FASE 1 ― CONCEPTUALIZACIÓN

PRESENTADO POR:

JESSICA TATIANA SOTO ALVARADO

CÓD: 1006778652

PRESENTADO A:

STEPHANY PARRA

TUTORA DE CURSO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ― UNAD

PROGRAMA COMUNICACIÓN SOCIAL

SUJETO COMUNIDAD E INTERACCIÓN SOCIAL / GRUPO: 40005_61

ACACIAS, META ― MARZO 2021

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 PRESENTACIÓN PERSONAL (FORO)

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 MATRICES S.Q.A

Nombre del concepto que se está estudiando: Sujeto

S - ¿Qué Sé? Q - ¿Qué Quiero Saber? A - ¿Qué Aprendí?
Saberes Previos Metas de aprendizaje Resultados
Actor de sus actos. Es un ¿Existe el TIDP (Trastorno El Sujeto es aquel objeto
Ser que representa o de Identidad Disociativo de central de todo estudio,
aporta un sentido de Personalidad) en un Sujeto? conocimiento, situación,
originalidad a sus propios circunstancia, etc.
comportamientos o Principalmente se refiere a
decisiones reactivas por un humano, el cual impone
voluntad misma que lo la importancia de la
resalta dentro de su búsqueda de conocimientos
comunidad. e imparte de métodos que
se centren en la realidad y
argumenten su existencia y
veracidad de sus
pensamientos.

Nombre del concepto que se está estudiando: Subjetividad/ es

S - ¿Qué Sé? Q - ¿Qué Quiero Saber? A - ¿Qué Aprendí?
Saberes Previos Metas de aprendizaje Resultados
Se basa en los ¿En qué momento un La Subjetividad corresponde
conocimientos, la lógica o individuo debe tener al Sujeto, pues este último
los argumentos en los que Subjetividad? es el que posee la
se apoya el sujeto de característica de otorgarle el
acuerdo a un conocimiento valor a un objeto de acuerdo
crítico y que, además, al interés, sentido o
estos deban ser de su percepción de vista que
propiedad en cuestión de represente para él mismo,
su perspectiva. es decir, la subjetividad no
se presenta por si misma en
los objetos, ya que se
necesita de un antecedente
que lo haga existir, es por
esto, que la propiedad se ve
reflejada en el momento de
demostrarlo como tal. Es el
pensamiento precrítico que
se le concede.

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 Nombre del concepto que se está estudiando: Identidad/es
S - ¿Qué Sé? Q - ¿Qué Quiero Saber? A - ¿Qué Aprendí?
Saberes Previos Metas de aprendizaje Resultados
Sentido de Pertenencia de ¿Es importante que las La Identidad es muy
cada persona de acuerdo a personas tengan Identidad importante en el Ser ya que
su individualidad la cual propia? es la virtud central de toda
presente y lo hace distinto persona, lo que provoca el
a los demás. Este rasgo se reconocimiento de dicha
podría basar de acuerdo a persona, además, esto
su cultura, creencias, permite marcar una
costumbres u otras diferencia en una sociedad
características que y/o comunidad en la que
conformen el carácter del éste pertenezca, de esta
mismo. forma poder resaltar su
originalidad y que su
identidad no sea igual a la
de otro. Por otro lado, esto
también accede al
incremento y desarrollo
óptimo de su evolución
personal, lo que genere a su
vez, el crecimiento de su
propia comunidad.

Nombre del concepto que se está estudiando: Comunidad/ es

S - ¿Qué Sé? Q - ¿Qué Quiero Saber? A - ¿Qué Aprendí?
Saberes Previos Metas de aprendizaje Resultados
Conjunto de personas ¿Qué factores influyen para La comunidad influye en
(grupo de seres humanos) tener una relación positiva gran parte en el progreso de
que poseen ciertas entre un grupo de personas un individuo que pertenezca
características en común, para formar una a dicha sociedad, ya que,
los cuales buscan siempre comunidad? mediante ésta, aprende
un bien común, un diversos temas como la
desarrollo sostenible y una cultura, las costumbres, las
evolución comunitaria. tradiciones, entre otros; es
decir, a través de todas
estas enseñanzas, el Ser
capta su personalidad, su
identidad, lo que permite su
avance propio, además,
también es posible que
perfeccione sus habilidades
y conocimientos para
ayudar a su comunidad a
impulsar su desarrollo
colectivo. Todo esto es

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 viene en conjunto.

