UNIVERSIDAD

UNIVERSIDAD PRIVADA NORBERT WIENER

ESCUELA ACADEMICA DE FARMACAI Y BIOQUÍMICA

QUÍMICA INORGANICA

PRÁCTICA Nª 04

METALES ALCALINOS

INTEGRANTE:

 LOPEZ GUERRERO, MARYORI TATIANA

DOCENTE: Daniel Ñañez del Pino

SECCIÓN: FB3N4

TURNO: NOCHE

LIMA-PERÚ
2021
 PRACTICA Nº4. METALES ALCALINOS

I – INTRODUCCION

Este informe está estructurado en torno al tema de los metales alcalinos. Los metales
alcalinos son una serie de elementos químicos que forman grupos en la tabla
periódica: litio (Li), sodio (Na), potasio (K), rubidio (Rb), cesio (Cs) y francio (Fr).
aunque nominalmente también se encuentra en el grupo 1, muy raramente presenta
un comportamiento comparable a los metales alcalinos). Los metales alcalinos
proporcionan uno de los mejores ejemplos de las propiedades del mismo grupo. .4.8%
componen la corteza terrestre, incluida la capa de agua y la atmósfera. El sodio y el
potasio son los más; el resto es extraño. Los metales alcalinos tienen una densidad
baja. Li, Na y K son menos densos que el agua. Li es el más duro y al mismo tiempo el
menos denso. Es el color más blanco y denso. Con base en este experimento, se
realizó un estudio sobre la caracterización de los metales alcalinos litio, potasio y sodio
que, al ser expuestos a la llama, producen diferentes tonalidades de color.

II – MARCO TEORICO

Los metales del grupo IA (Li, Na, K, Rb, Cs) tienen energías de primera desionización
muy bajas. Estos elementos tienen un solo electrón en el nivel de energía más alto y
son el átomo más grande en su período. El primer electrón agregado al nivel de
energía principal se puede eliminar fácilmente para formar la muestra de gas noble. A
medida que ingresa al grupo, la primera energía de ionización disminuye. La atracción
de los núcleos cargados positivamente a los electrones disminuye a medida que
aumenta el cuadrado de la distancia entre ellos. Por lo tanto, a medida que aumenta el
radio atómico en un grupo dado, la primera energía de ionización disminuye a medida
que los electrones de valencia se alejan del núcleo. Además, el conjunto completo de
orbitales internos crea un efecto de protección entre los núcleos de electrones más
externos, que luego se separan con una fuerza más débil.

2.1 – CONCEPTOS BASICOS

PROPIEDADES FÍSICAS: En estado puro, los metales alcalinos (Li, Na, K, Rb, Cs y
Fr) son muy brillantes y más ligeros que los demás. La existencia de una sola
disminución en el valor de los electrones por átomo de metal hace que sus energías
de enlace sean relativamente bajas, por lo que son suaves y tienen un punto de fusión
bajo. Li, Na, K y Rb tienen un color blanco plateado, pero Cs tiene un color amarillo
dorado prominente.

PROPIEDADES QUÍMICAS: En los metales alcalinos, reaccionan directamente con la

mayoría de los no metales para formar uno o más compuestos binarios. Reaccionan
violentamente con el agua en una reacción exotérmica formando el correspondiente
hidróxido liberando hidrógeno. En contacto con el aire seco, el Na y el K
se cubren rápidamente de una película opaca formada por el óxido y el
nitrato correspondiente, y esta reactividad con el oxígeno y el nitrógeno del aire crece
al aumentar el número atómico
2.2 – IMPORTANCIA DE LAS REACCIONES QUIMICAS II

Los metales alcalinos son muy importantes para la sociedad y la industria, se utilizan
para los siguientes aspectos:

Litio: es muy conocido en la producción de baterías para teléfonos móviles y otros

dispositivos. Se utiliza en la producción de vidrio, en el esmaltado de cerámicas, en la
síntesis de aluminio de alta resistencia y en la producción de lubricantes.
Sodio: Se encuentra comúnmente en cosméticos y productos de cuidado personal,
incluida la pasta de dientes. Se utiliza como refrigerante en reactores nucleares, para
producir lámparas de vapor de sodio, para producir aceite cáustico y otros jabones, en
la industria textil como blanqueador y como ingrediente en algunas gasolinas. y
piensos para animales.
Potasio: En la industria alimentaria está presente como sal de mesa para consumo
humano. Es una parte muy importante de la producción de fertilizantes agrícolas.
Forma parte de un proceso industrial para la producción de hueso y vidrio 
Cesio: es un ingrediente clave en la producción de células fotovoltaicas. Esto es
especialmente notable en el sistema de alumbrado público.
Rubidio: se utiliza para eliminar gases en el sistema de vacío.

