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Ética y Moral Policial

ETICA Y MORAL POLICIAL


Curso a Nivel Superior

En sentido general la Ética se define como la parte de la Filosofía que estudia la Moral. La
práctica de la Ética es la Moral para actual correctamente.

Moral: Es la virtud de hacer el bien y evitar el mal, además es la regla general de la conducta.

Filosofía: Es la ciencia que estudia los principios, causas y efectos de las cosas. Considerada
como la madre de todas las ciencias, conocida también como la ciencia del saber.

Diferencia entre La Ética y La Moral: La Ética viene del interior de la persona, o sea un
comportamiento personal; Mientras que la Moral viene del exterior de las personas, o sea un
comportamiento social.

Todo ser humano debe actuar con principio lógico, ya que la Lógica es la Ciencia que estudia
la Verdad, se refiere a la forma del razonamiento de las personas.

Educar es enseñar a vivir mejor. La persona con su buen ejemplo educa.

Según la Filosofía de la Humanidad las sanciones pueden ser:

1) Sanción Interna o Moral: Es cuando le habla mal a otra persona sin ningún motivo
para hacerlo y luego se siente mal y a veces pide excusas.
2) Sanción Comunitaria o del Sector: Es cuando una persona es rechazado por la
comunidad donde vive; por haber cometido un delito crimen, pero las autoridades
competentes no han podido apresar o probar el hecho que se le imputa.
3) Sanción Pública o Noticiosa: Cuando es difundida por los medios de
comunicación que una persona a cometido un delito ó crimen, las personas creen
que cometió el acto a un no sea verdad.
4) Sanción Administrativa: Es la que impone el superior indicado por la ley o
reglamento de una institución o empresa, cuando el empleado comete una falta.
5) Sanción Legal: Es impuesta por los Jueces en los Tribunales Competentes,
cuando a una persona se le ha comprobado que ha violado la ley.

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En nuestra humanidad existen dos tipos de libros:

1) Libro de texto: Es el cual su estudio es de opinión pública ó privada. Usted lo


analiza como lo considere mejor.
2) Los Códigos: Que es una recopilación de leyes, su aplicación y cumplimiento es
obligatorio.

El objetivo fundamental de la Policía Nacional es: Cumplir y hacer cumplir la


Constitución, las Leyes, Decretos, Reglamentos, Resoluciones, Ordenanzas y las
disposiciones legales emanadas de las autoridades competentes.

El Art. 255 de la Constitución Dominicana: Dice que la Policía Nacional es un cuerpo


armado técnico, profesional, de naturaleza policial bajo la autoridad del Excelentísimo Sr.
Presidente de la República, obediente al poder civil, apartidista y sin facultad en ningún caso
para deliberar.

Institución: Es cuando haya dos o más personas con objetivos y propósitos comunes para
realizar un servicio o producción.

Consultor: Es la persona que tiene conocimiento especifico sobre una profesión y cobra por
sus servicios.

Consejero: Es la persona que tiene conocimiento específico sobre una profesión y no cobra
por sus servicios.

La sociedad requiere de la colaboración de todos sus miembros mediante una variedad de


trabajos que hacen posible el desarrollo individual, personal y social. Cada ser humano es a
la vez un ser esencialmente individual y social.

Existe otro concepto de sociedad que debemos estudiar: Es un grupo de personas que se
reúnen para formar una compañía de tipo cultural, comercial, recreativa o de otro tipo y se
obligan, mediante contrato, a poner en fondo común sus bienes con ánimo de repartir las
ganancias entre sí.

En la sociedad existen dos elementos básicos: El material y el moral. El primero está


formado por el grupo de personas asociadas; el moral lo constituyen los objetivos que se
proponen alcanzar y las normas morales que rigen el comportamiento entre sus miembros.

Tipos de Sociedades:

a) Naturales: Se crean espontáneamente, tal es el caso de la familia.


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b) Voluntarias: Las que se forman por decisión de sus miembros, por ejemplo:
sociedades de amantes de la naturaleza, sociedades deportivas, de industriales,
de comerciantes, etc.

