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GUIA DE CLASES PARA LOS ESTUDIANTES 2021-2022

UNIDAD EDUCATIVA LICEO CRISTIANO DE GUAYAQUIL

Asignatura EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Número de Clase 41
19 de Octubre
Curso 2dos de Bachilleratos: Fecha

Tema:
Asamblea constituyente 1861-1869-1878

OBJETIVO ACTIVIDADES TAREAS

Comprender la
importancia de las PREGUNTAS PREVIAS
Asambleas CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE ACUERDO A LA EXPLICACIÓN DADA
constituyentes, por .
medio de 1.- En qué lugar de la ciudad del Ecuador fue redactada la Constitución de 1830?
ilustraciones para 2.- Cómo fue denominado oficialmente la constitución del Ecuador de 1830
una mejor 3.- Cómo se denominó oficialmente a la constitución de 1835?
comprensión 4.- En qué ciudad fue redactada la Constitución de la República del Ecuador?
5.- Bajo que gobierno fue establecido la Constitución de 1843?
6.- Qué es lo que buscaba el General Juan José Flores con el establecimiento de la Constitución de
1843?
7.- En qué ciudad fue redactada la Constitución de la República del Ecuador?
8.- Cómo se denominó la Carta de la Constitución de 1845?
  Actividad
 1.- ¿Dónde se reunión la nueva asamblea nacional constituyente de 1861?
 2.- ¿Qué promulgó la nueva asamblea nacional constituyente?
 3.- ¿En qué fecha se promulgó la séptima carta política del Ecuador?
 4.- ¿Cuántos años duró la séptima carta política del Ecuador y cuál fue su tendencia?
 5.- ¿Qué nombre se encontraba en la primera página de la Constitución?
 6.- ¿Dónde se reunión la nueva Asamblea Nacional Constituyente y que fue lo que
promulgo?
 7.- ¿En qué fecha se promulgó la octava Constitución del Ecuador?
 8.- ¿Cuántos años duró la octava Constitución del Ecuador?
 9.- ¿Qué tendencia tuvo la octava Constitución del Ecuador?
 10.- ¿Por quiénes fueron gobernadas la octava Constitución del Ecuador?
 11.- ¿Cada cuántos años se reunían el congreso con la carta Negra?