III – PARTE EXPERIMENTAL

3.1 – COMPETENCIAS

Identifica a los elementos metálicos del grupo IA mediante las reacciones

químicas desarrolladas y describe algunas propiedades químicas de estos
elementos.

3.2 – MATERIALES Y REACTIVOS

MATERIALES REACTIVOS

beaker de 250 ml. Agua destilada.

Bagueta Acido perclórico concentrado 30 ml.
Luna de reloj Sodio metálico 10 g.
Mechero Potasio metálico 10 g
Caja de fósforo Solución de Carbonato de Sodio al 10 %
Carbonato de sodio 10 g.
Ácido Clorhídrico concentrado 30 mL.
Solución de Cloruro de Potasio al 10 %
Solución de Cloruro de Sodio al 10 %.
Solución de Cloruro de Litio al 10 %
Solución de Fluoruro de Sodio al 10 %.
3.3 - PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

1-Reconocimiento del potasio: colocar en un beaker de 250 ml, agua

destilada hasta las ¾ partes, adicionar un trozo pequeño de potasio, luego
rápidamente cubrir con una luna de reloj. Con cuidado encender un palito de
fósforo en la boca del beaker

Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=FnG8pSBOK_w

Analiza lo que observas: los álcalis se vuelven cada vez más reactivos con
el agua, ya que su reactividad aumenta a medida que el grupo disminuye.
Podemos explicar esto simplemente diciendo que los álcalis deben perder
electrones de sus envolturas de energía más externas para tener la
correspondiente configuración de gas noble.

Resultados:

El k Reacciona con el Agua, produciendo hidróxido y liberando gas

Hidrogeno.

2K + 2H OH ----> 2KOH + H2
2- . Reacción de coloración a la llama: realizar ensayos de coloración a la
llama de los siguientes cationes: sodio, potasio y litio. Observar la
diferenciación

Potasio

Disponibles en: https://www.youtube.com/watch?v=FnG8pSBOK_w

Se observa una llama de color lila, nos indica que tiene +

números de electrones

Litio

Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=FnG8pSBOK_w

Se observa una coloración de roja salmón, también nos indica que tiene
menos números de electrones.
Sodio

Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=FnG8pSBOK_w

Se observa una coloración naranja, también nos indica que tiene menos número de
electrones.
Cada metal alcalino tiene una coloración diferente de llama, eso está en función al
estado de excitación de su electrón en contacto con el calor, loque nos origina la
formación de un oxido que es el que expide la coloración

3. Reconocimiento del sodio: colocar en un beaker de 250 mL , agua

destilada hasta las ¾ partes, luego adicionar un trozo pequeño de
sodio metálico, tapar con una luna de reloj; enseguida encender un
fósforo en la boca del beaker. Observar y comentar

Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=FnG8pSBOK_w

Resultados: El sodio reacciona con el Agua, produciendo hidróxido y liberando gas

Hidrogeno.
La Reacción producida por el sodio + agua fue un poco fuerte, se produjo una
pequeña explosión que después se convirtió en una llama y posteriormente
solo humo
Fue una reacción rápida.
Esta reacción produce hidrógeno
Luego acercando el palito encendido, se observa una excandecencia

4. Obtención del Cloruro de Sodio: Mezclar 2 – 3 ml de solución de

carbonato de sodio agregar 3-4 gotas de HCl. Observar el precipitado
cristalino de NaCl

Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=FnG8pSBOK_w

Na2CO3 + 2 HCL…2NaCL + CO2 + H2O

 Se observa un líquido cristalino, se formó Na Cl

 Se observa una precipitación, de tipo cristalino
 Se libera CO2

5. Identificación del Potasio: Mezclar 2-3 ml de solución de KCl y agregue

2-4 gotas de ácido perclórico. Observe el precipitado cristalino de perclorato
de potasio

KCL + H(ClO4) => KClO4 + H Cl

 Se observa la precipitación de unos cristales de perclorato de potasio

 Tipo de precipitación cristalina.

6. Identificación del Litio: Mezclar 2-3 mL de Cloruro de Litio agregar 1-2

mL de NaF. Observe el precipitado de LiF.

Li CL + NaF……. NaCl + LiF

 Se presenta un precipitado blanco o blanquecina de LiF

 Tipo de precipitación gelatinosa.
IV – DISCUSIÓN DE LA PRACTICA

 Los metales alcalinos se padecen en la mayoría de sus propiedades y

las diferencias son principalmente de grado. Sin embargo, hay bastante
más diferencia entre el litio y sodio que la hay entre cualquier otro por
adyacente del grupo.
 Las sales del grupo 1 tienen mayor carácter iónico.
 No se pudo realizar la practica por motivos de pandemia solo se pudo
recaudar información por medio de videos y en proceso de clases

V – CONCLUSIONES

 Los metales alcalinos son tan reactivos que reaccionan con el aire por
ello no se encuentran en la naturaleza. Por ejemplo, el Litio, Sodio y
Potasio.