Los órganos que componen la sociedad:

a) La persona: Es el órgano más importante de la sociedad, constituye la razón y


la causa de la misma.
b) La familia: Es el grupo de personas emparentadas entre sí que viven juntas.
Tiene gran influencia en casa uno de sus miembros, porque los enseña a
comportarse en la sociedad.
c) El estado: Se denomina al conjunto de los órganos de gobierno de un país. Su
existencia es necesaria para organizar la sociedad.

Que es la Ética:

La Ética es un conjunto de reglas morales que regulan la conducta y las relaciones humanas,
bien sea en sentido general o en un campo específico.

La persona humana es el fundamento de la moral porque el ser humano es el único ser que
emite juicios morales. Todas las acciones humanas son objeto de la moralidad porque solo
la persona es un ser inteligente y libre.

Un acto es moral o no en la medida y forma en que afecte el valor y la dignidad de la persona.

El ser humano tiene la capacidad de emitir juicios de valor sobre la realidad o sobre las cosas.

Ya que trata de las costumbres, que los griegos llamaban ethos a esa parte de la filosofía,
nosotros la solemos llamar filosofía de las costumbres; pero conviene enriquecer la lengua
latina y llamarla moral (Cicerón)

El valor es la convicción de que algo es bueno o malo, de lo que conviene o no. Cada persona
es una individualidad, por lo tanto, hay quienes le dan una importancia extraordinaria a algo
y para otros eso mismo carece de interés; esto depende de la escala de valores que cada quien
tiene. La escala de valores de las personas está muy relacionada con la influencia educativa
que el individuo haya recibido.

A través de los años y a lo largo de su vida, los seres humanos valoran las cosas en función
de sus circunstancias y esta valoración no solo se hace con la razón sino con los sentimientos,
las actitudes y las obras.

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Cuando asumimos valores auténticos libremente, podemos asumir con claridad los objetivos
de la vida, nos aceptamos tal como somos, nos estimamos, podemos comprender y estimar a
los otros y se nos facilita una relación madura y equilibrada con los demás y con todo lo que
nos rodea.

La escala de valores de cada persona será lo que determine sus sentimientos, pensamientos y
forma de ser.

Los valores humanos, entre los valores podemos mencionar los siguientes:
✓ Autoestima ✓ Disciplina
✓ Confianza ✓ Honradez
✓ Amistad ✓ Gratitud
✓ Solidaridad y altruismo ✓ Entusiasmo
✓ Bondad ✓ Dignidad
✓ Calma ✓ Caridad
✓ Autocontrol ✓ Comprensión
✓ Compasión ✓ Amor
✓ Dialogo

La autoestima:

Es la visión que casa uno tiene de sí mismo. Es la confianza que tenemos en nuestras
capacidades. Esto influye profundamente en nuestras decisiones, en las elecciones y en todo
el quehacer de nuestra vida.

La autoestima se basa en la cantidad de sentimientos, pensamientos, experiencias, vivencias


y sensaciones que hemos ido acumulando a lo largo de nuestra existencia.
Autoestima es quererse uno mismo, valorarse y respetarse; si nosotros no lo hacemos, no
esperemos que otros lo hagan. La autoestima es el concepto personal que tenemos de nuestra
vida.

Al sentirnos satisfechos y orgullosos de nuestra capacidad, nuestro color de piel, cuerpo,


sexo, podremos mantener una convivencia armónica con los demás.

La persona con autoestima elevada es una persona positiva, mantiene actitudes adecuadas
consigo misma y hacia los demás. Se mostrará alegre, optimista, con ilusiones, dispuesto a
luchar.

En cambio, la persona con la autoestima baja es negativa y sus actitudes son pesimistas,
derrotistas, pues está desmotivada, sin ilusiones.

La confianza:

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La confianza es la seguridad que se tiene en sí mismo y en otras personas. Es un sentimiento


que se va adueñando progresivamente de nosotros.

Cuando sentimos paz, tranquilidad, transparencia al tratar a una persona es porque nos inspira
confianza, lo que nos lleva expresar sin reservas nuestros sentimientos y pensamientos.

La confianza es un valor que se debe ganar paulatinamente, necesita de tiempo y se mantiene


y fortalece con la comunicación frecuente, se afianza con las dificultades y problemas en los
momentos de crisis.

Para inspirar confianza en los demás es necesario primero confiar en uno mismo. Esto
depende mucho de la autoestima que tenga la persona.

