es 66924 cm3
d) No es posible, porque en la altura tenemos
3
0,604 > 0,6. arista = 3 66924 = 22 ⋅ 32 ⋅ 11 ⋅ 132 =
= 40, 6 cm
1€
3. a) 230 $ ⋅ = 182 54 € 40, 6
1, 26 $ d) = 0, 3376 = 33, 76 %
120, 2778
1, 59 CHF
b) 500 $ ⋅ = 630, 95 CHF
1, 26 $
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