Ciencias Sociales 7°.

Guia virtual N° 14 de trabajo

C. Sociales - 2º Periodo
escolar en casa - 2021
John De los Ríos. Publicación: Entrega límite: 20 oct -
GRADO: 7°
7 oct 2021

Desempeño: Comprende las causas que motivaron la expansión europea en los siglos XV y XVI y las
repercusiones que estas generó el colonialismo en América recién anexada al mapa mundi.
DBA 10: Reconoce causas, consecuencias del colonialismo s. XV de Europa en América

Guia N° 14 - Expansionismo moderno, colonialismo europeo e invasión de América.

Vamos llegando al fin del

periodo y año con el
expansionismo y colonialismo
europeo a partir del bloqueo de
la ruta al oriente ocasiona la
búsqueda de otra ruta a oriente
y por eso creyendo que el
planeta era plano, llegaban a
China… pero llegaron se toparon
con Abya Yala, o sea América.
Los desarrollos políticos (el
Estado con ejército y finanzas y
el poder del catolicismo),
económicos (el capital comercial
y la burguesía rica), científicos
(los libros, mapas, astronomía, la
ciencia), técnicos (los inventos
sobre todo de navegación) de la
modernidad europea fueron los
que impulsaron navegar
descubrir invadir… llegando y
afectando a todo el planeta. Todo comenzó con el loqueo del comercio a oriente (la ruta de la seda hacia China)
por la ciudad/puerto de Constantinopla y la historia de toda la humanidad va a cambiar para siempre... ya
habíamos expuesto aquí el inicio de la etapa llamada Modernidad en que se dio una explosión de arte, ciencia,
descubrimientos, nueva religión protestante, nuevas instituciones e inventos… Entonces el poder del comercio
burgués y el poder del nuevo Estado europeo se dirigen a dar la vuelta al mundo, los primeros queriendo más
riqueza con los productos del lejano oriente (seda, especias, pólvora, etc), los segundos por afán de tener nuevos
territorios, así sea con otra vez batallas de conquista (el Estado moderno ya tiene impuestos y ejercito con armas
de pólvora –de la China- ya no solo espadas).

Los nuevos países modernos europeos que se hicieron

potencias económicas por navegar comercializar invadir y
saquear fueron España, Portugal, Inglaterra, Francia y Holanda.
Los europeos comenzaron viajes de exploración de rutas de
navegación a mar abierto. Era un inmenso riesgo navegar
explorar lo
desconocido, había
muchos mitos y
miedos a bestias y
dragones en el mar y
que no se volvería.
Pero la burguesía y los
nuevos Estados que
tenían flotas de
carabelas impulsaron
el comercio para
explorar rutas de las
especias (pimienta,
canela, anís, etc) y de
muchas materias
primas de oriente. Los
portugueses
realizaron una serie de
viajes exploraciones
entre 1415 y 1543.
Los descubrimientos resultaron en la expansión o dominación de Portugal y fueron una contribución esencial
para dibujar un nuevo mapa del mundo; hicieron avances en tecnologías y ciencias náuticas, cartografía y
astronomía, perfeccionando los navíos capaces de navegar con seguridad en aguas abiertas por el océano
Atlántico. Con esto los portugueses comenzaron la era de los descubrimientos desde el siglo XV hasta el XVII.
La historia tiene el nombre del portugués Fernando Magallanes como el primer navegante que guio una
expedición desde Europa a Asia por la ruta del occidente (océano atlántico) en 1519. Cruzó el océano Pacifico -
bautizado así por él - tratando de encontrar otra ruta hacia las islas de las especias de Indonesia. El fue el primero
en dar la vuelta al mundo aun cuando no pudo completar el recorrido -murió en Filipinas- y este viaje demostró
que el planeta era redondo, abriendo una ruta comercial a los exploradores de todo el mundo. Fue también el
primer europeo en alcanzar Tierra del Fuego, al final de la Patagonia, hoy Argentina, así como descubrir el pasaje
que une los dos océanos Atlántico y Pacífico, bautizado con el nombre de Estrecho de Magallanes.

