Universidad Autónoma de

Manizales Departamento de
Estudios a Distancia Asignatura
Administración de Pymes
Docente Alejandra Toloza
Villegas

Guía 4.
Actividad de finalización: Matriz
FODA-caso de estudio.

Recomendaciones de forma
1. Este trabajo se debe realizar de manera individual o por parejas al terminar
debe subir el trabajo al aula virtual.
2. Cada trabajo debe venir con portada donde especifiquen nombre y apellidos
completos, cedula, del estudiante y programa al cual pertenece.
3. Los trabajos que no utilicen citas en normas APA, serán considerado plagio y
obtendrán como nota cero.
4. Las fechas son las establecidas en el cronograma o plan de evaluación, por
tanto, salvo situaciones de calamidad o urgencia justificada no se reciben
trabajos.
Recomendaciones de contenido

1. Para desarrollar la actividad repase el texto de Cancino, C. (2012). Matriz de

análisis FODA Cuantitativo. Documento Docente del Depto. Control de
Gestión y Sistema de Información, Facultad de Economía y Negocios
Universidad de Chile, Chile. Recuperado de http://christiancancino.cl/wp-
content/uploads/2016/09/MATRIZ-DCS-FODA-CUANTITATIVA.pdf y vea el
video sobre matriz de mando integran que se encuentra en el aula virtual
(pregrabado desde el minuto cero hasta el 9:20).

2. En el momento en que tenga apropiado los conceptos, proceda a

descargar el Excel cuadro de mando integrado y diligenciarlo de la siguiente
manera:

a. Revise el cuestionario de las 5 fuerzas de Porter elaborado por usted

de la unidad 2.
 b. Luego en la matriz FODA priorice fortalezas, oportunidades,
debilidades y amenazas de la Mipyme donde viene trabajando.
c. En la segunda tabla FODA, crucé las variables calificando de 1 a 7
según consideré relevante en relación al siguiente cuadro:

Cuadrante Fortalezas versus Oportunidades.

Nos debemos Preguntar cómo una fortaleza nos permite que aprovechemos una
oportunidad.
En Esta medida calificar con 7 la Relación entre F1 y O1 quiere decir que la fortaleza
permite tomar ventaja de tal oportunidad, pero si valoramos, por ejemplo con 1, Estamos
diciendo que la Fortaleza no nos permite aprovechar la oportunidad
Cuadrante Fortalezas versus Amenazas.
Nos debemos preguntar cómo Una fortaleza nos permite que enfrentamos una amenaza.
Si valoramos con un 7 la relación entre F1 y A1, estamos diciendo que la fortaleza sí
te permite enfrentar tal amenaza. Si valoramos tal relación con una nota baja, por
ejemplo, un 1, estamos diciendo que la fortaleza no nos permite enfrentar la amenaza.
Cuadrante Debilidades Versus Oportunidades.
Nos debemos preguntar cómo una debilidad impide que aprovechemos una oportunidad.
Si valoramos con un 7 la relación entre D1 y O1, estamos diciendo que la debilidad impide
tomar ventaja de tal oportunidad. Si valoramos tal relación con una nota baja, por ejemplo,
un 1, estamos diciendo que la debilidad no nos afecta para que aprovechemos tal
oportunidad.(se invierte los
valores)
Cuadrante Debilidades versus Amenazas.
Nos debemos preguntar cómo una debilidad favorece que se active una amenaza. Si
valoramos con un 7 la relación entre D1 y A1, estamos diciendo que la debilidad favorece
que se active tal
amenaza. En cambio, si valoramos esa relación con una nota baja, por ejemplo, un 1,
estamos diciendo que la debilidad no activará la amenaza.

d. Luego de tener resuelta las dos matrices FODA, a partir de la

numérica, priorice las áreas en las cuales requiere establecer un plan
estratégico, para ello diligencie la segunda hoja de excel cuadro de
mando, ubicando el problema que se debe resolver en mapa
estratégico por cada perspectiva, luego proponga un objetivo
alcanzable, fije una meta en meses o años para lograr y elaboré
indicadores que permitan la medición del objetivo propuesto; las
acciones son actividades que puede hacer para lograr el indicador,
finalmente sugiera personas que puedan ser responsables dentro de
la Mipyme para ejecutar el plan estratégico por cada perspectiva y
asigne un presupuesto para desarrollar esto.
e. Al finalizar suba el Excel a la plataforma con el nombre de los
estudiantes que realizaron la actividad, recuerde que esta NO puede
ser presentada en otros formatos que no sean los acá mencionados.