 Se observo los cambios de colores de la flama de los metales alcalinos

que varían de color lila, amarillo y rojo Salmon.

CUESTIONARIO

1.- ¿Cuáles son las diferencias y semejanzas de los elementos del grupo
IA?

DIFERENCIAS

 Los metales alcalinos son de baja densidad. Li, Na y K son menos

densos que el agua. El Li es el más duro y a la vez el menos denso. El
Cs es el más blando y el más denso.

 Tienen puntos de fusión bajos, comprendidos entre 181ºC para el Li

y28.7ºC para el Cs.

 Estos metales son los más activos químicamente. Por ejemplo: el sodio
reacciona enérgicamente con el agua, mientras flota,
desprendiéndose gases de hidrógeno. El potasio reacciona aún más
violentamente que el sodio.
  Los elementos sodio y potasio son componentes fundamentales de
los seres vivos. Se encuentran en forma de iones, cuyas propiedades
son muy diferentes a la de los metales

SEMEJANZAS

 Al reaccionar con agua, estos metales forman hidróxidos.

 Son metales blandos.
 Los metales alcalinos son de baja densidad.
 En estado sólido forman redes cúbicas
 Son muy electropositivos: baja energía de ionización. Por tanto, pierden
este electrón fácilmente (número de oxidación +1) y se unen mediante
enlace iónico con otros elementos.
 También reaccionan con el vapor de agua del aire o con la humedad de
la piel.
 Son reductores poderosos, sus óxidos son básicos, así como
sus hidróxidos. Reaccionan directamente con los halógenos, el
hidrógeno, el azufre y el fósforo originando los haluros, hidruros,
sulfuros y fosfuros correspondientes.

2.- Describa las aplicaciones de cada uno de los elementos

El litio se utiliza para la síntesis de aluminios de gran resistencia, para

esmaltar cerámica, para producir vidrios y como componente de lubricantes y
pilas (tiene un gran potencial reductor). En bioquímica es un componente del
tejido nervioso y su carencia produce trastornos psiquiátricos, como la
depresión bipolar.
 El sodio se utiliza en la industria textil, pues sus sales son blanqueantes.
Es componente de algunas gasolinas, jabones (como la sosa
cáustica), lámparas de vapor de sodio (que producen una luz amarilla
intensa) y puede emplearse como refrigerante en reactores nucleares. A
pesar de ser tóxico al ingerirlo es un componente fundamental de las
células.
 El potasio se utiliza para producir jabones, vidrios y fertilizantes. Es vital
para la transmisión del impulso nervioso.
 El rubidio se utiliza para eliminar gases en sistemas de vacío.
 El cesio es el principal componente de células fotoeléctricas.
 El francio: No hay aplicaciones comerciales para el francio debido a su
escasez y a su inestabilidad con una gran efectividad anticorrosivo
3.- Describa las partes del mechero de Bunsen.

El mechero creado por R. Bunsen en 1966, es uno de los instrumentos

clásicos, muy necesario en el trabajo de laboratorio; se usa siempre que se
requiere contar con una fuente de calor, ya sea para producir o acelerar una
reacción química o para efectuar un cambio físico

Base: Sirve de apoyo, es de hierro fundido para hacerlo pesado y firme. Tiene
un pequeño tubo lateral “a” para la entrada de gas, el cual comunica con un
agujero “o”, en el centro de la base, agujero que tiene rosca interna para que se
fije la Boquilla.
Boquilla: Que es de bronce fundido, pequeña, con rosca externa para fijarla
ala agujero “o”. El orificio de salida de la boquilla es de un diámetro muy
pequeño, que puede variar de acuerdo al tipo de gas usado. Para gas propano
este debe ser de1/64” de diámetro. Cuando el gas sale por dicho
orificio aumenta considerablemente su velocidad, creando así un vacío
suficiente para absorber aire del exterior.
Tubo o vástago: Tubo de hierro de unos 10cm de largo, con rosca interna en
uno de sus extremos para fijarlo a la boquilla. En este extremo tiene dos o más
aberturas, diametralmente opuestas, por las cuales penetra el aire
necesariopara la combustión
Anillo regulador de aire: Es un anillo de bronce que gira sobre la parte inferior
del vástago. Tiene el mismo número de aberturas que el tubo, de modo que
girándolo convenientemente se puede cerrar o abrir completamente la entrada
de aire. De esta manera se produce la llama del mechero. Así a menos aire,
menos calienta la llama; y a más aire, llama más efectiva
4.- Identifique las partes de la llama en un esquema.