La confianza en la familia:

La confianza es un valor que se cultiva en la familia y depende mucho de la relación entre


los padres como pareja y con sus hijos e hijas.

El sentimiento de confianza se inicia desde que el niño se confía por completo a sus padres
por la necesidad natural que tiene de protección y seguridad, ya que no puede valerse por sí
mismo. Esto por lógica debe desarrollarse en forma ascendente salvo que ocurran hechos
que interrumpan el proceso.

Es por eso que los padres de familia tienen una gran responsabilidad frente a sus hijos e hijas.
A ellos corresponde mantener y fortalecer las bases que el desarrollo de la confianza continúe
de manera progresiva y así se afiance este valor tan importante en la vida de los hombres y
mujeres que conformarán la sociedad futura.

Consejos para hacer realidad la confianza en el hogar:

1) Decir siempre la verdad llana y simple.


2) Fomentar la naturalidad y espontaneidad en la expresión de pensamientos y
sentimientos.
3) Dar ejemplo de respeto en sí mismo y a los demás y exigirlo a todos los miembros
de la familia.
4) No consentir amenazas, chantajes, ni intromisiones de unos a otros.
5) Propiciar el diálogo, la generosidad, los intercambios de opiniones, el interés por
las dificultades y problemas de los demás.

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6) Pactar unas normas de convivencia aceptadas por todos, hechas y discutidas por
todos, y reflejadas por escrito, para saber a qué atenerse en las situaciones de
conflicto.
7) Huir del autoritarismo y proponer la comprensión, la flexibilidad y la tolerancia
mutua, sin caer en el abuso descarado.

La Amistad:

Es el más noble de los sentimientos y es siempre el más humilde. Crece al amparo del
desinterés, se nutre brindándose y florece cada día con la comprensión. Su sitio está junto al
amor y únicamente los honrados pueden tener amigos, porque la amistad, el más ligero de
los cálculos la lesiona. Como es bien reservado a los elegidos, resulta el sentimiento más
incomprendido y peor interpretado. No admite sombras ni dobleces, rusticidades ni
renunciamientos, exige en cambio, sacrificio y valor; comprensión y verdad. ¡Verdad! Sobre
todas las cosas.

La amistad es uno de los valores humanos más hermosos pues estimula las relaciones
interpersonales.

Del trato entre las personas nace la amistad, este es un sentimiento de afecto personal, puro
y desinteresado.

Para que se dé una verdadera amistad, el sentimiento tiene que ser recíproco. No existe una
verdadera amistad cuando solo se recibe sin dar nada.

La base de la verdadera amistad está en la sinceridad, la generosidad y el afecto mutuo.

Tiene el leopardo un abrigo en un monte seco y pardo; yo tengo más que el leopardo porque
tengo un buen amigo (José Martí).

La Amistad, es uno de los valores humanos más hermosos, pues estimula las relaciones
interpersonales. Del trato entre las personas nace la amistad, este es un sentimiento de afecto
personal, puro y desinteresado.

Para que se dé una verdadera amistad, el sentimiento tiene que ser recíproco. No existe una
verdadera amistad cuando solo se recibe sin dar.

La base de la verdadera está en la sinceridad, generosidad y el afecto mutuo.

Sin la amistad desapareciera de la vida sería lo mismo que si se apagara el sol, porque nada
mejor hemos recibido de los dioses inmortales (Cicerón)
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Sin la amistad, el mundo es un desierto (Francis Bacon)

Un amigo es uno que lo sabe todo de ti y a pesar de ello te quiere (Albert Hubbard)

Por qué no tengo amigos y amigas?


Entre otras muchas razones, puede ser:

- Por culpa de la timidez


- Por el temor a que los demás no nos acepten
- Porque nuestra estima es baja
- Porque no somos aficionados a dar
- Por la actitud negativa que se tome frente a las cosas
- Por usar un lenguaje inadecuado, palabras groseras, gestos y modales desagradables
- Por tener actitudes orgullosas, alternas y egoístas.

Si tuviéramos cualesquiera de esas actitudes sería necesario cambiarlas por actitudes


positivas, porque es importante tener amigos. Para tener amigos debemos sembrar en
nuestros semejantes amor, comprensión, sinceridad; ser amables, bondadosos, alegres y
solidarios. El verdadero amigo llora contigo las desgracias y se alegra de los triunfos.

