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C.E.

88333 EL CASTILLO

ALUMNO: . ALUMNO: . GRADO : GRADO: 2 2 RESPONSABLE :: VSQUEZ CARRILLO, Francisco RESPONSABLE VSQUEZ CARRILLO, Francisco PRACTICANTE: CORAJE CARBAJAL, Vctor. PRACTICANTE: CORAJE CARBAJAL, Vctor.

Sabes como estuvo organizado tanto Amrica como Espaa durante la poca colonial?

Bueno la sociedad colonial estuvo organizado de la siguiente manera, Veamos en el siguiente recuadro como:

Organizacin: La Corona espaola, el Rey, tuvo muchos dominios, y son los territorios que gobernaba. Espaa es dominio del Rey. Amrica es dominio del Rey. Sus habitantes (espaoles e indgenas) fueron vasallos del Rey en igualdad de condiciones y, por ser vasallos, no pueden ser esclavos. En realidad, Espaa controlaba, dominaba y explotaba a Amrica. Con respecto a la gente, los indgenas eran como esclavos de los espaoles y slo en algunos lugares fueron tratados como seres humanos libres.

1. ORGANIZACIN ECONMICA DE AMRICA


Las riquezas de Amrica (oro, plata, cacao, algodn, Tabaco, cueros, cobre, etc.) en su mayora iban para Espaa; otra parte quedaba en el continente para la gente que habitaba en l. Las formas de explotacin econmica fueron: a. Minera: Concentrada en las zonas montaosas donde se descubran minas de metales preciosos. b- Plantaciones: Se desarrollaron en zonas tropicales y se especializaban en producir un producto cada una, ya sea cacao, algodn, frutas tropicales, azcar, tabaco, caf, etc. c. Ganadera: Desde Europa llevaron animales que en Amrica no existan como el caballo, la vaca, el burro, el cerdo y la oveja. De ellos extraan cueros, lana, cebo, crines y carne. d. En las zonas alejadas de los centros comerciales (sin importancia econmica para Espaa) la gente realizaba un poco de horticultura y tena animales domsticos para poder vivir.

Los espaoles controlaron toda la actividad econmica e impidieron a los americanos comerciar con otros pases por 2 razones: A) Para que las colonias no se desarrollen econmicamente y as poder dominarlas mejor. B) Para evitar que se enriquezcan otros pases europeos. Espaa quera todo para ella. Cuando economa es dominada uno slo, el mantener sistema econmico se Losla indgenas eran obligados por a trabajar para a los espaoles conoce con el los nombre de MONOPOLIO. con siguientes sistemas:

a. Encomienda: A un espaol se le encomendaba, (encargaba) el cuidado, manutencin y evangelizacin de un grupo de indgenas a los cuales les enseara a trabajar. Los encomenderos abusaron y utilizaron el trabajo indgena para su propio beneficio.

b. Mita: Era un sistema de trabajo por turnos en las minas (un grupo de indgenas por 6 meses y luego eran reemplazados por otro grupo).

c. Yanaconazgo: Por este sistema se organizaba el trabajo de los indgenas nmades y, porque no tenan un lugar fijo donde vivir, fueron entregados a los espaoles en perpetuidad, (para siempre) y as poderlos controlar mejor.

2. La organizacin Social de Amrica

La sociedad se dividi en grupos diferenciados por su poder igual que en otras pocas histricas:

A. MUNDO ESPAOL (REPBLICA DE ESPAOLES):


Esta integrada por los siguientes grupos: a. La Nobleza: Integrada por peninsulares y criollos con ttulos que lo acreditaban: El virrey y sus altos funcionarios, los encomenderos y los comerciantes ricos. Seguidamente vena una nobleza menor compuesta por: Hidalgos, Segundones y Caballeros de distintas rdenes militares. Esta clase disfrutaba de muchos privilegios y comodidades. b. La Clase media: Formada por espaoles y criollos, carentes de ttulos de nobleza, pero poseedores de alguna fortuna (Comerciantes, usureros, mineros, y obrajeros). Los de profesiones liberales, (abogados, mdicos, aunque fueran mestizos). Tambin se consideraban a los poetas y cientficos. c. El Pueblo: Constituido por espaoles, criollos y mestizos de modestos recursos econmicos. Se dedicaban a diversos oficios (artesanos, joyeros, sastres, zapateros, etc.) como tambin al trabajo agrcola y la minera.

d. Los Criollos: Se llamaban criollos a los hijos de los espaoles nacidos en Amrica. Su situacin era de inferioridad frente a la de los espaoles.

B. EL MUNDO INDGENA (REPBLICA DE INDIOS):


Estaba integrada por los siguientes grupos: a.- La Nobleza Indgena: La comprenda b.- Los indios comunes: Comprenda a indios con tierra o sin dos grupos sociales: ella. Los primeros tenan la obligacin de pagar tributos al Rey y Los nobles eran los descendientes de las a la Iglesia. Los segundos deban trabajar en las minas, obrajes y panacas reales de los incas y estaban haciendas. Los indios no podan ejercer cargos ni oficios. reconocidos legalmente por el gobierno espaol. Por tanto, no podan ser c.- Los mestizos: Eran los hijos de espaol e india, o de indio y tributarios, ni ser encomendados a espaola (este ltimo ocurri muy pocas veces) ningn conquistador. A los mestizos no se les permiti ocupar muchos puestos. Ejm. Los caciques y sus descendientes (Notarios ni an cargos inferiores) no podan ingresar a cualquier constituan una aristocracia indgena centro de cultura superior regional. Posean tierras con esclavos. 3.- ORGANIZACIN POLTICA AMRICA d.Los esclavos: Eran los negros trados de frica Occidental Algunos de sus privilegios fueron DE por los comerciantes europeos. vestirse al estilo espaol, etc. Amrica queda a mucha distancia de Espaa. El Rey no poda tomar resoluciones directamente: no conoca Amrica por estar tan lejos. Es por ello que necesit de otras personas que lo ayudaran para gobernar sus dominios americanos, algunas estaban en Espaa y otras en Amrica y gobernaron en su nombre.

