INSTITUCION EDUCATIVA LA LOMA LA PAZ SANTANDER

CODIGO DANE. 268397000110

Correo Institucional: lalomainstitucioneducativa@gmail.com
Celular: 3132345182

GUIA DE APRENDIZAJE AUTONOMO CIENCIAS NATURALES

ESTUDIANTE GRADO QUINTO
DOCENTE MARIA EDILIA PARRA ATUESTA
CORREO Mepa257@gmail.com CELULAR 3208090705
LA FUNCION DE REPRODUCCION
TEMA SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO Y FEMENINO .
PERIODO 2
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
NUMERO DE
GUIA 17 – 18
Explicar la importancia de los órganos que hacen parte FECHA DE
de la función de la reproducción, etapas de la gestación TRABAJO
FECHA
y parto. RECIBIDO
FECHA DE
ENTREGA

RESUMEN DE CALIFICACIONES DEL PERIODO

GUIA 11 – 12 GUIA 13 - GUIA 15- 16 GUIA 17 – 18 GUIA 19- 20 DEFINITIVA
14

INTRODUCCIÓN
Esta guía está dividida en varias secciones. “¿Qué voy a aprender?”, “Lo que estoy
aprendiendo”, “Practico lo que aprendí”, “como sé que aprendí” y “que aprendí”. Recomiendo
que durante el desarrollo de la guía no pases por alto y lee detenidamente el contenido de cada sección, para
que puedas obtener un buen desempeño.
 Es necesario que el padre de familia o acudiente diligencié en la sección “¿Qué aprendí?”, el campo
correspondiente al visto bueno del trabajo.
 Se valorará la iniciativa del estudiante que se comunique con su docente para ser orientado en su
trabajo a desarrollar en la guía.
 Se valorará la presentación del trabajo, la caligrafía y ortografía.
 Este trabajo corresponde al trabajo relacionado a las semanas 1 y 2 de segundo periodo.
 Marcar cada guía.
 Ser responsable con el desarrollo de las actividades, leer el cronograma y realizar el trabajo que se
indica.
 Cuidar este material y colorear tanto los dibujos que vienen en la guía como los que se deben hacer
 Mantener las guías organizadas, limpias y ordenadas.
 Si necesita anexar hojas con actividades desarrollas que sean completas y no pedacitos, bien
enganchadas, se debe escribir la actividad o pregunta con su numeración y evitar desorden en las
respuestas, deben presentarse con una letra legible.
 Leer muy bien la instrucción, y seguir las indicaciones de las actividades en la guía.
 Cuidar la letra, ortografía, coloreado y en general la buena presentación de la guía.
 Recuerda que, en el caso de tener alguna duda, no dude en comunicarse conmigo al número de
celular 3208090705 o al WhatsApp 3208090705.
El horario de atención para resolver dudas e inquietudes se llevará a cabo de la siguiente manera:
Días Horas
Lunes – viernes 7:00am – 12:00 y 02:00pm – 05:00pm
Sábados, Domingos y No se atenderán inquietudes.
Festivos
 ¿QUE VOY A APRENDER?
Identificar las funciones del sistema reproductor femenino y masculino.
Reconocer e identificar las funciones del sistema reproductor.

Lo que estoy aprendiendo

1. En mi cuaderno de CIENCIAS NATURALES
 Escribo como título: FUNCION DE REPRODUCCION.
 Lee el siguiente texto.
 Un ciclo importante
T e n g o 1 0 a ñ o s y h e e m p e z a d o u n a e t a p a m u y im p o r t a n t e e n
m i v id a . M i s is t e m a r e p r o d u c t o r h a m a d u r a d o . M is o v a r io s e s t á n
p r o d u c ie n d o u n a s c é lu la s s e x u a le s lla m a d a s ó v u lo s q u e s o n
e lim in a d a s a t r a v é s d e u n f lu id o s a n g u ín e o lla m a d o
m e n s t r u a c ió n . E s t o o c u r r e c a d a 2 8 d ía s d e la s ig u ie n t e m a n e r a :

El ciclo menstrual tiene 3 etapas:

1. Etapa preovulativa
El ciclo menstrual se inicia con el primer día de la menstruación. Dentro del
ovario, un óvulo va madurando en los folículos. Al mismo tiempo el folículo,
secreta la hormona estrógeno la cual hace que la pared uterina se haga más
gruesa para recibir al óvulo fecundado.

2. Etapa ovulativa
El día 14 del ciclo se libera el óvulo maduro del folículo en un proceso llamado
ovulación. El óvulo es conducido al útero a través de las trompas de Falopio.
3. Etapa postovulativa
Durante los días restantes, el óvulo avanza hacía el útero y el folículo se
convierte en el cuerpo lúteo.El cuerpo lúteo secreta progesterona, una
hormona que hace el endometrio del útero más grueso. Si el óvulo no es
fecundado, el cuerpo lúteo deja de producir progesterona, por lo que se
desprende el endometrio produciendo la menstruación o regla.

Presta mucha atención, trabaja despacio, lee

pausadamente y no dudes pedir ayuda si lo
necesitas.
 PRACTICO LO QUE APRENDI

1. En el sistema femenino podemos destacar los órganos genitales

internos y externos. Coloca los nombres de los órganos femeninos en
el lugar que le corresponde:

2. Ahora completa los recuadros:

Ó r g a n o s in t e r n o s Ó rg a n o e x te rn o

• __________________ • __________________

• __________________

• __________________

• __________________
 3. El sistema reproductor masculino consta de los órganos externos y órganos
internos. Observa la figura y escribe los nombres de los órganos que se
señala.