La solidaridad y el altruismo:

La solidaridad es una actitud de participación y apoyo que una persona o un grupo muestra
hacia los problemas, dificultades y actividades de otra persona o grupo por razones morales,
ideológicas o de bien común.

Altruismo es la actitud de la persona que, por razones humanitarias, procura el bien de los
demás aun a costa del propio.

Como podemos observar, la solidaridad y el altruismo tienen la misma dimensión de carácter


humano y de servicio.

Son muchas las personas que son capaces de sacrificar su propio bienestar por el bien de los
otros.

Solidaridad no es solo escuchar los problemas de los demás, si no ayudarles a encontrar


soluciones.

La historia de la humanidad está llena de hombres y mujeres que dieron sus vidas por ayudar
a otros.
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La solidaridad y el altruismo son valores que debemos preocuparnos por cultivar. Nos
producen una gran satisfacción, además de que nos conducen por el camino de la alegría, la
verdadera libertad y el amor.

Algo muy importante es que no debemos confundir la solidaridad con actuaciones


incorrectas. Una cosa es ser solidario y otra, es aceptar ayudar a otros en mentiras, engaños
o en acciones socialmente negativas.

Trabajo: Es toda actividad que requiere un esfuerzo físico o intelectual.

El trabajo es inherente al ser humano, una característica de esencia humana. Se trata de una
actividad que pone de manifiesto la capacidad creadora del hombre y su dominio sobre la
naturaleza.

El trabajo funciona como factor de evolución y progreso intelectual, cultural y económico.


Este contribuye a la realización personal y supone una aportación a la sociedad.

Actitud ética en el trabajo:

Toda persona tiene el derecho a trabajo honorablemente para ganar su sustento y el de su


familia, pero también tiene el deber de satisfacer con su trabajo las necesidades los demás,
porque a través del trabajo rendimos un servicio a la sociedad.

Es importante realizar el trabajo con amor y dedicación para obtener el éxito. Siendo así
podemos sentir alegría y una gran satisfacción. En el ejercicio del trabajo se debe contar con
valores como la honestidad, el respeto, la honradez, la constancia, etc.

Cuando estamos realizando un trabajo tenemos una gran responsabilidad, por eso debemos
cumplir con nuestro deber y observar una conducta intachable en el desenvolvimiento del
trabajo.

Existe una serie de normas cuyo cumplimiento garantiza una conducta adecuada del trabajo.
Podemos citar algunas de ellas:

- Ser puntual y cumplir con el horario establecido.


- Respetar los reglamentos de la institución.
- No llevar al trabajo problemas de tipo personal.
- Ser amable y cordial con las personas que solicitan el servicio.
- Cumplir con responsabilidad, las obligaciones y tareas asignadas.
- Si desempeña algún cargo, tratar a los subalternos con respeto y justicia.
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- Ser solidario y colaborador en el trabajo.


- Respetar los espacios de trabajo de los demás.
- Ser respetuoso del trabajo de los otros.
- Mantener fuera del área de trabajo la intrigas y actitudes de discordia que puedan
atentar contra la armonía y la tranquilidad del trabajo.
- Reconocer los méritos de los compañeros de trabajo, alegrándose de sus ascensos,
logros y éxitos.

La función pública y la probidad en el trabajo:

Los funcionarios y los empleados componen la Administración Pública.

Algunos funcionarios son designados por el gobierno central encabezado por el Presidente
de la República; otros, por el Ayuntamiento y en el caso de las instituciones autónomas, son
designados por el Consejo Directivo de dicha institución.

La misión de los funcionarios públicos es cumplir con su función de administrar con probidad
los bienes de la nación y desempeñar con eficiencia y responsabilidad los servicios que deben
ofrecer a la población.

El progreso de una nación depende en gran parte del espíritu de trabajo de los ciudadanos y
ciudadanas y de la honestidad e integridad con que todos y cada uno de los funcionarios
desempeñen los cargos para los cuales fueron asignados.

Conducta Ética y Lícita:

Los derechos humanos emanan de la dignidad intrínseca del ser humano.