Nombre del concepto que se está estudiando: Interacción social

S - ¿Qué Sé? Q - ¿Qué Quiero Saber? A - ¿Qué Aprendí?
Saberes Previos Metas de aprendizaje Resultados
Se trata de las relaciones ¿Por qué es importante la Este concepto es más que
interpersonales que poseen Interacción Social en la importante, es esencial en la
los individuos al manifestar comunidad? vida humana, ya que es la
información, ideas, fuente principal de las
pensamientos, etc., la relaciones interpersonales.
relación se da mutua, La comunicación es la base
transmitiendo una de todo trato que tengan las
comunicación persona- personas, sin esto, no
persona. tendríamos un circulo social
ni una comunidad estable
que permita un avance
general. La interacción
social mientras que sea
positiva, genera un
ambiente sano en la
sociedad y eso debería ser
considerado siempre de esa
forma.

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 INTERROGANTES PLANTEADOS

a) ¿Cuáles experiencias de vida cotidiana considera que son determinantes en el

desarrollo y construcción de la subjetividad?

R/: Todo empieza desde la infancia, en donde se inculcan valores, enseñanzas,

tradiciones, entre otros términos que construyan la identidad, la cultura y la importancia

de las cosas, por esa misma razón con el paso del tiempo, el Sujeto se hace propio de su

vida y de los valores que lleva consigo, proponiendo lógica a diversas situaciones que

presente en el diario vivir.

b) ¿De qué manera los sujetos construimos la subjetividad y cuál es la participación de

los otros en este proceso?

R/: A partir de las enseñanzas que se han adquirido a través del tiempo. Se construye de

acuerdo a los conocimientos previos que tengamos acerca de ese objeto y/o situación. La

participación de los demás viene en relación a que son ellos mismos quienes imponen,

implantan o enseñan esos mismos pensamientos, contribuyendo el incremento de la

Subjetividad de las cosas.

c) ¿Considera usted que la interacción con los otros determina nuestra identidad? ¿Por

qué?

R/: Si, porque siempre hay costumbres, actitudes o comportamientos de las personas con

las que nos relaciones, que nos parecen llamativas y nos daría gusto o curiosidad adoptar

en nuestra identidad para intentar “encajar” más en la sociedad o mejorar nuestra

personalidad propia.

d) ¿En qué contextos se puede entender la construcción de la identidad individual y

social?

R/: La Identidad Individual se ve reflejada en el momento en que se es niño, y el entorno

familiar está encargado de formar su personalidad.

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 Por otro lado, la Identidad Social se adopta en la educación formal, es decir, el colegio, la

universidad, etc., o también podría ser en el círculo social al cuál la persona está incluida.

e) ¿Cree usted que el lenguaje, el territorio y la comunidad constituyen elementos que

reflejen la subjetividad y la identidad?, ¿Por qué?

R/: Claramente sí, pues estos son aptitudes que obtiene el sujeto para construir su vida

tanto personal como social, y es lo que precisamente lo hace diferente a los demás lo que

en definitiva logra representar su identidad.

f) Defina con sus propias palabras ¿qué entiende por sujeto?, ¿qué entiende por

subjetividad? Y ¿Qué entiende por identidad?

R/: El Sujeto se trata de un Ser que representa o aporta un sentido de originalidad a sus

propios comportamientos. Por otro lado, La Subjetividad es la característica que posee el

Sujeto de otorgarle el valor a un objeto de acuerdo al interés, sentido o percepción de

vista que represente para él mismo; y, por último, La Identidad relata que es la virtud

central más importante en el Ser, lo que provoca el reconocimiento de toda persona.

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 INFOGRAFÍA DE LOS CONCEPTOS TRABAJADOS

 https://view.genial.ly/603ea3797cbebb0d93b23f3a/interactive-content-genially-sin-titulo

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 BIBLIOGRAFÍA

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sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0ahUKEwj9z92StJ_bAhVts1kKHcY8

BaQQFggnMAA&url=http%3A%2F%2Fwww.redalyc.org%2Fpdf

%2F340%2F34024824005.pdf&usg=AOvVaw3LahF6Y5HX2VcZJkesvT0I

 Camelo, A. (septiembre 25 de 2018). Conceptualización curso Sujeto, Comunidad e

Interacción Social. [Video]. YouTube. https://youtu.be/mdj454ulO8Q

 Causse, M. (2009). El concepto de comunidad desde el punto de vista socio - histórico –

cultural y lingüístico. Revista Ciencia en su PC, 3, 12

21. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181321553002  

 Gonnet, P. (2020). ¿Por qué la interacción? Una reconstrucción de los escritos tempranos

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 PsicoVlog. (diciembre 10 de 2015). Identidad individual vs identidad colectiva/

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 PsicoVlog. (diciembre 22 de 2019). ¿Por qué eres quién eres? Identidad. [Video].

TouTube. https://youtu.be/ptkfTgyZR2E