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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO

DEL PODER POPULAR PARA LA RELACIÓN DE


INTERIOR JUSTICIA Y PAZ.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAR DE LA SEGURIDAD
CENTRO DE FORMACIÓN UNES MONAGAS

ESTADISTICA APLICADA
A LA
FUNCION POLICIAL

Maturín, Abril 2021.


INTRODUCCIÓN

En la actualidad la estadística cumple un papel importante para cualquier campo de


estudios, esta surge de la necesidad de analizar y resumir la información, los infinitos
números de datos que nos rodean, para poder comprenderla y utilizarla, puede ser aplicadas
en muchas áreas de conocimiento: medicina, juego, economía doméstica, ecología,
seguridad ciudadana entre otros.

Esta se lleva a cabo a través de procedimientos estadístico estudiando una población que
puede ser finita, infinita, real o hipotética, determinada a través de una muestra aleatoria o
selección intencionada , el resultado de estudio de dichos procesos, puede ser
de naturaleza cualitativa o cuantitativa y, en este último caso, discreta o continúa.

La estadística también es aplicada a la policía, esta herramienta es imprescindible para la


resolución de conflictos, toma de decisiones y planificación de las estrategias.
Estas ciencias en la actualidad ha tomado y cada día toman más importancia.
INDICE

1. Introducción
2. Desarrollo
2.1. Concepto y Utilidad de la Estadística en la Seguridad Ciudadana
2.2. Población y Muestra
2.3. Tipos de Muestras
2.4. Estadística Descriptiva e Inferencial.
2.5. Datos Estadísticos, Datos Discretos y Datos Continuos.
2.6. Escala de Medición.
2.7. Concepto de Variable
2.8. Tipos de Variables
2.9. Tipos de Graficas
2.10. Aplicación de la Estadística en la función Policial
2.11. El registro de población demográfica que existe en un sector o servicio ¿será
útil en la planificación de un servicio de vigilancia y patrullaje? si, no ¿Por qué?
2.12. Ejercicio Práctico.
3. Conclusión
4. Referencia Bibliografía.
1.) Concepto y Utilidad de la Estadística en la Seguridad Ciudadana.

Estadística: es una ciencia y una rama de las matemáticas a través de la cual se recolecta,
analiza, describe y estudia una serie de datos a fin de establecer comparaciones o
variabilidades que permitan comprender un fenómeno en particular. La estadística se vale,
en gran medida, de la observación para la recolección de datos que posteriormente serán
analizados y comparados a fin de obtener un resultado.

La estadística resulta fundamental para conocer el comportamiento de ciertos eventos, por


lo que ha adquirido un papel clave en la investigación. Se usa como un valioso auxiliar de
los diferentes campos del conocimiento y en las variadas ciencias. Es un lenguaje que
permite comunicar información basada en datos cuantitativos.

Recolección y el análisis de información sobre hechos violentos que afectan la seguridad y


convivencia ciudadana en un territorio, generan análisis confiables para retroalimentar el
proceso de formulación y evaluación de políticas que buscan atacar problemas de violencia,
baja convivencia o inseguridad ciudadana.

Ejemplo: Promedio de la violencia de género en las diferentes parroquia de la región capital


del Municipio Maturín, Estado Monagas.

2). Población y Muestra.

Población se refiere al universo, conjunto o totalidad de elementos sobre los que se


investiga o hacen estudios.

Muestra es una parte o subconjunto de elementos que se seleccionan previamente de una


población para realizar un estudio. Normalmente se selecciona la muestra de una población
para su estudio, debido a que estudiar a todos los elementos de una población resultaría
muy extenso y poco práctico.
Población Muestra
Definición Universo de elementos que se van Selección de una parte de la
a estudiar. población que se va a ser sujeto de
estudio.
Características Se puede clasificar según la Forma parte de la población:
cantidad de individuos que la debería comprender entre 5% y 10%
conforman. para ser más efectiva.
Posee variables Los elementos deben ser
estadísticas. aleatorios.
Debe ser representativa de la
población.

Objetivos Analizar los datos recabados Estudiar el comportamiento,


referentes a las características características, gustos o propiedades
comunes que comparten los de una parte representativa de la
elementos con diversos propósitos. población.
Ejemplos Las personas que habitan Para el estudio del desempeño de los
un país. estudiantes de cinco universidades de
La cantidad de carros en una ciudad en una materia específica,
una ciudad. se toma como muestra a 500
Los estudiantes de un país. estudiantes aleatoriamente (100 de
cada institución) que estén cursando
el mismo nivel para que la muestra
sea representativa.