1. Los FEHCL en todo momento respetaran y obedecerán las leyes.


2. Los FEHCL cumplirán en todo momento los deberes que le impone la ley.
3. Los FEHCL no cometerán ningún acto de corrupción.
4. Los FEHCL respetaran y protegerán la dignidad humana, mantendrán y
defenderán los derechos humanos de todas las personas.
5. Los FEHCL notificarán las violaciones de las leyes, los códigos y los principios
que protegen y promueven los Derechos Humanos.
6. Todas las acciones de la Policía respetaran los principios de la legalidad,
necesidad, no discriminación, proporcionalidad y humanidad.

Cuando la filosofía toma como objeto de estudio a la moral y reflexiona acerca de la


corrección o incorrección fundamento y el de las valorizaciones, estamos en presencia de una
disciplina llamada ética.
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Que sucede cuando la Policía viola los derechos humanos?

1. El FEHCL se convierte en infractor de la ley.


2. Se atenta con la dignidad de la persona.
3. Se erosiona la imprescindible confianza del público y su apoyo.
4. Se agudiza la agitación social.
5. Se entorpece la eficaz acción de la justicia.
6. Aislamiento de la Policía respecto a la comunidad.
7. Los culpables quedan en libertad y los inocentes son castigados.
8. Las víctimas de los delitos quedan sin justicia.
9. La aplicación de la ley queda deslegitimada.
10. Los cuerpos policiales se ven obligados a ser reactivos en lugar de proactivos.
11. Críticos internacionales de los medios de información y presión política para el
gobierno y la policía.

Origen de la Ética:

Viene del griego antiguo ethos que significa costumbre, hábito y carácter.

Según la filosofía griega, fundamento de nuestra cultura occidental, la ética es un tipo de


saber, de sabiduría que pretende orientar la acción humana a fin de actuar racionalmente.

La ética pues es esencialmente un saber para actuar de modo racional. Quiere esto decir, que
previo a nuestras acciones existe algo que la fundamenta y la sostiene.

Los romanos trazaron una línea divisora entre la ética y la política, entre lo privada y lo
público. Fijaron una ley de derecho natural, basado en una ley superior universal validos
para todos los hombres y naciones, antecedente moderno de derecho internacional.

Definición:

Por ética suele entenderse: Disciplina que trata de los bueno y lo malo, y de los deberes y
obligaciones morales.

Conjuntos de principios o valores morales. Principio de conducta de una persona o de un


grupo profesional. Estudio del carácter general de la moral y las elecciones morales
específicas. Reglamentos o normas que rigen la conducta de los miembros de una profesión.
Calidad moral de las medidas tomadas; (corrección)

La moral (de origen latín)


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Es el conjunto de normas, valoraciones y creencias cerca del bien y del mal, de las conductas
consideradas buenas o malas que como tales se exigen o se prohíben a los miembros de una
sociedad.

Diferencia entre Moral y Ética

Ética Moral

Disciplina filosófica: teoría del Norma y valores acerca de lo bueno y lo


comportamiento moral. malo reconocidas en una sociedad.

Fundamenta, explica y critica las practicas Regula las conductas: nos dice que hacer.
y normas, pero no nos dice que hacer.
No es necesariamente crítica.
Es necesariamente crítica.
Los problemas morales se refieren a
Los problemas éticos son cuestiones situaciones concretas.
teóricos-morales, generales y abstractas.
Ejemplo de problemas morales.
Ejemplo de problema ético:
Es moralmente aceptable la eutanasia?
Cuál es el fundamento moral de castigo?
Es correcto que un buen empleado sea
Que limites y alcances tiene el derecho a la despedido sin causa?
vida?
Está bien que los padres golpeen a sus hijos?
Cuáles son las obligaciones de las empresas
hacia sus empleados?

Que derecho tienen los niños.

Para la aplicación de la Ética pueden ser:

1. Ética Personal
2. Ética profesional
3. Ética de grupo

La Ética Personal: Es la moral, los valores y las creencias de un individuo. Es la ética


personal de un FEHCL la que fija en primer lugar, la línea de conducta que ha de seguir en
una situación específica.

Relaciones que influyen en la Ética Personal:

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1. Educación
2. Experiencia
3. Formación
4. Presiones del entorno.

