ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

TÍTULO DE LA
Estimando porcentajes
ACTIVIDAD:

FECHA
ÁREA GRADO DOCENTE PERIODO DURAC

Matemática 4D Elizabeth Macuri Valdez II 2h 09/08/2022

APRENDIZAJES ESPERADOS: Utiliza algoritmos en la solución de ejercicios de porcentajes

CRITERIOS DE INSTRUMENTO CAMPO

COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA
EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN TEMÁTICO
RESUELVE  Traduce cantidades a
PROBLEMAS  expresiones
Comunica
numéricas.
su Selecciona, combina y
DE CANTIDAD comprensión sobre los adapta estrategias de
números y las cálculo para realizar en Los estudiantes
operaciones. porcentajes usando las resuelven una práctica Lista de Porcentajes
 Usa estrategias y propiedades de los que involucran cotejo
procedimientos de números y las porcentajes
estimación y cálculo. operaciones, según se
Argumenta adecúen a las condiciones
afirmaciones sobre las de la situación
relaciones numéricas y
las operaciones.
ENFOQUE
VALOR ACTITUD SE DEMUESTRA CUANDO:
TRANSVERSAL
Disposición a elegir de
Enfoque de Libertad y manera voluntaria y Docentes y estudiantes promueven la responsabilidad en el
responsable la propia desarrollo de la actividades escolares
derecho responsabilidad.
forma de actuar dentro
de una sociedad.

SECUENCIA DIDÁCTICA:
ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES
Problematizaci En la IE Sincrónico
ón, propósito y
organización, Inicio: La docente da la bienvenida a las estudiantes. Les plantea un acertijo que involucra la
motivación, porcentajes. Luego plantea las siguientes preguntas
interés ¿Recuerdan qué significa porcentajes?
saberes ¿Cómo se puede representar el tanto por cuento?
previos, ¿Qué propiedades de porcentajes grado conoces?
gestión y ¿Cómo se determina el porcentaje de cierta cantidad?
acompañamie Desarrollo: La docente organiza a los estudiantes en grupos de cinco estudiantes. Se les
nto,
explica sobre el propósito de aprendizaje. “Porcentajes”
evaluación.
Se desarrolla los conceptos de porcentajes explicándolo gráficamente: También se verifica el
procedimiento para determinar porcentajes y relacionándolo con las fracciones y términos
porcentuales
Los estudiantes ejercicios de porcentajes, luego exponen sus procedimientos utilizados para
llegar a resolver los ejercicios. Justifican sus resultados y verifican las soluciones encontradas
Cierre: Los estudiantes elaboran conclusiones acerca de los porcentajes y el procedimiento que
utilizaron

ACTIVIDADES A TRABAJAR EN CASA:

Los estudiantes resuelven ejercicios planteados en la actividad

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Elizabeth Macuri Valdez Asesora del Área
Docente del Área