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Librillo 72 - La Proyección Social en La Universidad de La Salle
Librillo 72 - La Proyección Social en La Universidad de La Salle
Dirección
Hno. Diego Andrés Mora Arenas
Vicerrector de Promoción y Desarrollo Humano
Redacción
Álvaro Hernández Bello
Eduar Reyes Garzón
Colaboradores
Comité Proyección Social 2015-2020
Cecilia del Pilar Calvo Robayo
Milton Molano Camargo
Wilson Acosta Valdeleón
Edición
Alfredo Morales Roa
Dirección editorial
Andrea del Pilar Sierra Gómez
Coordinación editorial
Ómar Andrés Portilla
Corrección de estilo
Milton Arturo Ruiz
Diagramación y diseño de portada
Queda prohibida la reproducción total o parcial de este libro por cualquier procedi-
miento, conforme a lo dispuesto por la ley. Hecho en Colombia.
CONTENIDO
Introducción................................................................................................... 5
Una Universidad en salida........................................................................... 7
Referencias................................................................................................. 53
Referencias de profundización.............................................................. 55
INTRODUCCIÓN
La Proyección Social en
las funciones sustantivas
La docencia. En el ejercicio de la docencia, la Universidad pri-
vilegia el despertar de la sensibilidad social de los estudiantes,
ya sea promoviendo un espíritu crítico, la profundización de
los principios fundamentales de la responsabilidad y coheren-
cia (Universidad de la Salle, 2007, p. 5.2), o bien entendiendo
la formación integral de manera comprehensiva que
Dimensión sociocomunitaria
La interacción e integración social, en cuanto condición funda-
mental de la Proyección Social, aporta, a su vez, a la formación
integral de la comunidad académica de la Universidad, desper-
tando sensibilidad frente a la realidad social del país y desarro-
llando conocimientos y destrezas para que se conviertan en
agentes transformadores desde su profesión específica.
Dimensión sociopolítica
La Proyección Social busca impactar de manera positiva y con-
certada en la realidad de una población específica. Si una ac-
ción, proyecto o programa no actúa directa ni concertadamente
en una comunidad, no recibirá el carácter de Proyección Social.
El reconocimiento de un territorio, el diagnóstico social, el le-
vantamiento y análisis de información sobre una realidad, en
específico, son pasos iniciales y fundamentales para preparar la
acción, pero no son una acción en sí misma.
Opciones
1. Opción preferencial por los pobres
En coherencia con el legado lasallista y con el pensamiento so-
cial de la Iglesia, la Proyección Social de la Universidad tiene una
opción preferencial por los contextos en situación de pobreza,
donde se requiere luchar por la vida, la equidad y la justicia so-
cial. La desigualdad de oportunidades y la desproporcionada re-
partición de la riqueza han propiciado contextos de pobreza que
dificultan la posibilidad de la vida digna. La Proyección Social
mira con preferencia a estas personas y comunidades pobres,
para construir, con ellos y otras organizaciones, una sociedad
más justa para el desarrollo de la vida.
La Proyección Social
como acompañamiento
La Proyección Social se entiende como la decisión interna de la
Universidad por no quedarse encerrada y concentrada en sí
misma. Su actitud de apertura le permite relacionarse con los
otros, así como habitar y construir el mundo de manera con-
junta. En este sentido, la proyección no tiene que ver con una
actitud salvadora ni protagonista, sino con una actitud de acom-
pañamiento respetuoso a las comunidades. No es una proyec-
ción sobre los demás, por el contrario, se trata del llamado que
la institución se hace a sí misma para relacionarse con contex-
tos diversos, más allá de sus instalaciones, donde es posible
caminar junto con otros. Entendida así, la Proyección Social es
el relacionamiento amoroso y comunitario para trabajar por la
transformación social y por la construcción de un país mejor.
Cultura institucional de
la Proyección Social
Promover y fortalecer la cultura de la Proyección Social en la
Universidad es una apuesta indispensable para que cada in-
dividuo de la comunidad universitaria se reconozca como un
agente potencialmente transformador de la sociedad. Para ello,
deben tenerse en cuenta tres elementos indispensables:
2 Al respecto, véanse las asignaturas del clúster dhis, del dfl y las actividades comple-
mentarias de las Facultades y Vida Universitaria.
CAPÍTULO 3.
DISPOSICIONES Y PROCEDIMIENTOS
PARA PROYECTOS DE
PROYECCIÓN SOCIAL
Normatividad
El marco jurídico de la Proyección Social está dado por las si-
guientes leyes y normatividad institucional:
F5
F3 F1 F2
F4
Fase 2. Caracterización
Planeación
IV I
Evaluación Identificación
III
Ejecución, II
seguimiento Formulación
y monitoreo y diseño
Financiación
Planificación
Financiación
Sistematización