La Ética Personal:

(La consideración personal de lo que esta bien o mal, correcto o incorrecto) de cada FEHCL
tiene que estar en consonancia con las disposiciones legales para que la conducta seguida sea
correcta.

Ética Profesional:

Es un conjunto de normas de conducta codificadas para los miembros de una profesión


determinada. Los profesionales del ámbito medico y jurídico son ampliamente conocidos
por tener ese tipo de código de ética profesional.

Ética de Grupo:

En la práctica, los FEHCL trabajan en grupo o en pareja, en circunstancias a veces difíciles


y/o peligrosas, las veinticuatro horas del día y los siete días de la semana.

El factor humano en la aplicación de la Ley no debe poner en peligro la necesidad de


legalidad y de no arbitrariedad. Para ello, los FEHCL tienen que desarrollar las actitudes y
conductas personales necesarias para desempeñar sus funciones correctamente. Los FEHCL
no solo deben poseer esas características individualmente, si no que deben también trabajar
colectivamente para fomentar y mantener una imagen de la institución en la que prestan
servicios, que infundan credibilidad y confianza a la sociedad a la que sirven y protegen.

Las practicas de aplicación de la ley de ajustarse a los principios de legalidad, necesidad y


proporcionalidad. Toda deben basarse en la ley. El recurso a ellas ha de ser inevitable.

Dada las circunstancias de un caso determinado y su repercusión debe ajustarse a la gravedad


de la infracción y al objeto legítimo perseguido.

La relación entre la aplicación práctica de la ley, así como la percepción y la experiencia de


los derechos y las libertades o la calidad de vida, en general, en una sociedad, son temas que
no han sido objeto de suficiente reflexión y atención.

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Esos factores, pueden fácilmente, hacer que se desarrollen un comportamiento de grupo,


ejercida especialmente sobre los recién llegados, para que se adapten a la cultura del grupo.
En ese sentido, el individuo, que actúa según su ética personal, pueden verse confrontado con
una ética de grupo establecida y quizás opuesta, y con la consiguiente presión para que la
acepte o rechace.

Ha de quedar claro que la calidad moral de la ética de grupo, no es necesariamente mejor que
la de la ética personal y viceversa. Por consiguiente, es indispensable que los dirigentes de
las instituciones de la aplicación de la ley controlen las actitudes y los comportamientos, no
solo por lo que atañe a la ética personal, sino también a la ética de grupo.

En la historia de la aplicación de la ley hay numerosos ejemplos, en diferentes países, de


cómo una ética de grupo dudosa puede desacreditar a toda la institución de aplicación de la
ley.

Citemos ejemplos:

Los escándalos de corrupción, la vinculación al crimen organizado, el racismo y la


discriminación sacuden con frecuencia los cimientos de los organismos de aplicación de la
ley en el mundo.

Esos ejemplos podrían servir para mostrar que las instituciones encargadas de aplicar la ley
han de aspirar a que su personal tenga niveles de ética que erradiquen tales comportamientos
indeseados.

• Los FEHCL desempeñamos nuestra labor en pleno respeto de la ley.


• Utilizan correcta y razonablemente las facultades que nos confiere la ley.
• No pueden basarse en prácticas ilícitas.
• No pueden basarse en prácticas discriminatorias.
• No pueden basarse en prácticas arbitrarias.

Resultados de no hacer caso a los entonces o sea no hacer lo que le corresponde:

• Destruimos la confianza
• Falta de credibilidad
• Falta de apoyo
• Se menoscaba la autoridad de la P.N.

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Código de conducta para Funcionarios Encargados de Hacer Cumplir la Ley (FEHCL)


aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su resolución 34/169 del 17
de diciembre de 1979

En Republica Dominicana el Código de Conducta para FEHCL es la Ley No.672 del 19 de


Julio del 1982

Introducción al Código de Conducta para FEHCL

Con mucha frecuencia. Los FEHCL están obligados a actuar para impedir o investigar una
clara infracción de la ley; pero esas actuaciones han de ser completamente licitas y no
arbitrarias. En estas situaciones, los FEHCL sienten o perciben desequilibrio o injusticia
entre la libertad en lo penal y el deber de aplicar la ley. Sin embargo, han de entender que es
justamente esa percepción lo que distingue a lo que hacen cumplir la ley de los delincuentes.
Si los FEHCL recurrieran a esas prácticas contrarias a la ley o que sobrepasen los poderes y
las facultades legales, no abrían distinción entre ambos, la amenaza que pasaría entonces
sobre la seguridad y la protección publicas tendría consecuencias potencialmente
devastadoras para la sociedad.