Tipos de poblaciones

La población se puede clasificar de la siguiente manera según la cantidad de individuos que


la conforme:
 Población finita: es aquella que se puede contar y se pueden estudiar con mayor
facilidad a sus integrantes. Por ejemplo, la cantidad de funcionarios adscrito al cuerpo de
policía del Estado Monagas
 Población infinita: son inmensas poblaciones donde se hace muy difícil
contabilizar a sus integrantes, por lo que suele tomarse en cuenta solo una porción de ella a
la hora de realizar un estudio, seleccionando así una muestra. Por ejemplo, la cantidad de
sujetos de conducta desviada.
 Población real: son grupos de integrantes tangibles. Por ejemplo, cantidad de
funcionarios que se encuentra adscrito en la Dirección del Servicio de Investigación Penal.
 Población hipotética: son poblaciones posibles que pueden ser estudiadas ante una
eventualidad. Por ejemplo, la cantidad personas se supone que sobreviven a un
determinado terremoto.

La muestra es una parte representativa de una población donde sus elementos comparten


características comunes o similares. Se utiliza para estudiar a la población de una forma
más factible, debido a que se puede contabilizar fácilmente. Cuando se va a realizar algún
estudio sobre el comportamiento, propiedades o gustos del total de una población
específica, se suelen extraer muestras.

3.) Tipos de Muestras

Existen diferentes tipos de técnicas para conformar una muestra.

Muestreo aleatorio: Es una técnica que ofrece la misma posibilidad a los elementos de ser
seleccionados, por ser tomados al azar. Los tipos de muestreo aleatorio son:

 Simple: los elementos se eligen de una lista al azar. Funciona más eficazmente
cuando el universo es reducido y homogéneo.
 Sistemático: el primer elemento se elige al azar y luego se escogen a intervalos
constantes los elementos restantes.
 Estratificado: se realiza dividiendo a la población en partes o estratos que
respondan a características establecidas y luego se eligen aleatoriamente los individuos que
se van a estudiar.
 Conglomerado: la población se divide en grupos heterogéneos y éstos a su vez se
subdividen en grupos homogéneos con características comunes para ser estudiados de
acuerdo a lo requerido por el investigador.

Ejemplo: de una población de 2000 funcionario se tomara una muestra aleatoria de 25% de
los funcionarios para establecer si el ingreso percibido cubre la cesta básica.

Muestreo no aleatorio o por selección intencionada

Se elige con base en el manejo de información de los elementos a estudiar, por lo que la
representatividad de la muestra puede ser subjetiva. En este caso, se corre el riesgo de que
los resultados sean sesgados.

Cuando uno solo de los estudios no es suficiente porque la población a estudiar es muy
extensa, se pueden usar dos o más tipos de muestreo.

4). Estadística Descriptiva e Inferencial.

La Estadística Descriptiva es el conjunto de métodos estadísticos que describen y/o


caracterizan un grupo de datos.

La estadística descriptiva es la parte de la estadística que arregla los datos de forma que
puedan ser analizados e interpretados. Los métodos de estadística descriptiva nos permiten:

 Determinar la tendencia central de una variable: promedio o media aritmética,


mediana o moda.
 Determinar la variabilidad de una variable: desviación estándar, varianza, rangos.
 Determinar cómo es la distribución de una variable: histograma de frecuencias,
distribución normal
Estadística Inferencial busca deducir y sacar conclusiones acerca de situaciones generales
más allá del conjunto de datos obtenidos.

La estadística Inferencial o inferencia estadística es la parte de la estadística que busca


predecir o deducir características o resultados esperados de una población, basados en los
datos obtenidos de una muestra de esa población. Dentro de las técnicas aplicadas en la
estadística Inferencial existen:

 El test: se usa para comparar la media aritmética de dos grupos determinando si las
diferencias entre los grupos ocurren al azar o de forma sistemática indicando una diferencia
real.
 El análisis de varianza o ANOVA: se aplica para comparar a dos o más grupos de
variables.
 El análisis de correlación: revela si los valores entre dos variables tienden a cambiar
sistemáticamente. Para hacer esas determinaciones se usa el coeficiente de correlación r y el
valor de p o de intervalo de confianza IC.
 El análisis de regresión: permite predecir un valor a partir de otro.
5). Datos Estadísticos, Datos Discretos y Datos Continuos.

