IPEM 195 “1er. Tnte. Pedro I.

Bean”
LENGUA Y LITERATURA II

Alumna/o: .......................................................................... Fecha: ............/ ............./ .............

Determina los accidentes de los siguientes tiempos verbales (cuidado que hay tres verboides
infiltrados):

Verbo Persona Número Tiempo Modo

manejar
que espere
escuchaban
harían
imitando
hubiera partido
viajarán
hubo mirado
sabido
iría
hubimos estudiado
elaborará
obedezcan ellos
hubo dormido
habría venido
satisfaciéramos
camine
elaborara
lloren
observá vos

Coloca los verbos que están al pie del texto. Reléelo después cuidando que sea coherente

La hermosa frase de Francisco Romero: “Hasta el descubrimiento, el mundo ............. oscuramente

por la ausencia americana”, no ............. sólo una bella imagen. Ella ................... claramente el íntimo
afán de intercomunicación que .............. y ..................... los ámbitos culturales, afán que luego se
......................, más que en un injerto o en un trasplante, en una verdadera simbiosis.
América naciente y el Renacimiento europeo .................. esta simbiosis. Mientras el espíritu
renacentista .......................... a los hombres de los siglos XV y XVI a intentar y realizar la gran aventura
del descubrimiento, de la conquista y de la colonización, el nuevo mundo, con el asombro que
....................., .............................. a aquel espíritu y lo ........................ y ................. América, por su
sola presencia y existencia, y el descubrimiento, con todo lo que ........................ de aporte geográfico,
histórico y étnico, ............................. a la cultura occidental nuevos motivos de expresión, nuevos
campos donde extender e irradiar su acción; motivos y acción que, a su vez, .................... a esa
cultura con matices jamás conocidos.
En el mundo del saber, en el campo de la ciencia, este proceso se ................. claramente. Los viajes
de descubrimiento ............ posibles gracias a los conocimientos, nuevos unos, otros renovados, que
el Renacimiento ................ sobre astronomía, náutica y cartografía. ......... las medidas geográficas de
Ptolomeo, por suerte erróneas, las que ................. a Colón a intentar la proeza que lo ..........................
a las nuevas tierras, en las que él, terca y obstinadamente, ............... o ................ ver las tierras del
Cathay. ......... la técnica metalúrgica de la época la que ................. la explotación inmediata de los
filones de México y del Perú.

permite — provoca — estimula — son — revela — viven — Son — ofrecieron — acompaña —

penetra — impregnan — posee — inducen — sienten — presienten — ve — quiere — conduce — Es
— significó — impulsa — sufría — es — expresa — traduce

Lee el siguiente texto

Odín

Dios principal de la mitología escandinava. Ocupa un lugar similar al del Zeus de la mitología
griega liderando a los demás dioses.
Se le describe como un anciano de barba blanca, tuerto, con dos cuervos sobre sus hombros
(Hugin y Munin, “Pensamiento” y “Memoria”) a los que envía a vigilar el mundo cada mañana.
También se le describía acompañado de dos lobos blancos (Geri y Freki). Lleva una poderosa lanza
consigo llamada Gungnir. Hliöskjalf es el nombre de su trono, desde donde podía observar el mundo
entero. Tiene un anillo llamado Draupnir, con el que provoca la lluvia.
Padre del poderoso Uther, dios escandinavo del frío y la energía. Logró deshacer los planes del
dios Loki de llevar a cabo la batalla del fin del mundo, por lo que consiguió el respeto de los demás
dioses. Odín adquirió la sabiduría a cambio de uno de sus ojos y se le considera el autor de las runas
(signos que forman el alfabeto celta y escandinavo).
Se dice que Odín acoge a los guerreros caídos heroicamente en combate en un gran banquete
en la estancia de Valhalla (Paraíso).

Completa la tabla con las formas que se indican

Verbos del texto que estén

en Presente de Indicativo

Verbos del texto que estén

en Pretérito de Indicativo.

Verbos que estén en formas

no personales.

VERBO Presente Ind. Presente Subj. Futuro

acoger
recoger
encoger
proteger
elegir
regir
corregir
afligir
dirigir
transigir

Señala el verboide en las oraciones; índica si es infinitivo, participio o gerundio y qué función
cumple

1. Se la pasa llorando.
2. Odio comer verduras.
3. Cuidando a la sobrina me divierto.
4. Oyendo el disparo, entró en su habitación.
5. Siguen escribiendo el artículo.
6. No puedo estar tranquilo.
7. Ha vivido muchos años.
8. Me gusta mirar la televisión.
9. Voy a leer mi novela.
10. Vive peleando sus derechos.
11. Comer es una delicia.
12. Amar es un viaje con agua y estrellas.
13. Terminó rendido aquel día.
14. Comprando lo de la cena.
15. Llegó pintado de azul.
16. Fue a recibir su diploma.
17. Saliendo el sol me voy.
18. Estamos viendo la película de tus quince años.