FEHCL

Introducción: La función de la aplicación de la ley es un servicio público creado por la ley,


que implica responsabilidades para mantener el orden público y prestar ayuda y asistencia en
situaciones de excepción.

Fuentes de poder que facultan al policía para desempeñar sus responsabilidades:

1. El derecho interno
2. La legislación policial

Sin embargo estas bases legales de la aplicación de la Ley:

a) No garantizan una práctica legal


b) No garantizan una no arbitraria

Sirven únicamente de marco de frecuencia y crean posibilidades.

El desempeño correcto y eficaz de la labor de los organismos encargados de hacer cumplir


la ley depende de la:

• Calidad
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• Capacidad de actuación de cada uno de sus funcionarios

Consideraciones a tomar en cuenta por los FEHCL:

• No aplicamos modelos de soluciones a modelos de problemas que ocurren en


intervalos periódicos.
• Debemos entender la letra y el espíritu de la ley.
• Debemos entender las circunstancias especificas del problema.

No es un tratado, pero pertenece a la categoría de instrumentos de autoridad que proporciona


orientación a los gobiernos en cuestiones relacionadas con los derechos humanos y la justicia
penal.

Estas normas carecen de valor práctico, a menos que su contenido y significado, mediante la
educación y la capacitación y mediante la vigilancia, pasen hacer parte del credo de todos
FEHCL.

Art. 1.

Los FEHCL “Cumplirán en todo momento los deberes que le imponen la ley, sirviendo a su
comunidad y protegiendo a todas las personas contra actos ilegales; en consonancia con el
alto grado de responsabilidad exigido por su profesión.

Art. 2

En el desempeño de sus tareas los FEHCL respetaran y protegerán la dignidad humana y


mantendrán y defenderán los derechos humanos de todas las personas

Art.3

Los FEHCL podrán usar la fuerza solo cuando sea estrictamente necesario y en la medida
que lo requiera el desempeño de sus tareas.

Art. 4

Las cuestiones de carácter confidencial de que tengan consentimiento los FEHCL se


mantendrán en secreto, a menos que el cumplimiento del deber a las necesidades de la justicia
exijan estrictamente lo contrario.

Art. 5

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Ningún FEHCL podrá infligir, instigar o tolerar ningún acto de tortura u otros tratos crueles,
inhumanos o degradantes, ni invocar la orden de superior o circunstancias especiales, como
estado de guerra o amenaza de guerra, amenaza de emergencia.

La Ética Personal: Es el conjunto de convicciones sobre lo que esta bien o mal, lo que es
bueno o malo, la morar y los deberes concernientes a un individuo.

La ética de grupo: Es el conjunto de convicciones de lo que está bien o mal, lo que es bueno
o malo, la moral y los deberes concernientes a un grupo de personas.

La ética profesional: Son las normas o reglamentos rigen la conducta de todos los miembros
de una misma profesión.

El código de conducta para los FEHCL contiene directrices éticas y reglas para la función de
aplicación de la ley y por ello, puede considerarse un código de ética profesional.

La estricta observación y el respecto de la ley por parte de los FEHCL son fundamentales
para una correcta aplicación de la ley.

Hay otros instrumentos jurídicos que ponen de relieve la responsabilidad personal de los
funcionarios encargados de hacer cumplir la ley por sus acciones o misiones.

Los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley no pueden invocar circunstancias


excepcionales ni ordenes de superiores para justificar un comportamiento ilícito.

Los gobiernos deben incluir cuestiones éticas y de derecho humanos en los programas de
formación de los FEHCL.

Todo comportamiento (presuntamente) ilegal o inmoral de los FEHCL ha ce ser investigado


rápida, exhaustiva e imparcialmente.

Los comportamientos (presuntamente) ilícito o inmorales, aunque sean atribuibles a un


FEHCL en concreto, repercuten negativamente en toda la institución concernida, pudiendo
causarle perjuicio

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