Los datos son la representación de atributos o variables que describen hechos, y al


analizarlos y procesarlos, estos se transforman en Información. Para poder hacer esto, es
necesario comparar los datos entre sí y respecto de referencias

Un dato estadístico es cada uno de los valores que se ha obtenido al realizar un


estudio estadístico, Se trata del producto de la observación de aquel fenómeno que se
pretende analizar

Los Datos Discretos la palabra discreto significa separado y distinto. Los datos discretos
tiene un número finito de categorías naturales, son datos que se toma un conteo que no se
puede hacer más preciso. Por lo general, implica números enteros. Por ejemplo, el número
de niños (o adultos, o mascotas) en su familia es información discreta, porque está contando
entidades enteras e indivisibles: no puede tener 2.5 hijos o 1.3 mascotas.
Los Datos Continuos, son datos que se pueden tomar un número infinitos de valores y no
tiene categorías naturales, es decir, podrían dividirse y reducirse a niveles cada vez más
finos. Por ejemplo, puede medir la altura de sus hijos en escalas progresivamente más
precisas (metros, centímetros, milímetros y más), por lo que la altura es un dato continuo.

6). Escala de Medición.

Escalas de Medición: Son una sucesión de medidas que permiten organizar datos en orden
jerárquico. Las escalas de medición, pueden ser clasificadas de acuerdo a una degradación
de las características de las variables. Estas escalas son:

 Escala Nominal. Una escala de medición es nominal si los datos son etiquetas o
categorías que se usan para definir un atributo de un elemento. Los datos nominales
pueden ser numéricos o no numéricos. Ejemplo: El sexo de una persona es un dato
nominal no numérico. El número de seguro social de una persona es un dato
nominal numérico.
 Escala Ordinal. Una escala de medición es ordinal si los datos pueden usarse para
jerarquizar u ordenar las observaciones. Los datos ordinales pueden ser numéricos o
no numéricos Ejemplo: Las medidas pequeño, mediano y grande para dar el tamaño
de un objeto son datos ordinales no numéricos.
 Escala Intervalo. Una escala de medición es de intervalo si los datos tienen las
propiedades de los datos ordinales y los intervalos entre observaciones se expresan
en términos de una unidad de medición fija. Los datos de intervalo tienen que ser
numéricos. Ejemplo: Las mediciones de temperatura son datos de intervalo.
Suponga que la temperatura en un lugar es de 21°C y en otro es de 4°C. Estos
lugares se pueden jerarquizar de acuerdo con lo calurosos que son: el primero es
más caliente que el segundo. La unidad fija de medición, 1°C , permite decir cuán
más caliente es el primer lugar: 17°C .
 Escala Razón. Una escala de medición es de razón si los datos tienen las
propiedades de los datos de intervalo y el cociente (o razón) entre dos medidas tiene
sentido. Los datos de razón tienen que ser numéricos. Ejemplo. Variables como la
edad, la distancia, la altura, el peso y el tiempo se miden con una escala de razón.

Importancia de las escalas de medición en la investigación científica. Todo problema de


investigación científica, aún el más abstracto, implica de algún modo una tarea de medición
de los conceptos que intervienen en el mismo. Porque si tratamos con objetos como una
especie vegetal o un comportamiento humano nos veremos obligados ya sea a describir sus
características o a relacionarse éstas con otras con las que pueden estar conectadas: en todo
caso tendremos que utilizar determinadas variables, tamaño, tipo de flor, semilla, o las
variables que definan el comportamiento de estudio y tendremos que encontrar el valor que
éstas asumen en el caso estudiado

Aplicación de las escalas de medición en la investigación científica. Para poder brindar


mayor precisión a esta operación es que también se recurre a lo que son los instrumentos de
medición, siendo aquellos el elemento auxiliar que permite la aplicación justamente de una
escala de medición que consiste en la aplicación de una comparación respecto a un valor
arbitrario que ha sido definido y considerado como válido por una comunidad científica en
particular.

7). Concepto de Variable.