Al prenderse el mechero se produce una llama que se define como la

combustión de gases y vapores a altas temperaturas, cuyo volumen será el
espacio ocupado por estos reactantes durante la combustión.

 Primera zona o cono frío: Es de color oscuro, constituida por una serie
de gases y aire sin quemar. No hay combustión
.
 Segunda zona o cono intern: De un color brillante. Es una fina en voltura
de 1/50mm, donde se producen las reacciones iniciales para
la combustión. Hay poco oxigeno libre, y la presencia de carbón y
monóxido de carbono convierten a esta zona en una zona reductora.

 Tercera zona o cono externo: Zona menos luminosa que la del cono
interno. Es la zona más grande, de un color azul pálido que se difumina
En el aire y está constituida por los productos de la combustión (vapor
de agua

5.- ¿Cuál es el fundamento de los ensayos piro químicos?

Un átomo es capaz de absorber diferentes tipos de energía, térmica y

luminosa especialmente, que le conducen a una serie de estados excitados

 .Estos estados poseen unas energías determinadas y

características dé cada sustancia. Que pueden considerarse como
huellas dactilares y permite por lo tanto su identificación, cuando los
metales o compuestos, se calientan fuertemente a temperaturas
elevadas en una llama muy caliente, la llama adquiere colores brillantes
que son característicos de cada metal
 Los colores se deben a átomos del metal que han pasado
a estados energéticos excitados debido a que absorben energía
de la llama; los átomos que han sido excitados pueden perder su
exceso de energía por emisión de luz de una longitud de onda
característica. Los compuestos de estos elementos contienen a los
átomos metálicos en forma de iones positivos en el estado sólido,
no obstante, cuando se calientan a la el evada temperatura de una llama
se disocian dando átomos gaseosos y no iones
 .De aquí que los compuestos confieran a la llama los
mismos colores característicos que los elementos. Estas llamas
coloreadas proporcionan una vía de ensayo cualitativo muy adecuada
para detectar estos elementos en mezclas y compuesto

6.- ¿Cuál es el fundamento del ensayo de coloración a la llama?

Al prenderse el mechero se produce una llama que se define como la
combustión
de gases y vapores a altas temperaturas, cuyo volumen será el espacio
ocupado
por estos reactantes durante la combustión.

Primera zona o cono frío: Es de color oscuro, constituida por una serie de
gases y aire sin quemar. No hay combustión.
Segunda zona o cono interno: De un color
brillante. Es una fina envoltura
de 1/50mm, donde se producen las reacciones
iniciales
para la combustión.
Hay poco oxigeno libre, y la presencia de
carbón y
monóxido de carbono convierten a esta zona en
una zona
reductora.
Tercera zona o cono externo: Zona menos
luminosa que la del cono interno. Es la zona más
grande, de un color azul pálido que se difumina en
el aire y está constituida por los productos de la
combustión (vapor de agua y dióxido de carbono).
En esta zona se tiene un exceso de oxígeno del
aire
y la más alta temperatura, que lo convierte en una
zona energéticamente oxidante

7.- Explique el rol fisiológico de la sal en el organismo humano

El sodio es el principal elemento regulador de los fluidos extracelulares y, en

base ello, desempeña importantes funciones fisiológicas como son:
 Regulación de la osmolaridad o presión osmótica (diferencia
de concentración a nivel de membrana celular
 Control del balance o equilibrio acido básico metabólico
 Regulación del transporte activo a través de las membranas celulares.
 Mantenimiento del potencial de membrana, al expulsarse en intercambio
con el segundo electrolito en importancia, el potasio, necesario para
la transmisión del impulso nervioso y para la excitabilidad
normal de los músculos
 Forma parte de los cristales minerales de la matriz ósea de los huesos
8.- Desde el punto de vista microbiológico. ¿Por qué la sal común se
adiciona a las carnes para evitar la rápida descomposición?

La sal elimina e inhibe el crecimiento de microorganismos extrayendo el agua de las

células tanto del microbio como del alimento mediante osmosis. Se necesitan
concentraciones de sal de amenos 20% mayor parte de bacterias no deseadas.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Brown Lema y Bursten.Química la ciencia central. Prentice Hall, 1996

G. Sharpe.Química Inorgánica. Reverte. 1993

 metales alcalinos (internet). Disponible: https://www.youtube.com/watch?

v=FnG8pSBOK_w

 Shriver, D.F.; Atkins, P.W. Langford, C. H. Química Inorgánica.

Vol. 1.Segunda edición. Reverté. 1997.

 Moeller, T. (1994), Química Inorgánica. Barcelona, España:

Editorial Reverté, 1994