Las autoridades que ayudaban al Rey y estaban en Espaa eran:

A.- El Consejo de Indias, que se encargaba de aconsejar al Rey sobre las leyes para Amrica y el nombramiento de los funcionarios. B.- La Casa de Contratacin, su trabajo era realizar los contratos comerciales con los capitanes de barcos y sus dueos; controlaban las mercaderas que salan de Espaa para Amrica y las riquezas que reciba el Rey.

Las autoridades que ayudaban al Rey y estaban en Amrica eran:

a.- El Virrey, autoridad mxima de un virreinato. c.- El Cabildo autoridad mxima de una ciudad formada por varias personas. Cuando haba graves problemas a resolver, se llamaba a un Cabildo Abierto que era una reunin en la cual participaban las autoridades conjuntamente con los vecinos. e.- Los Consulados, que se encargaban de resolver los problemas econmicos en las diversas zonas.

b.- El Gobernador, autoridad mxima de una gobernacin (los virreinatos se subdividan como un pas se subdivide en provincias). d.- Las Audiencias, que eran un grupo de personas que resolvan los problemas Judiciales. Se formaban en las ciudades ms importantes. f.- Los Capitanes Generales, autoridades mximas en las guarniciones militares de frontera.

g.- Los Adelantados, que eran los primeros (por eso eran adelantados) en llegar a una zona americana para descubrirla, explorarla, conquistarla e iniciar la colonizacin.

Todos los funcionarios que terminaban su actuacin en un cargo eran sometidos a un Juicio de Residencia para constatar si realmente cumplieron debidamente con su trabajo. 4.- LA ORGANIZACIN CULTURAL DE AMRICA En la Amrica colonial haban grupos dominantes, comerciantes, artesanos, trabajadores y esclavos. La ciudad fue el centro poltico-cultural europeo que choc contra la cultura indgena y la domin con el apoyo de la Iglesia que tena las funciones de evangelizar y educar.
Amrica recibi as un nuevo grupo social impuso idioma, su religin, sus Este choque entre dos mundos diferentes produjo una que cultura muy su distinta: instituciones sociales y sus costumbres, apareciendo una nueva sociedad con leyes Los espaoles se impusieron pero no del todo, hay expresiones idiomticas indgenas y religiosas que diferentes a las existentes antes de 1492. an hoy perduran. Por otro lado, se produjo una unin de las diversas culturas originales haciendo que aparezcan expresiones culturales totalmente nuevas en msica pintura, arquitectura, etc.

LAS LEYES DE INDIAS Espaa tena sus leyes; Amrica tema sus leyes. Chocaron, las culturas y surgi una realidad totalmente diferente. Fue necesario crear nuevas leyes de acuerdo a la nueva situacin.

Como legalmente Espaa y Amrica estaban en un pie de igualdad, sus habitantes deban estarlo tambin, los reyes espaoles dictaron leyes protectoras de los indgenas o amerindios como las que vemos a continuacin:
a.- Los indgenas eran seres humanos libres. b.- Los indgenas eran vasallos dei Rey y, at igual que los espaoles, deban pagar un tributo a la Corona con el fruto de su propio trabajo. c.- Nadie puede tomar a los indgenas como esclavos. d.- Los encomenderos deben amparar, evangelizar y defender a los indgenas. e.- Los indgenas no deben servir a los encomenderos para su servicio personal. f.- Los indgenas no trabajarn ms de 8 horas por da, 4 en la maana y 4 en la tarde, en los momentos ms convenientes para verse librados de los rigores del sol. g.- Se debe atender a la salud de los indgenas. h.- Los sbados en la tarde el trabajo terminar una hora antes para que los indgenas cobren sus sueldos. i.- Los indgenas, negros y mulatos no debern trabajar los das domingos ni feriados.

ACTIVIDADES ACTIVIDADES
EN FORMA INDIVIDUAL: Analiza la ficha informativa y elabora un mapa conceptual del tema que el profesor te asignar. Posteriormente en tu casa elabora un mapa conceptual de todo el tema tratado. CUESTIONARIO: 1. Explica Cmo estaba constituido la economa americana durante la colonia? 2. Por qu los espaoles buscaron controlar toda la actividad econmica en Amrica durante la poca colonial? 3. Cules fueron los sistemas por los cuales los indgenas eran obligados a trabajar para mantener a los espaoles? 4. Qu grupos sociales podemos encontrar en el Mundo espaol o tambin llamado Republica de Espaoles? 5. Qu grupos sociales podemos encontrar en el Mundo indgena o tambin llamado Republica de Indios? 6. Con respecto a la Organizacin Poltica Cules fueron las autoridades que ayudaban al rey y los cuales Espaa? 7. Y cules fueron las autoridades que ayudaban al Rey pero que estaban en Amrica? 8. De las Leyes de Indias Cules son para ti las leyes que beneficiaban ms a los indgenas? EXTENSIN (individual): Crees t que es correcto que exista una diferenciacin social en el Mundo? Qu propondras t para eliminar esta diferencia existente? Con lo estudiado en clase; si tuvieras la oportunidad de crear leyes que beneficien a las personas Qu leyes inventaras? Por qu?