Le siguieron en comercio e invasión los viajes de los españoles. El marino Cristóbal Colon convenció a los reyes
católicos que mandaban en España que le financiaran explorar otra ruta a oriente para traer cositas a la burguesía
que vendía y para los nobles de Europa como la seda, piedras preciosas, las especias para sazonar, el papel,
entre muchas otras cosas. Isabel la reina que le gustaba Colon fue a empeñar todas sus joyas de oro y piedras
preciosas y con eso ayudo a colon a comprar carabelas y reclutar 80 hombres para la aventura. En 1492 llegaron
a islas del caribe de América y así inició el expansionismo español.

Causas de los viajes europeos de exploración invasión

y conquista Consecuencias e Impactos de la invasión
Económicas Políticas Tecnológicas
Impulso Bloqueo de ruta de La ciencia del Fortalecimiento de las monarquías y formación de
comercial de Constantinopla, renacimiento, imperios europeos: español, portugués, inglés.
gente con desaparición del imperio Astronomía, Reparto de América entre las potencias europeas.
dinero. bizantino o de oriente. geógrafos, Genocidio de las poblaciones amerindias.
La burguesía Estados monárquicos con cartografía de Desaparición de las avanzadas culturas y saberes de
comercial. ejercito. Nacionalismo. mapas, Abya Yala.
Nuevos Experiencia militar de las la imprenta Esclavitud y sufrimiento de los aborígenes y
mercados y cruzadas. difundió población africana.
rutas. Mayor Conquistar nuevos saberes en los Expansión de comercio capitalista.
consumo de la territorios (colonias). libros. Enriquecimiento de Europa por llegad de toneladas
población. Creerse los europeos el Los inventos de oro y plata, a costa de la muerte y
Necesidad de cetro del universo de navegación empobrecimiento de América.
materias (eurocentrismo). la brújula, la Cambia se amplía el mapa del mundo.
primas. Asumir la civilización del carabela, Llegada de nuevos productos agrícolas y animales
Afán de especias resto del mundo por el Armas de domésticos.
orientales. Humanismo. fuego y la Choque de tres mundos culturales: europeo,
Bancos y Evangelización católica: pólvora de la – americano y africano.
capitales en Expansión de catolicismo China. Imposición de idiomas y de religión católica.
Europa. a más territorios y almas. Desaparición de las propias sanas las costumbres.
 Mercantilismo Misioneros. Mestizaje y Secretismo cultural (combinación de
de metales Espíritu descubridor tradiciones y saberes).
preciosos. aventurero búsqueda de Llegada a América de nuevas enfermedades y
Afán de oro y fama y honor. epidemias.
plata. Imposición del comercio capitalista sometimiento de
los indígenas: mita y la encomienda

El expansionismo y la colonización por las nuevas potencias europeas trajo dos conceptos: metrópoli y
colonia. El lugar de origen del poder que domina, que invade y que se lleva las riquezas se llamó la metrópoli,
en este caso los países europeos. Y el territorio invadido, conquistado y saqueado donde se impuso el idioma,
la religión y otras costumbres de llama colonia. Este tipo de coloniaje fue imperial porque lo hicieron nuevas
potencias que surgieron en la modernidad comercial. Así en el siglo XV y XVI surgen imperios políticos
económicos que van a invadir y dominar a medio mundo a donde los llevaron las carabelas. Es una historia
universal de sangre, dolor, muerte y desprecio hacia el resto de culturas del mundo, creyendo los europeos que
son los superiores blancos que tiene una misión de civilizaciones su razón y religión hacia los demás: allí con ese
eurocentrismo (creerse Europa el centro del universo) nació la discriminación social, la segregación étnica y la
exclusión que tenemos hoy en día.

