Universidad Autónoma de Manizales

Departamento de estudios a distancia UAM

Cálculo Diferencial

Actividad de aprendizaje 2_Funciones, límites y continuidad

Elaborado por: Debinson Cabra Cruz

Una de las acciones en el proceso de aprendizaje consiste en identificar los conceptos y

procedimientos relacionados con una secuencia didáctica digital. En el caso de esta
secuencia se tienen los siguientes conceptos a identificar:

 ¿Cuáles son los elementos para definir un límite?

 ¿Qué tipos de limites se pueden definir?
 ¿Cuáles son las condiciones para determinar la continuidad en un punto?

Igualmente es importante los procedimientos que Ud. debe aprender a realizar:

 Determinar el límite de una función en un punto cualquiera.

 Usar las propiedades para determinar el límite de una función
 Determinar si una función continua en un punto
 Clasificar la discontinuidad en un punto de acuerdo al límite o a la imagen en el
punto

Acción 1.
Resolver lo relacionado con los conceptos de esta Secuencia Didáctica Digital
(SDD1_Funciones, límites y continuidad).
Acción 2.
Resolver lo relacionado con los procedimientos de esta SDD. En este caso debe aportar un
ejemplo de cada procedimiento diferente del propuesto en el módulo o en la exposición
del docente.
Acción 3.
Resolver los ejercicios propuestos en las páginas 27,33,40,43,45 del módulo de la
asignatura Cálculo Diferencial. En este caso debe aportar la totalidad de pasos para
resolver los interrogantes formulados en cada una de las páginas propuestas.
Observación:
Esta actividad de aprendizaje forma parte del componente evaluativo de la asignatura.
Debe resolverla a través de su estudio personal y formular dudas o inquietudes en el
espacio de las tutorías. La entrega de la solución de esta actividad, la debe realizar entre
el día 18/10/2021 y el 23/10/2021 (23:55), a través del link que el docente habilite para
ello.