SISTEMAS NEUMÁTICOS E HIDRÁULICOS

LABORATORIO Nº 01

“SIMBOLOGÍA DE INSTALACIONES, ACTUADORES Y

VÁLVULAS”

Profesor: Fernando Lazo

 Laboratorio de Sistemas Neumáticos

HOJA DE EVALUACIÓN

Laboratorio Nro : 1_
Tema : SIMBOLOGÍA DE INSTALACIONES, ACTUADORES Y
VÁLVULAS”
Especialidad : Electrónica Automatización Industrial Semestre
: _3
Sección : _A Módulo utilizado : ______
Fecha : _______________

Requiere No Puntaje
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Excelente Bueno
mejora aceptable logrado
Completa adecuadamente la
A 9 7 5 3  
información/contenido solicitado

Lidera acertadamente y colaborativamente

B 4 3 2 1  
con el equipo de trabajo

Hace uso adecuado y con creatividad de las

C 3 2 1 0  
herramientas TIC’s

D Presenta un informe con orden y limpieza 2 1 - 0  

E Trabaja con puntualidad 2 1 - 0  

NOTA  

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NOMBRE DE INTEGRANTES Nota
A B C D E

             

             

             

             

             

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SEÑALES DE SEGURIDAD

Uso obligatorio de lentes de seguridad

Precaución por el uso de aire

comprimido

Tener cuidado con el tipo y niveles de

voltaje que suministran a los equipos

ANÁLISIS DE RIESGOS (PELIGROS POTENCIALES)

Seguridad
RIESGO DESCRIPCIÓN DEL PELIGRO
Los alumnos que realizan trabajos con componentes
mecánicos y/o eléctricos, solicitar al profesor revisar las
Electrocución por
conexiones eléctricas antes de conectar a la fuente de
cortocircuitos
tensión.

Los alumnos que realizan trabajos con equipos en

movimiento pueden sufrir de aplastamiento de sus
Aplastamientos miembros al poner la mano en el trayecto de algún
actuador neumático

Los alumnos que realizan trabajos en los módulos,

Agentes que deberán tener cuidado con el empleo correcto de los
pueden dañar los componentes para evitar su deterioro
equipos de
trabajo

Medio Ambiente

Todos los residuos deben ser depositados en el contenedor

correspondiente.

HERRAMIENTAS Y EQUIPOS
- Módulos FESTO (realice un inventario al inicio y al final de la sesión del
laboratorio, comunique al profesor cualquier observación)

MATERIALES
- Guía de laboratorio

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CHARLA DE SEGURIDAD
Las herramientas de aire comprimido se utilizan comúnmente en muchos lugares de trabajo. Muchos
trabajadores no les prestan suficiente atención y hacen caso omiso de los riesgos que conlleva su uso. 

El aire comprimido no es "solamente aire". Es una corriente concentrada de aire impulsada a alta
velocidad, la cual puede causar serias lesiones o la muerte a su operador o a las personas que se
encuentran en las inmediaciones.

Jugar con el aire comprimido puede resultar mortal. En una ocasión, un chorro de aire dirigido en broma a
espaldas de un trabajador, lo sobresaltó de tal modo que le hizo caer contra una parte en movimiento de
una máquina.

Un chorro de aire comprimido lanzado en dirección equivocada puede sacar un globo ocular de su órbita,
romper los tímpanos o causar una hemorragia cerebral. Dirigido a la boca, puede desgarrar los pulmones
y los intestinos. Si se usa para quitar polvo o suciedad de la ropa o del cuerpo, puede hacer que penetren
en la sangre burbujas de aire, por encima incluso de la ropa, e inflar y desgarrar órganos del cuerpo.

Cómo Prevenir Lesiones utilizando Aire Comprimido:

Para prevenir lesiones accidentales cuando trabaje con aire comprimido, observe las siguientes
precauciones:

 Los operadores de herramientas de aire comprimido deben llevar puesta protección ocular y
otros equipos de seguridad personal adecuados.

 Antes de usar una manguera de aire, examine todas las conexiones para asegurarse de que
estén bien apretadas y que no se aflojaran con la presión. Las mangueras de aire flojas pueden dar
latigazos peligrosos.

 Revise la manguera de aire con detenimiento para asegurarse de que esté en buenas
condiciones antes de abrir la válvula y dejar entrar aire en la manguera; al terminar el trabajo, cierre
las válvulas de la herramienta y del tubo de aire.

 Sujete la boquilla al abrir y cerrar el aire.

 Antes de abrir el aire comprimido, asegúrese de que la suciedad depositada en las máquinas no
saldrá despedida en dirección a otros trabajadores.

 No retuerza la manguera para interrumpir la corriente de aire; cierre siempre el aire en la válvula
de control.

 Revise continuamente la condición de la herramienta de aire comprimido y de la manguera de

aire por si tuviera daños o diera muestras de fallos.

 Nunca apunte la boquilla de una manguera de aire comprimido en dirección a su cuerpo o a otra
persona.

 Nunca use aire comprimido para bromas pesadas.

 Nunca mire en el interior del extremo de la herramienta de aire comprimido por donde sale el
aire.

 Nunca use aire comprimido para limpiar su uniforme de trabajo ni ninguna máquina.

 No deje mangueras de aire en pasillos, ya que puedan ser dañadas si se pisan o ser causa de
tropiezos.

Los actuadores de aire comprimido son seguros y fiables cuando se

usan de modo adecuado y sensato.

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EJERCICIO 1
Objetivo: Identificar los componentes de una instalación de generación,
preparación y distribución de aire comprimido

1.1 Realizar un esquema a mano alzada (dibujo a mano) e indicar los

nombres de las partes de las instalaciones de generación, preparación
y distribución de aire comprimido que se encuentran en el laboratorio
G3

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1.2 Realizar un esquema neumático según simbología normalizada de la

generación, preparación y distribución del aire comprimido que se
encuentra en el laboratorio G3

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Completar las actividades sugeridas

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https://share.nearpod.com/vsph/UWSeVGIXMu
Nearpod student – Código: QPILV
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EJERCICIO 2
Objetivo:
 Identificar la simbología de los actuadores y válvulas
DISTRIBUIDORAS disponibles en el laboratorio G3
 Identificar las vías y accionamientos en físico en las válvulas
distribuidoras encontradas

2.1 Identificar los actuadores neumáticos mostrados en los videos de

Nearpod y dibujar el símbolo normalizado por tipo de actuador.
Puedes dibujar el símbolo en tu cuaderno u otro software de dibujo y
pegarlo en este informe.

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2.2 Ver las fotos mostradas en Nearpod y dibujar el símbolo normalizado

por tipo de válvula direccionadora (en total deben de ser 13 tipos). Ten
muy en cuenta las anotaciones que se han hecho en cada imagen. Las
12 válvulas las puedes dibujar en tu cuaderno u otro software de
dibujo y pegarlo en este informe.

Se pide:
a) Dibujar el símbolo normalizado por tipo de válvula.
b) Indicar la denominación de la válvula (ejemplo: 5/2; 3/2; etc)
c) Indicar los accionamientos de cada válvula, para lo cual te
puedes guiar del documento adjunto “Simbología ANEXOS” y lo
visto en clases (diapositivas, anotaciones y video de sesiones
síncronas)

Completar las actividades sugeridas

https://share.nearpod.com/fmrRl7xulbb
Nearpod student – Código: F9PID

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