Una variable estadística es una característica que puede fluctuar y cuya variación es
susceptible a adoptar diferentes valores, los cuales pueden medirse u observarse. Las
variables adquieren valor cuando se relacionan con otras variables, es decir, si forman parte
de una hipótesis o de una teoría.
La variable estadística es una característica o cualidad de un individuo que está propensa a
adquirir diferentes valores. Estos valores, a su vez, se caracterizan por poder medirse. Por
ejemplo, el color de pelo, las notas de un examen, el sexo o la estatura de una persona, son
variables estadísticas.

8). Tipos de Variable.


Variable Cuantitativa: Son variables que se expresan numéricamente.
 Variable continua: Toman un valor infinito de valores entre un intervalo de datos. El
tiempo que tarda un corredor en completar los 100 metros lisos.
 Variable discreta: Toman un valor finito de valores entre un intervalo de datos.
Número de helados vendidos.
Variable Cualitativa: Son variables que se expresan, por norma general, en palabras.
 Variable ordinal: Expresa diferentes niveles y orden. Por ejemplo, primero,
segundo, tercero, etc.
 Variable nominal: Expresa un nombre claramente diferenciado. Por ejemplo: el
color de ojos puede ser azul, negro, castaño, verde, etc.

9). Tipos de Graficas.

A un nivel estadístico y matemático, denominados gráficas a aquella representación visual


a partir de la cual pueden representarse e interpretarse valores generalmente numéricos. De
entre las múltiples informaciones extraíbles de la observación de la gráfica podemos
encontrar la existencia de relación entre variables y el grado en que se da, las frecuencias o
la proporción de aparición de determinadas valores.

Esta representación visual sirve de apoyo a la hora de mostrar y comprender de manera


sintetizada los datos recabados durante la investigación, de manera que puede tanto los
investigadores que llevan a cabo el análisis como otros puedan comprender los resultados y
resulte sencillo utilizarlo como referencia, como información a tener en cuenta o como
punto de contraste ante la realización de nuevas investigaciones y metaanálisis.
Existen muy diversos tipos de gráficas, generalmente aplicándose unas u otras en función
de lo que se pretenda representar o simplemente de las preferencias del autor. A
continuación indicamos algunas de las más conocidas y comunes.

 Gráfico de barras

El más conocido y utilizado de todos los tipos de gráficos es el gráfico o diagrama de


barras. En éste, se presentan los datos en forma de barras contenidas en dos ejes cartesianos
(coordenada y abscisa) que indican los diferentes valores. El aspecto visual que nos indica
los datos es la longitud de dichas barras, no siendo importante su grosor.

Generalmente se emplea para representar la frecuencia de diferentes condiciones o


variables discretas (por ejemplo la frecuencia de los diferentes colores del iris en una
muestra determinada, que solo pueden ser unos valores concretos). Únicamente se observa
una variable en las abscisas, y las frecuencias en las coordenadas.

 Gráfico circular o por sectores

El también muy habitual gráfico en forma de “torta”, en este caso la representación de los
datos se lleva a cabo mediante la división de un círculo en tantas partes como valores de la
variable investigada y teniendo cada parte un tamaño proporcional a su frecuencia dentro
del total de los datos. Cada sector va a representar un valor de la variable con la que se
trabaja.Este tipo de gráfico o diagrama es habitual cuando se está mostrando la proporción
de casos dentro del total, utilizando para representarlo valores percentuales (el porcentaje
de cada valor)

 Histograma

Aunque a simple vista muy semejante al gráfico de barras, el histograma es uno de los tipos
de gráfica que a nivel estadístico resulta más importante y fiable. En esta ocasión, también
se utilizan barras para indicar a través de ejes cartesianos la frecuencia de determinados
valores, pero en vez de limitarse a establecer la frecuencia de un valor concreto de la
variable evaluada refleja todo un intérvalo. Se observa pues un rango de valores, que
además podrían llegar a reflejar intervalos de diferentes longitudes.

Ello permite observar no solo la frecuencia sino también la dispersión de un continuo de


valores, lo que a su vez puede ayudar a inferir la probabilidad. Generalmente se utiliza ante
variables continuas, como el tiempo.

 Gráfico de líneas

En este tipo de gráfico se emplean líneas para delimitar el valor de una variable


dependiente respecto a otra independiente. También puede usarse para comparar los valores
de una misma variable o de diferentes investigaciones utilizando el mismo gráfico (usando
diferentes líneas). Es usual que se emplee para observar la evolución de una variable a
través del tiempo.

 Gráfico de dispersión

El gráfico de dispersión o gráfico xy es un tipo de gráfico en el cual mediante los ejes


cartesianos se representa en forma de puntos todos los datos obtenidos mediante la
observación. Los ejes x e y muestran cada uno los valores de una variable dependiente y
otra independiente o dos variables de la que se esté observando si presentan algún tipo de
relación.

Los puntos representados el valor reflejado en cada observación, lo que a nivel visual
dejará ver una nube de puntos a través de los cuales podemos observar el nivel de
dispersión de los datos.

Se puede observar si existe o no una relación entre las variables mediante el cálculo. Es el
procedimiento que se suele usar, por ejemplo, para establecer la existencia de rectas de
regresión lineal que permita determinar si hay relación entre variables e incluso el tipo de
relación existente.

 Gráfico de caja y bigotes

Los gráficos de caja son uno de los tipos de gráficas que tienden a utilizarse de cara a
observar la dispersión de los datos y cómo éstos agrupan sus valores. Se parte del cálculo
de los cuartiles, los cuales son los valores que permiten dividir los datos en cuatro partes
iguales. Así, podemos encontrar un total de tres cuartiles (el segundo de los cuales se
corresponderían con la mediana de los datos) que van a configurar la caja en cuestión. Los
llamados bigotes serían la representación gráfica de los valores extremos.

 Gráfico de áreas

En este tipo de gráfico se observa, de manera semejante lo que ocurre con los gráficos de
líneas, la relación entre variable dependiente e independiente. Inicialmente se hace una
línea que une los puntos que marcan los diferentes valores de la variable medida, pero
también se incluye todo lo situado por debajo: este tipo de gráfica nos permite ver la
acumulación (un punto determinado incluye a los situados por debajo).

A través de él se pueden medir y comparar los valores de diferentes muestras (por ejemplo,
comparar los resultados obtenidos por dos personas, compañías, países, por dos registros de
un mismo valor….). Los diferentes resultados pueden apilarse, observándose fácilmente las
diferencias entre las diversas muestras.

 Pictograma

Se entiende por pictograma a un gráfico en el que, en vez de representar los datos a partir
de elementos abstractos como barras o círculos, se emplean elementos propios del tema que
se está investigando. De este modo se hace más visual. Sin embargo, su funcionamiento es
semejante al del gráfico de barras, representando frecuencias de la misma manera

 Cartograma
Este gráfico resulta de utilidad en el terreno de la epidemiología, indicando las zonas o
áreas geográficas en las que aparece con mayor o menor frecuencia un determinado valor
de una variable. Las frecuencias o rangos de frecuencias se indican mediante el uso del
color (requiriéndose una leyenda para comprenderse) o el tamaño.

10). Aplicación de la Estadística en la Función Policial.


La Estadística constituye una herramienta importante en cualquier ámbito, en los procesos
de investigación, puesto que permite planear la investigación, recolectar, organizar,
representar, interpretar y analizar la información referente a individuos u observaciones de
un fenómeno al cual se le estudian característica en común, en una población o en una
muestra. El análisis permite describir comportamientos de la información, obtener
conclusiones y dar recomendaciones para la toma de decisiones. Algunos fenómenos
presentan características aleatorias, por lo tanto es conveniente estudiar la posibilidad de
ocurrencia de eventos relacionados con dicho fenómeno, a esa posibilidad se le denominara
probabilidad. Con su estudio, se analiza los resultados de los fenómenos o experimentos
aleatorios y con ellos es posible tomar decisiones en presencia de incertidumbre. En cada
uno de los experimentos el interés es asociar números a los resultados de esos experimentos
y estos son los valores para las variables aleatorias; con ellas se construyen los modelos
necesarios para estudiar las situaciones estadísticas con las distribuciones de probabilidad.

La policía no se escapa de la necesidad de esta herramienta científica ya que a través de


estas los funcionarios puedan interpretar la realidad de la comunidad o comunidades que
asisten, así como para que las decisiones que tomen puedan ser efectivas, pero sobre todo,
la estadística les permite llevar a cabo este proceso con mayor rigurosidad, objetividad y
cientificidad.

11). El registro de Población Demográfica que existe en un sector o servicio ¿será útil
en la planificación de un servicio de vigilancia y patrullaje? si, no ¿por qué?