4. ¿Cuáles de los órganos señalados son externos y cuáles son internos?,

completa los cuadros:

S is t e m a R e p r o d u c t o r M a s c u lin o

Ó rg a n o s Ó rg a n o s
e x te rn o s in t e r n o s

• •

• •

•
 5. Lee los siguientes órganos y colorea según la clave.

c o n d u c to s d e fe re n te s v a g in a t r o m p a s d e f a lo p io

ú te ro pene e s c ro to v u lv a

o v a r io s t e s t íc u lo s v e s íc u la s e m in a l p ró sta ta
6. coloca los nombres de cada etapa en los recuadros según la
descripción. C IC L O M E N S T R U A L
In i c io

27 28 1 D u r a n t e lo s p r im e r o s
2
26 3 1 4 d ía s e l ó v u lo
va m ad u ra n d o d e n tro
25 4 d e u n o v a r io .

E l ó v u lo s e d ir ig e a l 24 O c u r r e la m e n s t r u a c ió n
ú t e r o , q u e c o n t in ú a 5 q u e d u r a 4 d ía s ,
e n gro san d o su s 23 a p r o x im a d a m e n t e .
p a re d e s. Si n o e s
f e r t iliz a d o , s e e lim in a 6
e n la s ig u ie n t e 22
m e n s t r u a c ió n 7
21
8
20
9
19
10
S e p r o d u c e la o v u la c ió n .
18 11
P r o b a b le s d ía s f é r t ile s .
17 12
16 13
15 14
7. Escribe algunas características que se presentan al llegar a la
pubertad.

MUJER HOMBRE

..................................................... .....................................................

..................................................... .....................................................

..................................................... .....................................................

..................................................... .....................................................

8. Escribe V si es verdadero y F si la afirmación es falsa

¿Cómo sé que aprendí?

1. Buscar en la sopa de letras las palabras
2. Buscar el significado en el diccionario y copiarlo en el cuaderno de ciencias
naturales.

3. Relaciona adecuadamente:
El aparato reproductor femenino.

1. Los ovarios (__) Es el órgano genital externo

femenino.
2. Las trompas de falopio (__) Es el órgano de la gestación.
3. El útero (__) Comunica el útero con el exterior.
4. La vagina (__) Fabrican los óvulos.
5. La vulva (__) Es donde se une el óvulo con el
espermatozoide.
 4. Menciona los órganos del aparato reproductor masculino:

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

5. Menciona los órganos del aparato reproductor femenino:

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................
6. Menciona algunos cuidados del aparato genital masculino y femenino:
.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

7. Coloca V o F según corresponda:

Dentro del escroto se encuentran los ovarios .................................( )

El pene es un órgano del aparato reproductor masculino ...............( )

Las mujeres tienen ovarios...............................................................( )

Los ovarios producen los óvulos.......................................................( )

8. Selecciona la respuesta correcta.

 Es la función por la cual el ser humano da lugar a otros seres semejantes:

a) Digestión b) Circulación c) Reproducción

 Es un órgano masculino, excepto:

a) Útero b) Pene c) Testículos

 Es un órgano del aparato reproductor femenino, excepto:

a) Vagina b) Útero c) Próstata

 Es el gameto masculino:
 a) Óvulo b) Ovario c) Espermatozoide

 Es el gameto femenino:

a) Óvulo b) Espermatozoide c) Pistilo

 Órgano masculino encargado de expulsar la orina y los espermatozoide al
exterior:

a) Epidídimo b) Uretra c) Testículos

9. Encuentra 06 palabras relacionados con la reproducción:

- Vagina
E S O F O G O Q P R M
- Pene
V G U L A R P R O L M
- AOvario
X A A Z O E S T K O

- GÚtero
L B M T N Z T W L R
I A D C E K Y X U W O
- Óvulo
N C E P F T J V T S L
A O I R A V O N O R I
I B I H G L M S P Q P

¿Qué aprendí?
Responde el siguiente cuestionario.

SI NO
Aprendí a identificar las funciones del sistema reproductor
femenino.
Aprendí a identificar las partes y las funciones del sistema
reproductor masculino.
Aprendí la importancia de la función de reproducción

Cumplí con las actividades propuestas.

 Comprendí los contenidos y actividades

ESCRIBA LA (AS) FECHA (S) EN LA QUE EL ESTUDIANTE ESTABLECIO

COMUNICACIÓN CON EL DOCENTE.

Certifico que mi hijo realizó el trabajo o desarrolló la guía:

Nombre del acudiente:

Numero de celular:

Firma:

NOTA IMPORTANTE: Reviso mi trabajo, me comunico con mi profesora

para contarle mi progreso, las dudas que tengo o solicitarle ayuda para
terminar alguna actividad que me haya quedado incompleta. Recuerdo que
debo hacer uso adecuado de los canales de comunicación, solicitar y recibir
las orientaciones necesarias para entregar mi trabajo completo mostrando
mis aprendizajes

“Papitos les agradezco la dedicación y el compromiso con el que ustedes disponen su tiempo y
viven la magia de aprender con sus hijitos”