Faltas Graves como son:

 Alteración de documentos del Centro Educativo.

COLOQUE AQUÍ EL SELLO

 Desafío o irrespeto a miembros del sistema Educativo.
 Reincidencia en la faltas graves que, aun con el seguimiento
ACUERDOS
INSTITUCIONAL
ES DEL CENTRO
EDUCATIVO
 Evitar conflictos de cualquier
índole con los compañeros en
los espacios de trabajo.
 Cumplir con sus deberes y
obligaciones participando
activamente en las actividades
de aprendizaje individual y/o
colectivo.
EDUCACIÓN
y apoyo del centro educativo, en articulación con la familia,
no han sido superadas.
ESCUELA
Para tales faltas las Sanciones mas fuertes:
 El o la Estudiante tendrá tareas especificas y se PRIMARIA EL
comprometerá a rendir avances cada día bajo la
supervisión de/la profesor/a y la familia. Los PROGRESO
padres, madres, o tutores deberán revisar y firmar NUESTRO LEMA:
las tareas o asignaciones de los/las estudiantes.
 Suspensión de la participación del estudiante en PROPICIAR UNA EDUCACION EN
actividades no formen parte del currículo VALORES: HUMANOS, PATRIOS
 Esto nos los dicta el Art. 16 contenida en la
Y ESPIRITUALES QUE INSERTEN
Normativa del Sistema Educativo Dominicano,
A NUESTRA SOCIEDAD DE
citados en los Art 48, 48 de la Ley 136-03.
HOMBRES Y MUJEERES DE BIEN

 Mantener el entorno del

centro limpio, para evitar
PERFIL DEL DOCENTE:
enfermedades y mantenerse
concentrados durante las
clases Facilitador del aprendizaje de sus hijos e Hijas
 Evitar interrupciones en las
horas de clase como ruidos
innecesarios con uso de
dispositivos electrónicos,
objetos distractores y
juegos.

 Obviar el uso de frases

discriminatorias bullying,
acoso, maltrato psicológico o
verbal.
 LA FAMILIAAFECTIVA
La afectividad familiar es la base para desarrollar en
nuestros hijos seguridad y confianza en ellos mismos y
en los demás. Con el afecto conseguimos regular
emociones, si nuestros hijos reciben afecto serán más
resistentes al estrés y las contrariedades de la vida.

Para crear un buen clima

familiar de afecto debemos:
Expresar afecto y ternura con palabras, gestos, miradas,
abrazos…

Ser empáticos, ponernos en lugar del otro, comprendiendo

cómo se siente.

Misión Apoyarles.

Compartir emociones.
PERFIL DEL ESTUDIANTADO
Área Académica
Promover y proporcionar una educación de calidad,
continua y sistemática de la enseñanza-aprendizaje, Aceptar la individualidad de cada miembro de la familia. Característica
¿Cómo se expresa?
s
apropiado de técnicas, métodos y procedimientos
Favorecer la autonomía.
innovadores acordes con la actualización
transformadora de nuestro educativo. Conversar sobre lo que es importante en sus vidas, Asiste a las evaluaciones, cumple a
estar disponibles cuando quieran hablar con nosotros. tiempo con trabajos, consulta
Preocupación
dudas de contenidos pedagógicos a
por aprender

Visión
. sus profesores/as, se muestra
y superarse
interesado en clases, cumple con
académicame
sus compromisos académicos, y
nte
utiliza todos los recursos
disponibles para ello.
Educar individuos de capaces de desarrollar sus
habilidades, ser útil a la sociedad, que sean
Aporta positivamente, opina,
amantes de sus familias y de su patria, con Participación
consulta, y propone en clases.
anhelo de ser parte de una sociedad libre, activa en
Participa en talleres y actividades
clases y en
democrática, participativa, justa y solidaria. áreas de
extracurriculares y consulta por la
realización de otras actividades en
interés
sus temas de interés

Cuida la imagen institucional del

colegio y no la a través de
Respeto por el diferentes medios (verbalmente,
Centro visualmente, o a través de redes
Educativo e sociales virtuales). Es respetuoso
identificación en los actos, escucha con atención
con su cultura en ellos, usa su uniforme completo,
y representa al colegio cuando se
requiere