Si, de acuerdo al registro demográfico nos permite planificación de manera adecuada y


preventiva los servicios de vigilancia a sectores más vulnerables, no es lo mismo hacer un
servicio de vigilancia a sectores con bajo nivel de delincuencia a lo contraria a los que son
altamente peligrosos, es aquí la importancia de un estudio estadístico que nos permite
identificar estos sectores que requiere con mayor números de presencia policial.

12).¿Sera importante notificar por la red de transmisiones de datos de registros sobre


los hurtos de vehículos ocurridos diariamente? ¿Qué implicación estadística tiene?

Según los estudios estadístico que se han realizado en base a los datos obtenidos en relación
a los extravió, hurtos o robo de vehiculó reportado por trasmisión de radio, se ha
demostrado que su recuperación ah sido mayor en relación a los que no fueron transmitido
a través de este medio, la repuesta que se da es inmediata.

13). Realizar un estudio estadístico de situaciones del que hacer policial nos lleva a
escoger diversas variables en las cuales se resuman los mismos, como por ejemplo:
edad, altura, peso, sexo. Este proceso de selección de variable permite mediante un
diagnostico estadístico, comprender el origen de la situación y además nos permite
plantearnos algunas soluciones. En función de esto se plantea que desarrollen la
siguiente actividad:

Son aproximadamente las Diez de la noche (10:00pm) de un día Viernes, la sala de


transmisiones hace un llamado general a las unidades de patrullaje en sintonía, notificando
sobre el robo a mano armada de un vehículo color blanco, tipo sedán, marca Veniran,
modelo Turpial, placas AB482BV.

Más tarde, siendo aproximadamente las dos horas de la mañana (02:00am), una unidad de
patrullaje en su recorrido, visualiza justo al frente de una Licorería (que debería estar
cerrada), un número considerable de personas ingiriendo alcohol en la vía pública.

Los Funcionarios de la Unidad se percataron de que el vehículo anteriormente descrito, se


encuentra ahí estacionado, los vidrios los tiene abierto, el reproductor de música esta
encendido y se escucha muy fuerte el ritmo de un vallenato, en el interior se encuentra una
joven de corta edad y un caballero.

 Identifica en la lectura al menos 10 variables estadística.


Variables Cuantitativas: Número de Placa, cantidad de personas en el vehiculó,
horas de los sucesos, número de personas ingiriendo alcohol
Esta son variables cuantitativas porque los datos se pueden expresar en número.
Variables Cualitativas: Tipo vehiculó, color vehiculó, marca vehiculó, modelo
vehiculó, edad de las personas, días del suceso.
Son datos expresados en atributos de personas, cosas, otros

CONCLUSIÓN.
Hemos concluido que la estadística es una herramienta valiosa aplicada en cualquier
campo de estudio, permitiendo está más claro a la hora de hacer un diagnostico
sobre algo. Para ello debe determinar la población o muestra a estudiar, y las
variables ya sean cualitativas o cuantitativas según sea el caso.
En la policía juega un papel importante ya que nos va a permitir conocer, identificar
y seleccionar las fuentes de información adecuadas para el trabajo policial; preparar
y depurar la información disponible para su posterior tratamiento; identificar y
organizar la información relevante de un problema; elaborar y construir modelos
estadísticos adecuados a problemas policiales y su validación; analizar los datos
mediante la aplicación de métodos y técnicas estadísticas para la planificación, entre
otros.
En resumen, la estadística policial constituye un indicador absolutamente necesario
para conocer el estado de la seguridad, pero debe ser interpretado no únicamente
combinado con otros instrumentos como, por ejemplo, las encuestas de
victimización o de seguridad, sino también con el conocimiento de las decisiones
organizativas de la policía, de los cambios legislativos que afectan a las tipologías
penal y de cualquier otro factor que pueda tener alguna influencia en los registros
policiales.

BIBLIOGRAFÍA

 https://www.diferenciador.com/poblacion-y-muestra/#:
 https://www.oposicionessaga.com/estadistica-actividad-policial/
 http://www.uptc.edu.co/export/sites/default/facultades/f_educacion/pregrado
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I.pdf
 http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-
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 https://www.smartick.es/blog/matematicas/probabilidad-y-
estadistica/estadistica-que-es-y-para-que-sirve/
 http://www.mariapinto.es/e-coms/herramientas-estadisticas-2/