Material Didactico de Apoyo al Estudiante

Guía de Foro de Debate y Argumentación

Sesión 02
Título
Hallazgos histopatológicos de la infección por
COVID- 19

Por: Md. Lido Zambrano Acuña

Docente
I. DATOS GENERALES

1. Escuela Profesional : MEDICINA HUMANA

2. Nombre de la asignatura : PATOLOGÍA CLÍNICA
3. Código de la asignatura : 1MH052
4. Ciclo de Estudios : IV
5. Semestre Académico : 2021-I
6. Puntaje de Evaluación : Esta Actividad Tiene un Peso de 20%
II. FINALIDADES EDUCATIVAS
2.1. A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Capacidades
(que se Dominio de
Competencia desarrollarán a Contenidos Evidencia de Aprendizaje
partir de la Temáticos
actividad)

Ver Rúbrica:
Conocer el
marco 1. El participante debe tener de 2 intervenciones en el
conceptual de presente Foro (como mínimo).
la ética de la  El Primer Momento para responder la pregunta
Comprende, planteadas en el foro según fechas estipuladas en el
analiza y detalla práctica Tema:
médica. cronograma académico. Hasta la 5ta. Semana.
los cambios  El Segundo Momento para Debatir mínimamente con
histopatológicos “Hallazgos otros compañeros de estudio, comentando las
que se Histopatológi respuestas efectuadas por éstos en el foro,
presentan en los Actitudes cos de la asumiendo puntos de vista de oposición o
diferentes infección por aceptación. Fecha límite hasta la 5ta semana de
órganos de un COVID-19” aprendizaje.
paciente con Comprende las
características 2. Este Foro considera en la evaluación y calificación:
infección por  Participación: Mínimo de 2 intervenciones en el foro.
SARS / COVID- de la ética y
bioética.  Se evalúa el dominio temático,
19.  Argumentación en el análisis del foro,
 Aportación y ejemplificación, debate de oposición o
aceptación y
 Dominio de fuentes (Vancouver)
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3. No se considera las intervenciones que sean copia de

la respuesta o comentario de otro participante.
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III. PLANTEAMIENTO DEL FORO

3.1. Bienvenidos al Foro de Debate y argumentación de la asignatura “Patología Clínica”,
donde discutiremos sobre los cambios histopatológicos en la infección por COVID-19.
Empecemos analizando el siguiente texto:

Aproximadamente el 15% de las personas afectadas por la enfermedad por

coronavirus 2019 (COVID-19) desarrollan una enfermedad grave, y del 5% al 6%
están en estado crítico (insuficiencia respiratoria y / o disfunción o insuficiencia
de múltiples órganos).
Pacientes gravemente enfermos y en estado crítico tienen una alta tasa de
mortalidad, especialmente con la edad avanzada y condiciones médicas pre-
existentes.
Con el paso de los meses, se han desarrollado protocolos de manejo de cadáveres
y se han realizado exámenes postmortem a pacientes con infección por SARS-
CoV-2) hallando cambios histopatológicos en diferentes órganos.

3.2. Teniendo en cuenta los aspectos anteriormente analizados, responde con argumentos
propios, reforzados con citas (textuales o de parafraseo), las siguientes preguntas:
1. De acuerdo a los conocimientos de Inflamación aguda y crónica : EXPLIQUE :

 Evolución de la Infección aguda por el COVID-19.

 Evolución de la Infección crónica por el COVID-19.

2. De los hallazgos histopatológicos del protocolo de Necropsia en los pacientes fallecidos

por COVID-19, cuál considera como causante de muerte : Señale tres como mínimo.

3.3. Indicaciones:
3.4.1. Revisión del Tema y Analizar la lectura
3.4.2. En el debate responder considerando los siguientes tipos de réplica:
 De oposición: implica que no estás de acuerdo o que es incorrecto lo que ha
planteado alguno de tus compañeros de estudio, para ello debes fundamentar bien
tu respuesta.
 De aceptación o concordancia: implica que estás de acuerdo con la respuesta o
lo que plantea alguno de tus compañeros, pero no es suficiente decir “estoy de
acuerdo” sino que debes ampliar tu respuesta siempre argumentado o
fundamentando tus ideas.

3.4.3. Para dinamizar el foro y alcanzar el mayor puntaje, es obligatorio participar en dos
momentos o fechas:
 1er momento: Responde con anticipación a las preguntas planteadas, según
fechas estipuladas en el cronograma académico. 5ta Semana
 2do momento: Debatir mínimamente con cuatro compañeros de estudio,
comentando sus respuestas, asumiendo puntos de vista de oposición o
aceptación. Fecha límite hasta la 5tasemana de aprendizaje.

3.4.4. Recuerda que la participación de este foro tiene un peso del 20% en la evaluación.
3.4.5. Las participaciones fuera de las fechas serán consideradas como libres, es decir, sin
calificación.
3.4.6. Además, revisa detalladamente la rúbrica de evaluación, allí encontrarás los criterios
de calificación.
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¡No esperes el último día para participar!

¿Quién inicia el debate?

IV. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Para la evaluación del Foro de Debate y argumentación, se tendrá en cuenta los siguientes
criterios, detallados en la rúbrica de evaluación:
 Dominio temático
 Argumentación 
 Aportaciones y Ejemplificación
 Debate de oposición o aceptación
 Dominio de fuentes 

IMPORTANTE
Si se evidencia que las respuestas e intervenciones en el Foro de debate y argumentación
han sido copiadas y pegadas de internet o de otra fuente, sin el debido procesamiento de
la información, citando y referenciando adecuadamente la fuente, automáticamente
invalida la participación en el foro (con nota desaprobatoria).

Pimentel, 08 de Abril del 2021.