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Horario Martes 21
Objetivo Que los alumnos tengan la oportunidad de valorar y de lograr los conocimientos como al desarrollo
de las competencias que se deben culminar al término de la enseñ anza.
Propósitos Establecer propó sitos claros y específicos para la gramá tica y escritura de los textos.
Acto a la bandera Nacional en el aula. Pista
Oració n
Pase de lista
Retroalimentació n clases anterior
20 minutos
Escribe una noticia de un suceso de actualidad. Para ello, debes tener en cuenta las partes que tiene
una noticia (titular, entradilla o lead y cuerpo de la noticia). Al mismo tiempo, debes prestar atenció n
y explicar lo sucedido sin olvidar responder a las siguientes preguntas: ¿qué ocurrió ?, ¿quién o
quiénes protagonizaron el hecho? y ¿dó nde, ¿cuá ndo y por qué sucedió ?
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20 minutos Señala la respuesta adecuada para las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es el núcleo del sintagma verbal?
a) un adverbio b) un adjetivo c) un verbo
En el texto, señala con diferentes colores los siguientes signos de puntuación: punto y seguido
(3), punto y aparte (2), punto final (1) y coma (9).
Peter fue el primero en verla.
Estaba sentada en una piedra, completamente inmó vil, con las manos posadas en el regazo. Miraba al
frente con expresió n vacía, sin ver nada, y a su alrededor, a un lado y otro de la callejuela, la gente iba
y venía corriendo con cubos de agua que arrojaba por las ventanas al interior de las casas
incendiadas.
Todo aquello en medio de los gritos, las llamas, los cubos de agua y la polvareda. Y la chiquilla
sentada en silencio en aquella piedra, mirando fijamente hacia adelante, sin moverse. Le caía sangre
por el lado izquierdo de su cara.
ROALD DAHL: Los mejores relatos de Roald Dahl.
10 Cierre ¿Có mo te pareció el ejercicio?
¿Qué te gusto?
¿Para qué te serviría?