Coloniaje en el s. XV-XVI
Potencia
Territorio invadido o colonia Legado cultural
invasora
España América del sur y central, islas del Religión católica e idioma
caribe, Filipinas castellano
Portugal Brasil Religión católica e idioma
Portugués.
Inglaterra India, Canadá, Australia, estado Religión protestante (luterana
Unidos, Surinam, islas del caribe y anglicana) idioma ingles
Francia Canadá, Guyana francesa, territorios Religión católica e idioma
costeros en África, islas del caribe francés
Holanda Islas en centro América, territorios de Religión protestante e idioma
África. neerlandés (holandés)

5. Actividad 14- El expansionismo de Europa s. XV.

Título, temática de título de guia, fecha. Contesta ahí mismo seguido a cada pregunta.

1. Dibuje grande uno de los mapas conceptuales que están aquí en la guia.
2. Dibuje el mapa de América distingüendo con colores los territorios de colonización. Ver mapa anexo.
3. Cómo imagina a Abya Yala sino hubiera sucedido la invasión? Describe la cultura que tuviéramos hoy.
4. Escoja uno (1 solo) de los siguientes acrónimos de las imágenes que están abajo, dibújelo en el cuaderno y
complete cada renglón con frases suyas referidas sobre la palabra del tema.

Evaluación: Realice las actividades, entregue a tiempo. Escribir su análisis, no es copiar de otra fuente. Escriba
ordenad@, dibuje pinte, realice completo. Sea imaginativ@, proponga y consulte al docente. Poner título de la
guia tema, Ordene las evidencias de cada punto, fotos lo más visibles. No necesita internet.
 1. Esclavitud, exterminio y codicia material de metales por los europeos.

1. Rellene el mensaje de los personajes…

2. Complete creativamente el acróstico…

E __________________________________________________________________________________________

S __________________________________________________________________________________________

C __________________________________________________________________________________________

L __________________________________________________________________________________________

A __________________________________________________________________________________________

V __________________________________________________________________________________________

I __________________________________________________________________________________________

T__________________________________________________________________________________________

U __________________________________________________________________________________________

D __________________________________________________________________________________________
 2. Evangelización católica versus chaman cultura aborigen precolombina.

1. Rellene el mensaje de los personajes…

2. Creativamente complete el acróstico…

I __________________________________________________________________________________________

N __________________________________________________________________________________________

V __________________________________________________________________________________________

A __________________________________________________________________________________________

S __________________________________________________________________________________________

I __________________________________________________________________________________________

O __________________________________________________________________________________________

N__________________________________________________________________________________________
3. Desencuentro de dos mundos.

1. Rellene el mensaje de los personajes…

2. Complete creativamente el acróstico…

S __________________________________________________________________________________________

I __________________________________________________________________________________________

N __________________________________________________________________________________________

C __________________________________________________________________________________________

R __________________________________________________________________________________________

E __________________________________________________________________________________________

T __________________________________________________________________________________________

I __________________________________________________________________________________________

S __________________________________________________________________________________________

M _________________________________________________________________________________________

O __________________________________________________________________________________________
4. Violencia conquistadora. Discriminación y “Usted no sabe quién soy yo!”

1. Rellene el mensaje de los personajes…

2. Complete creativamente el acróstico…

I __________________________________________________________________________________________
M__________________________________________________________________________________________
P __________________________________________________________________________________________
E __________________________________________________________________________________________
R __________________________________________________________________________________________
I __________________________________________________________________________________________
A __________________________________________________________________________________________
L __________________________________________________________________________________________
I __________________________________________________________________________________________
S __________________________________________________________________________________________
M _________________________________________________________________________________________
O __________________________________________________________________________________________
 Ciencias Sociales 7°. Archivo auxiliar de apoyo ilustrativo - Guia C. Sociales - 2º Periodo
virtual 14: Expansionismo europeo, colonialismo e invasión de América
GRADO: 7° John De los Ríos. FECHA: Oct 7 - 20

TERRITORIOS COLONIZADOS POR LAS NACIONES EUROPEAS EN LA INVASIÓN S. XV

Colonización y repartija de territorios con todo lo que había:

Civilizaciones precolombinas de Abya Yala

El barco de la expansión y colonización europea: